16.小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張含有滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊.試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />④若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說(shuō)法中正確的是( 。
A.①③B.①②C.③④D.②④

分析 構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子;
微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小,微粒之間有一定間隔,總是不斷運(yùn)動(dòng)的.

解答 解:①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)中,均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
③鹽酸不能使無(wú)色酚酞試液變色,故錯(cuò)誤;
④若將戊浸入冰水中時(shí),濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)的很慢,濾紙條也會(huì)變紅,只是需要的時(shí)間長(zhǎng)一些,該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快,溫度越低,運(yùn)動(dòng)的越慢,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2016年6月底即將竣工的“中國(guó)最美跑道”--杭州濱江區(qū)聞濤路櫻花大道,采用國(guó)內(nèi)最環(huán)保的聚脲自結(jié)紋材料鋪設(shè)而成.聚脲是一種高分子材料,色彩艷麗,任意可調(diào),其最基本的特性就是防腐、防水、耐磨、抗氧化,具有良好的熱穩(wěn)定性,在施工和使用中,均無(wú)毒、無(wú)污染,被譽(yù)為“綠色材料、綠色技術(shù)”.下列說(shuō)法最不合理的是(  )
A.聚脲材料中可加入各種顏料,制成不同顏色的制品
B.聚脲是一種有機(jī)物
C.聚脲材料容易老化,使用時(shí)間不長(zhǎng)
D.在杭州夏季高溫天氣下也不易使聚脲材料分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.下列A~F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①燒杯中溶液變紅,③中溶液不變色,改正F實(shí)驗(yàn)存在的嚴(yán)重錯(cuò)誤將濃硫酸倒入水中.
(2)B實(shí)驗(yàn)中成功的關(guān)鍵是(填序號(hào))①②③④.
①裝置氣密性好;②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;③紅磷過(guò)量或足量;④冷卻后再打開(kāi)止水夾;⑤要選教室內(nèi)的空氣.
(3)E實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象滴入氫氧化鈉溶液時(shí)氣球膨脹.滴入鹽水溶液后氣球縮小.
(4)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那艺_的是BDE.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A.
A.用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取氧氣        B.用KMnO4固體制取氧氣
C.用Zn和稀鹽酸制取氫氣                       D.利用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某教師進(jìn)行“酸堿中和反應(yīng)”的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).
【反應(yīng)原理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【實(shí)驗(yàn)操作】甲組同學(xué)直接將稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,甲組一位同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)是否完全,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對(duì)疑問(wèn),各組提出以下猜想:
猜想一:只有NaCl                  猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH         猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組討論后認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,猜想三不成立.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,丁組利用甲組燒杯中的溶液,丙選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 一 二 三
 實(shí)驗(yàn)操作  
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 試紙變紅色pH<7 有氣泡產(chǎn)生 
有白色沉淀產(chǎn)生
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 溶液中含有HCl 溶液中含有HCl溶液中含有HCl
【結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)已知確定猜想二是正確的.
【反思】老師對(duì)同學(xué)們的探究和結(jié)論給與了肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上錯(cuò)誤.同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考很快發(fā)現(xiàn)了這兩處問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入待測(cè)液中,實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是氯化鈉能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉.
(2)甲組同學(xué)如果在滴加鹽酸之前,在NaOH溶液中加入無(wú)色酚酞試液,當(dāng)觀察到溶液由紅色變成無(wú)色時(shí)恰好反應(yīng)完全.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是某物質(zhì)的分子模型,下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是B
A.屬于有機(jī)物          B.化學(xué)式為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1          D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.6%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
金剛石切割玻璃
B.
銅制導(dǎo)線(xiàn)
C.
火藥用于定點(diǎn)爆破
D.
干冰用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑或操作方法不正確的一組是(  )
物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的試劑或方法
ANaOHCa(OH)2適量的Na2CO3
BFe粉Cu粉稀鹽酸,過(guò)濾
CMgCl2溶液鹽酸適量的氫氧化鈉溶液
DO2H2O濃硫酸,干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,可做煙霧彈
B.帶火星的木條插入氧氣瓶中,木條復(fù)燃說(shuō)明氧氣的性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C.硫粉在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,聞到刺激性氣味
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體氧化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案