分子和原子的不同點(diǎn)是（　　）

2014年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予貝齊格、莫納和黑爾三位科學(xué)家，得獎(jiǎng)?wù)叩难芯吭试S人類(lèi)從單一分子的角度觀察病毒以至細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，對(duì)了解有關(guān)物質(zhì)的功能、結(jié)構(gòu)作出重大貢獻(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

小明欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“人吸入的空氣比呼出的氣體中氧氣的含量多”，對(duì)分別收集的兩瓶等體積的氣體樣品，采用下列方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中可行的是（　　）

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ②．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填字母），寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出來(lái)；
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到的藥品是（填化學(xué)式），該反應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式．
（4）用圖F裝置可收集氣體，若廣口瓶充滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入，用該方法收集氣體時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是（填序號(hào)）．剛收集完一瓶氧氣，把集氣瓶（填“正”或“倒”）在桌面上．

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后，小浩和小亮同學(xué)想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟：取幾根紗窗細(xì)鐵絲，擦去表面的鐵銹和油漆，擰成一束呈螺旋狀繞在一根火柴上，點(diǎn)燃火柴，待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：
問(wèn)題討論：
（1）以上實(shí)驗(yàn)步驟前，小浩同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒，這是由于．
（2）小浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶炸裂，你認(rèn)為原因是．
（3）小亮同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中沒(méi)有燃燒你認(rèn)為可能的原因是（答1點(diǎn)即可）．

氧氣是人類(lèi)生產(chǎn)生活的重要資源．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）40℃時(shí)，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時(shí)，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，升溫至40℃，溶液中溶質(zhì)和劑的質(zhì)量比為（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．
（2）20℃時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

①上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中屬于不飽和溶液的是（填序號(hào)，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是．
②下列操作能使E中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變的是．
a．加入20g甲         b．加入100g水        c．升溫至40℃
d．加入150g 40℃時(shí)甲的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃