電化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān).請運(yùn)用相關(guān)知識回答下列問題:

(1)如圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液制備家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器.

若通電時(shí),為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,

則電源的a電極名稱為  極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽”),

裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:  

(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是  (填序號).

A.強(qiáng)氧化性   B.強(qiáng)還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性E.弱酸性

(3)設(shè)計(jì)方案,對該消毒液對碳鋼制品的腐蝕原理實(shí)施探究.

①用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間.預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是  

②為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,請寫出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:  


考點(diǎn):

原電池和電解池的工作原理..

專題:

電化學(xué)專題.

分析:

(1)由裝置圖可知上端應(yīng)生成氫氣,則a為負(fù)極,在電解池的陰極上是陽離子得電子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),在陽極上是陰離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng);氯氣可以和強(qiáng)堿反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;

(2)該消毒液的有效成分為NaClO;

(3)①用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,可發(fā)生電化學(xué)腐蝕;

②碳為正極,發(fā)生還原反應(yīng).

解答:

解:(1)用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液,若通電時(shí),為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電解池的下端產(chǎn)生的是氯氣,上端產(chǎn)生的是氫氣,電解池的陰極上是陽離子氫離子得電子發(fā)生得電子的還原反應(yīng),生成氫氣,在陽極上是陰離子氯離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),生成氯氣,所以a是正極,b是負(fù)極,氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Cl2+2OH═Cl+ClO+H2O,

故答案為:負(fù); Cl2+2OH=Cl+ClO+H2O;

(2)在消毒液中,次氯酸鈉具有氧化性,還具有漂白性,故答案為:AD;

(3)①在此情況下發(fā)生金屬鐵的吸氧腐蝕,最終會(huì)生成氫氧化鐵沉淀,故答案為:鋼釘表面有紅褐色物質(zhì)生成;

②在該原電池裝置中,金屬鐵為負(fù)極,碳棒上發(fā)生得電子的還原反應(yīng),即ClO+2e+H2O→Cl+2OH,故答案為:ClO+2e+H2O=Cl+2OH

點(diǎn)評:

本題主要考查了電解池的原理的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,明確發(fā)生的電極反應(yīng)及“使Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液”即可解答,題目難度不大.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是

A.將NaH溶于水,得到的水溶液能導(dǎo)電說明NaH是離子化合物

B.Fe(OH)3膠體和Fe(OH)3沉淀的化學(xué)性質(zhì)不相同

C.乙醇分子中含羥基,可與金屬鈉反應(yīng)生成氫氣

D.MnO2具有較強(qiáng)氧化性,可作為H2O2分解反應(yīng)的氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


對于反應(yīng)N2O4⇌2NO2在溫度一定時(shí),平衡體系中NO2的體積分?jǐn)?shù)V(NO2)%隨壓強(qiáng)的變化情況如圖所示(實(shí)線上的任何一點(diǎn)為對應(yīng)壓強(qiáng)下的平衡點(diǎn)).下列說法正確的是( 。

 

A.

A、C兩點(diǎn)的正反應(yīng)速率的關(guān)系A(chǔ)>C

 

B.

A、B、C、D、E各狀態(tài),V正<V逆的是狀態(tài)E

 

C.

維持P1不變,E→A所需時(shí)間為x,維持P2不變,D→C所需時(shí)間為y,則x<y

 

D.

使E狀態(tài)從水平方向到達(dá)C狀態(tài),從理論上來講,可選用的條件是從P1突然加壓至P2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


將X和Y以1:2的體積比混合后置于密閉容器中,加壓到3×107Pa,發(fā)生如下反應(yīng):(g)+2Y(g)⇌2Z(g),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),測得反應(yīng)物的總物質(zhì)的量和生成物的總物質(zhì)的量相等,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,則反應(yīng)對應(yīng)的溫度是(  )

 

A.

100℃

B.

200℃

C.

300℃

D.

不能確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


通以相等的電量,分別電解等濃度的硝酸銀和硝酸亞汞(亞汞的化合價(jià)為+1)溶液,若被還原的硝酸銀和硝酸亞汞的物質(zhì)的量之比n(硝酸銀):n(硝酸亞汞)=2:1,則下列敘述正確的是( 。

 

A.

電解后溶液的pH都增大

 

B.

在兩個(gè)陽極上得到的產(chǎn)物的物質(zhì)的量不相等

 

C.

硝酸亞汞的分子式為Hg2(NO32

 

D.

在兩個(gè)陰極上得到的銀和汞的物質(zhì)的量之比為2:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列試劑的保存方法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

鈉﹣﹣煤油中

B.

硫磺﹣﹣二硫化碳中

 

C.

白磷﹣﹣水中

D.

苯酚﹣﹣隔絕空氣,密封保存

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作(已略去部分夾持儀器)正確的是( 。

 

A.

配置溶液

B.

實(shí)驗(yàn)室制乙烯

C.

制備Fe(OH)2

D.

制備與收集氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,可通過以下方法合成:

請回答下列問題:

(1)非諾洛芬中的含氧官能團(tuán)為   (填名稱).

(2)反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡式為  

(3)在上述五步反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是 (填序號).

(4)B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:

Ⅰ、能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).

Ⅱ、分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有兩個(gè)苯環(huán).

寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:  

(5)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以為原料制備的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用),合成路線路程圖示例如下:

CH3CH2BrCH3CH2OHCH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。

A.中和滴定時(shí),用待測溶液潤洗錐形瓶

B.使用pH試紙測定溶液pH時(shí)先潤濕,則測得溶液的pH一定偏小

C.用堿式滴定管量取12.00 mL高錳酸鉀溶液

D.滴定前滴定管內(nèi)無氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測體積偏小

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