A. | 在常溫下,濃硫酸不與銅反應(yīng),是因?yàn)殂~被鈍化 | |
B. | 在BaC12溶液中通入SO2氣體,溶液仍澄清,滴入3%過(guò)氧化氫溶液有白色沉淀 | |
C. | 二氧化硫氣體能用濃硫酸干燥,說(shuō)明二氧化硫無(wú)還原性 | |
D. | 硫在空氣中的燃燒產(chǎn)物是二氧化硫,在純氧中的燃燒產(chǎn)物是三氧化硫 |
分析 A.銅與濃硫酸不發(fā)生鈍化反應(yīng);
B.過(guò)氧化氫可與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸;
C.二氧化硫與硫酸不發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.硫和氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫.
解答 解:A.銅與濃硫酸不發(fā)生鈍化反應(yīng),加熱條件下可反應(yīng)生成二氧化硫和硫酸銅,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化硫與氯化鋇不反應(yīng),在BaC12溶液中通入SO2氣體,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,但加入過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫可與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸,與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故B正確;
C.二氧化硫與硫酸S元素化合價(jià)相近,二者不發(fā)生氧化還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.硫和氧氣反應(yīng)只生成二氧化硫,二氧化硫在催化作用下可發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)的熟悉程度,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重考查學(xué)生的雙基以及元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用,注意相關(guān)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
Y | Q | ||||
X | Z |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用惰性電極電解某溶液時(shí),若兩極分別只有H2和O2生成,電解一段時(shí)間后,該溶液的濃度可能減小 | |
B. | 電解精煉銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度可能減小 | |
C. | 原電池工作時(shí),溶液中的陽(yáng)離子向負(fù)極移動(dòng) | |
D. | 要使電解后的CuSO4溶液復(fù)原,可向其中加人Cu(OH)2固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙炔的最簡(jiǎn)式為CH | |
B. | 名稱為順-2甲基2丁烯 | |
C. | 四氯化碳的電子式 | |
D. | 1,2-二溴乙烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H4Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 | B. | 0.2 mol•L-1 | C. | 0.4 mol•L-1 | D. | 0.8 mol•L-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol丙烯酸中含有雙鍵的數(shù)目為0.1NA | |
B. | 常溫常壓下,Cu、Zn、稀硫酸構(gòu)成的原電池中,正極產(chǎn)生1.12 L H2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)應(yīng)為0.1NA | |
C. | 一定條件下定容容器中充入3molH2(g)和1 mol N2(g)發(fā)生反應(yīng):H2(g)+N2(g)?2NH3 (g);△H=-QkJ/mol,當(dāng)該反應(yīng)放出0.25QkJ的熱量時(shí),容器中的氫分子數(shù)共有2.75 NA | |
D. | 在50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇水溶液中,含有的氫原子總數(shù)為6NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 除去乙烷中乙烯的方法是將氣體通過(guò)足量的酸性KMnO4溶液 | |
B. | 向2mL2%的硝酸銀溶液中滴加2%的稀氨水至沉淀恰好溶解即得到銀氨溶液 | |
C. | 分別將去膜的鎂條和鋁片投入等濃度的稀鹽酸中,通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷其金屬性強(qiáng)弱 | |
D. | 在淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱4~5min,冷卻后加入新制的氫氧化銅濁液并加熱至沸騰,根據(jù)現(xiàn)象判斷淀粉是否水解 |
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