A. | 充分利用太陽能,進(jìn)行海水淡化 | |
B. | 將秸稈露天焚燒,從而充分利用生物質(zhì)能 | |
C. | 以二氧化硅為光電池材料,將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 用甲烷與水作用生產(chǎn)清潔能源--H2,該過程的原子利用率為100% |
分析 A.水的沸點(diǎn)較低,蒸餾可得到淡水,故充分利用太陽能,進(jìn)行海水淡化;
B.露天焚燒秸稈會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,會污染空氣來分析;
C.硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料;
D.甲烷與水作用生產(chǎn)清潔能源H2,根據(jù)元素守恒產(chǎn)物中必定有碳元素,故產(chǎn)物不止一種,故原子利用率不是100%.
解答 解:A.水的沸點(diǎn)較低,蒸餾可得到淡水,故充分利用太陽能,進(jìn)行海水淡化,故A正確;
B.露天焚燒秸稈會產(chǎn)生有害氣體和粉塵,會污染空氣,故B錯(cuò)誤;
C.硅是人類將太陽能轉(zhuǎn)換為電能的常用材料,二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的主要材料,故C錯(cuò)誤;
D.甲烷與水作用生產(chǎn)清潔能源H2,根據(jù)元素守恒產(chǎn)物中必定有碳元素,故產(chǎn)物不止一種,故原子利用率不是100%,放D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評 本題考查能源的使用,環(huán)境污染,原子利用率,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,樹立保護(hù)環(huán)境的意識.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 燒炭取暖 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 電解冶煉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 17 | C. | 20 | D. | 30 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Al2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$AlCl3溶液$\stackrel{通電}{→}$Al | |
B. | NH3$→_{△}^{O_{2}/催化劑}$NO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$HNO3 | |
C. | S$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$SO2$\stackrel{H_{2}O}{→}$H2SO4 | |
D. | SiO2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Na2SiO3溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由反應(yīng)①知H2的燃燒熱為571.6kJ/mol | |
B. | 反應(yīng)②中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量 | |
C. | 反應(yīng)③若改用新催化劑,△H3不變化 | |
D. | 反應(yīng)CH4(g)═C(s)+2H2(g)的△H=+74.8kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA |
2 | a | b | |||||
3 | c | d | e | f |
A. | 元素 a 是制備一種高效電池的重要材料 | |
B. | 由于分子間氫鍵的作用,同族中由 b 元素形成的氫化物沸點(diǎn)是最高的 | |
C. | c、d 兩元素的單質(zhì)構(gòu)成原電池兩電極時(shí),d 可能為負(fù)極 | |
D. | e、f 的含氧酸的酸性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 銅的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定,在鐵閘上安裝銅塊可減慢鐵閘的腐蝕速率 | |
B. | 氫氧燃料電池正極消耗5.6 L氣體時(shí),電路中通過的電子數(shù)為6.02×1023個(gè) | |
C. | 若2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)在常溫下能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0 | |
D. | 相同條件下,100 mL pH=3的HA溶液與HB溶液分別與足量的鋅反應(yīng),HB放出氫氣較多,說明HB酸性比HA的弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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