某化學興趣小組設計了如下實驗裝置,欲探究銅和濃硝酸的反應是否有一氧化氮產生,如果有,什么濃度的硝酸就會產生NO(假設硝酸和銅的反應產物只可能產生NO或NO2 ,題中所涉氣體體積均為標準狀況下的數據,且忽略反應中溶液體積的變化)。
試回答下列問題:
(1)C裝置中將銅粉分散在石棉絨中的原因是:______________________________;
B裝置的作用為_______________________________________。
(2)在銅和濃硝酸反應前,擠壓打氣球鼓入空氣,經A、B、C反應后,進人D中的氣體主要是(填化學式),通入該氣體的目的是______________________________;進行此步操作時應關閉,打開______(填k1,k2或k3)。
(3)關閉k1,k2,打開k3 ,由分液漏斗向裝有一定量銅片的D中滴加14 mol/L濃硝酸10. 00 mL。待Cu和濃硝酸反應結束后,再通過分液漏斗向D中加入CCl4至滿。你認為這么操作的目的是______________。
(4)若E中出現(xiàn)倒吸,可采取的應急操作是____________________________。
(5)從E裝置所得溶液中取出25. 00 mL,加2-3滴酚酞試液,用0. 1000 mol/L的NaOH溶液滴定,當滴定達到終點時消耗NaOH溶液50. 00 mL;若實驗結束后冷卻到常溫,準確測得F裝置實驗前后量氣管的讀數差值為386. 00 mL。從上述所得數據進行計算、分析,試判斷_____________(“能”或“不能”)完成實驗的探究目的;上述銅與濃硝酸反應中銅片____________(填‘過足”、“不足”或“恰好”)。
【知識點】硝酸的化學性質 實驗綜合 D4 J5
【答案解析】(1)銅粉分散在石棉絨中,能增大與空氣的接觸面積,有利于除去空氣中的氧氣(2分)
既能干燥氣體防止加熱時儀器炸裂,同時直立于水面F的玻璃管平衡內外氣壓,能顯示實驗過程是否存在堵塞,防止發(fā)生危險(2分)
(2)N2(1分)趕走裝置中的空氣(氧氣),防止可能生成的NO與O2反應而影響實驗結論(2分)
k3 k1、k2(共2分,2空全隊才得分)
(3)將反應產生的全部氣體趕出。使其與E中水完全反應(2分)
(4)及時的關閉k3(或將F 中的量氣管向下移動,但不能讓其中的水溢出)(1分)
(5)能(1分) 不足(1分)
解析:(1)將銅粉分散在石棉絨中可以增大銅粉與氧氣的接觸面積,加快反應速率,有利于除去空氣中的氧氣;B裝置的作用為既能干燥氣體防止加熱時儀器炸裂,同時直立于水面F的玻璃管平衡內外氣壓,能顯示實驗過程是否存在堵塞,防止發(fā)生危險;
(2)氣球中的空氣成分主要是氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣等,通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,通過濃硫酸除去水蒸氣;C裝置是反應掉空氣中的氧氣,所以進入D裝置的氣體主要是氮氣;
通入氮氣目的是把試管中的空氣排凈,避免生成的一氧化氮氣體被氧氣氧化為二氧化氮,無法驗證銅和濃硝酸反應產物中有一氧化氮氣體生成;
依據氣體流向,開關操作是關閉K3,打開K1、K2,讓氮氣把試管中的空氣趕凈;
(3)關閉K1、K2,打開K3,由分液漏斗向D中滴加濃硝酸,Cu和濃硝酸反應結束后,通過分液漏斗向D中加入CCl4至滿,因為氮氣和氮氧化物不溶于四氯化碳,是為了把氮氣和生成的氣體全部排入到E裝置吸收;
(4)若E中出現(xiàn)倒吸,可以調節(jié)F中量氣管的液體高度改變壓強,向下調節(jié)量氣管,使E中的壓強減少,防止液體進入E發(fā)生倒吸,或直接關閉K3,不讓液體進入E裝置,;
(5)E裝置所得溶液為100ml,取出25.00mL,用0.1000mol•L-1的NaOH溶液滴定,當滴定完成后消耗NaOH溶液50.00mL,設硝酸濃度為C,則25.00mL×C=50.00mL×0.1000mol•L-1,C=0.20mol/L,E裝置中生成的硝酸溶液體積為100ml,濃度為0.20mol/L,所以生成硝酸物質的量為0.02mol,根據化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,生成的一氧化氮氣體物質的量為0.01mol,在標準狀況下的體積=0.01mol×22.4L/mol=0.224L=224ml,加上原來試管中的氮氣50ml,共計274ml,小于題干中實驗測得的氣體體積386.00ml.說明銅和濃硝酸反應的過程中生成二氧化氮氣體同時也生成了一氧化氮氣體,而實驗目的是探究銅和濃硝酸的反應是否有一氧化氮產生,所以能完成實驗的探究目的。
根據分析銅和濃硝酸反應涉及:Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O 3Cu+8HNO3=Cu(NO3)2+NO+H2O,利用兩種氣體計算消耗的硝酸總物質的量為:,實驗加入硝酸的物質的量為,所以硝酸未完全反應,說明加的銅片不足。
【思路點撥】本題考查了硝酸的化學性質應用,量氣管的正確使用方法,關鍵是理解整套裝置的目的是檢驗銅和濃硝酸反應過程中是否有一氧化氮氣體的生成,需要保證裝置中不含有氧氣,計算部分較繁瑣。
科目:高中化學 來源: 題型:
中學化學中很多“規(guī)律”都有適用范圍,下列根據有關“規(guī)律”推出的結論正
確的是
選項 | 規(guī)律 | 結論 |
A | 較強酸可以制取較弱酸 | 次氯酸溶液無法制取鹽酸 |
B | 反應物濃度越大,反應速率越快 | 常溫下,相同的鋁片中分別加入足量的濃、稀硝酸,濃硝酸中鋁片先溶解完 |
C | 結構和組成相似的物質,沸點隨相對分子質量增大而升高 | NH3沸點低于PH3 |
D | 溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀轉化 | ZnS沉淀中滴加CuSO4溶液可以得到CuS沉淀 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于有機物的說法正確的是
A.糖類、油脂、蛋白質一定都能發(fā)生水解反應
B.甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應
C.一定條件下,理論上1mol苯和1mol甲苯均能與3molH2反應
D.乙醇、乙酸均能與NaOH稀溶液反應,因為分子中均含有官能團“—OH ”
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科目:高中化學 來源: 題型:
把一定質量的鐵完全溶解于某濃度的硝酸中收集到0.3 mol NO2和0.2 mol NO。向反應后的溶液中加入足量NaOH溶液充分反應,經過濾、洗滌后,把所得沉淀加熱至質量不再減少為止。得到固體質量不可能為
A.18 g B.24 g C.30 g D.36 g
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.HOOC—CH2一CH (OH)一COOH與蘋果酸互為同分異構體
B.乙醇和甘油互為同系物,它們在銅絲催化氧化后的產物也是同系物
C.糖類、油脂、蛋白質的水解產物都是非電解質
D.浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可以吸收乙烯,所以可用此物保鮮水果
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科目:高中化學 來源: 題型:
己二酸是一種重要的有機二元酸,主要用于制造尼龍66纖維和尼龍66樹脂,在實驗室中可通過環(huán)己醇的氧化反應來制備。反應原理:
+8HNO33HOOC(CH2)4COOH+8NO+7H2O,反應裝置(部分夾持裝置和熱源已省略)如圖所示。
實驗步驟:
I.在60mL三頸燒瓶中加入16.0mL50%硝酸(1.31g·cm-1)和微量(0.01g)偏釩酸銨,瓶的正口安裝電動攪拌器,兩側口分別安裝儀器a和b。用儀器b滴加5.3mL環(huán)己醇,攪拌器用玻璃攪拌棒,儀器a另一端連接氣體吸收裝置,用純堿液作吸收溶液。
II.首先將瓶內液體加熱到50左右,開動攪拌器,滴入環(huán)己醇(0.9624g·cm-1),使反應處于微沸狀態(tài),滴加完畢后于90左右水浴加熱20分鐘,至反應完畢。
III.趁熱倒出瓶中混合液于燒杯內,燒杯置于冰水浴中,靜置冷卻,析出產品,過濾,用少量冷水洗滌沉淀,干燥后稱重。
IV.將粗產品在水中進行重結晶操作。
請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_________________。儀器b在使用前應_________________。
(2)偏釩酸銨的作用是_______________。
(3)反應完成后,趁熱倒出反應液的目的是___________________。
(4)本實驗中己二酸的理論產量為______________g。
(5)用純堿液吸收尾氣時發(fā)生的相關化學反應為:
2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2 ①
NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+NaNO3+CO2 ②
現(xiàn)用1000g質量分數為21.2%的純堿吸收液吸收尾氣,每產生22.4L(標準狀況下)CO2 時,吸收液質量就增加44g,則吸收液中NaNO2和NaNO3的物質的量之比為_________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
按以下實驗方案可從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產物。
下列說法錯誤的是( )
A.步驟(1)需要過濾裝置 B.步驟(2)需要用到分液漏斗
C.步驟(3)需要用到坩堝 D.步驟(4)需要蒸餾裝置
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科目:高中化學 來源: 題型:
向物質的量濃度均為1 mol·L-1的AlCl3和鹽酸的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液,如圖中[n表示Al(OH)3的物質的量、V表示NaOH溶液的體積]能正確表示這個反應過程的是
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列對有關實驗事實的解釋正確的是
A.向某溶液中滴加氯水后,再加入KSCN溶液,溶液呈紅色,說明原溶液中含有Fe2+
B.濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度均降低,原理不相同
C.向某溶液中加入氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再加入稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液一定含有SO42-
D.常溫下,濃硫酸可以用鐵制容器儲運,說明鐵與冷的濃硫酸不反應
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