16．下列說法正確的是（　�。�
A．泡沫滅火器中將Al2（SO4）3與NaHCO3兩溶液混合后，噴出大量泡沫，起到滅火作用
B．KNO3、KClO3與單質(zhì)S、C2H5OH混搭存放在同一庫房間
C．包裝用材料聚乙烯、聚氯乙烯等都屬于烴
D．綠色化學(xué)的核心就是治理工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境產(chǎn)生的污染

分析 A、Al2（SO4）3與NaHCO3兩溶液混合后，互相促進(jìn)水解反應(yīng)；
B、KNO3、KClO3有強(qiáng)氧化性，S、C2H5OH具有還原性、易燃性；
C、烴是只含碳?xì)鋬煞N元素的化合物；
D、綠色化學(xué)的核心是提高原子利用率，減少污染．

解答 解：A、泡沫滅火器中將Al2（SO4）3與NaHCO3兩溶液混合后，互相促進(jìn)水解生成氫氧化鋁和二氧化碳，噴出大量泡沫，起到滅火作用，和膠體無關(guān)，故A正確；
B、KNO3、KClO3有強(qiáng)氧化性，單質(zhì)S、C2H5OH易燃燒，放在一起可能發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤；
C、烴是只含碳?xì)鋬煞N元素的化合物，聚氯乙烯塑料中含氯元素，不屬于烴，故C錯(cuò)誤；
D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，而不是產(chǎn)生污染再治理，故D錯(cuò)誤，
故選A．

點(diǎn)評 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，涉及知識(shí)面廣，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．將鐵、鋁的混合物加入到足量氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后過濾，再將過濾得到的固體加入到足量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾得到的固體質(zhì)量正好與原固體質(zhì)量相等，則原固體中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．14.3%B．12.5%C．87.5%D．85.7%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)圖中包含的信息分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．氫氣與氯氣反應(yīng)生成1 mol氯化氫氣體，反應(yīng)吸收248 kJ的能量
B．436 kJ/mol是指斷開1 mol H2中的H-H鍵需要放出436 kJ的能量
C．431kJ/mol是指生成2 mol HCl中的H-Cl鍵需要放出431 kJ的能量
D．氫氣與氯氣反應(yīng)生成2 mol氯化氫氣體，反應(yīng)放出183 kJ的能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中正確的是（　�。�
A．分子式相同，各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的物質(zhì)是同種物質(zhì)
B．通式相同的不同物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體
C．分子式相同的不同物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體
D．相對分子質(zhì)量相同的不同物質(zhì)一定是同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法不正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的乙烷所含的分子數(shù)為0.5NA
B．0.5mol C3H8分子中含C-H共價(jià)鍵4NA
C．11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA
D．現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14 g，其原子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式，等物質(zhì)的量的該物質(zhì)，消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量之比為3：2：1；消耗H2、Br2（水）的物質(zhì)的量之比為2：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．短周期元素X、Y、Z、W、M、N的原子序數(shù)依次增大，且X、Y、Z、W、原子序數(shù)之和為22，最外層電子數(shù)之和為16，其中X與M同主族，W與N同主族，在化合物Y2X2、Z2X4、X2W2中，相應(yīng)分子內(nèi)各原子最外層電子都滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．Z2X4常做火箭推進(jìn)劑的燃料，X2W2為常見的18電子化合物下列說法正確的是（　�。�
A．X、Y、Z、W、M、N的原子半徑的大小關(guān)系為：N＞M＞W(wǎng)＞Y＞Z＞X
B．X、Y、Z、W四種元素可形成化學(xué)式為X7Y2ZW2的化合物
C．與元素Y、Z相比，元素W形成的簡單氫化物最穩(wěn)定，是因?yàn)槠浞肿娱g存在氫鍵
D．由X、W、M、N四種元素形成的化合物的溶于水，水溶液一定呈酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持及加熱儀器已略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸，則相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中混有的HCl；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象B中長頸漏斗中有水柱上升．
（2）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入d．
abcd
Ⅰ干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
Ⅱ堿石灰硅膠濃硫酸無水氯化鈣
Ⅲ濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
（3）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱．當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí)，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)辄S（橙黃、橙色、橙紅等）色，打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，上層（苯層）為紫紅色．
（4）裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯，試寫出相應(yīng)的離子方程式：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O．
（5）如果將過量二氧化錳與20mL 12mol•L-1的濃鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣小于0.06mol．（填“大于”“小于”“等于”），若有17.4g的MnO2被還原，則被氧化的HCl的質(zhì)量為14.6g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．A、B、C、D、E是同一周期的五種主族元素，A和B的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物均呈堿性，且堿性B＞A，C和D的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性C＞D；E是這五種元素中原子半徑最小的元素，則它們的原子序數(shù)由大到小的順序是（　�。�
A．A、B、C、D、EB．E、C、D、A、BC．B、A、D、C、ED．C、D、E、B、A

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