A. | 堿金屬單質(zhì)的失電子能力隨著原子序數(shù)的增加而減小 | |
B. | 從上到下,鹵素原子的電子層數(shù)依次增多,半徑依次減小 | |
C. | 從F到I,原子核對(duì)最外層電子的吸引能力依次減弱,原子的得電子能力依次減弱 | |
D. | 堿金屬單質(zhì)都是強(qiáng)氧化劑 |
分析 A、根據(jù)電子層數(shù)越來(lái)越大,原子核對(duì)最外層的電子作用力越來(lái)越小分析;
B、從上到下,電子層數(shù)越多,原子半徑越大;
C、根據(jù)電子層數(shù)越來(lái)越大,原子核對(duì)最外層的電子作用力越來(lái)越小分析;
D、堿金屬單質(zhì)都易失去電子.
解答 解:A.堿金屬單質(zhì)隨著原子序數(shù)的增加,電子層數(shù)越來(lái)越大,原子核對(duì)最外層的電子作用力越來(lái)越小,所以失電子能力越來(lái)越強(qiáng),故A錯(cuò)誤;
B.從上到下,鹵素原子的電子層數(shù)依次增多,原子半徑依次增大,故B錯(cuò)誤;
C.從F→I,原子半徑逐漸增加,原子核對(duì)最外層電子的吸引能力依次減弱,原子的得電子能力依次減弱,故C正確;
D.堿金屬單質(zhì)都易失去電子,則都是強(qiáng)還原劑,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查同主族元素對(duì)應(yīng)單質(zhì)的性質(zhì)的遞變,題目難度不大,注意元素周期律的遞變規(guī)律,注意把握鹵素原子的結(jié)構(gòu)及其性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol•L-l•s-l | B. | 0.4 mol•L-l•s-l | C. | 0.6 mol•L-l•s-l | D. | 0.8 mol•L-l•s-l |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸有脫水性,故可用做干燥劑 | |
B. | 濃硫酸有強(qiáng)酸性,故能與金屬活動(dòng)順序氫后的金屬反應(yīng) | |
C. | 硫酸的酸性比鹽酸強(qiáng),利用復(fù)分解反應(yīng)用硫酸可以制鹽酸 | |
D. | 由于濃硫酸具強(qiáng)氧化性,因此不能干燥硫化氫和碘化氫氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙酸和乳酸()的混合物共3.0 g,含有的原子總數(shù)為0.4 NA | |
B. | 4.6 g乙醇含有-OH數(shù)為NA | |
C. | 1.7 g H2O2中含有的電子數(shù)為NA | |
D. | 1 mol Na2O2固體中含離子總數(shù)為4NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積一定縮小 | |
B. | 玻璃態(tài)水不可能加工為規(guī)則的外形 | |
C. | 玻璃態(tài)水中水分子間的作用力與冰中不完全相同 | |
D. | 玻璃態(tài)水是分子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑的大小順序:X>Y>Z>R | |
B. | 最高價(jià)氧化物的水化物的酸性:R>X | |
C. | 氫化物的穩(wěn)定性:X>Y | |
D. | Y與Z形成的兩種化合物中的化學(xué)鍵和晶體類型均相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物質(zhì)能源是可再生的能源 | |
B. | 生物質(zhì)能來(lái)源于太陽(yáng)能 | |
C. | 使用沼氣作為能源是利用生物質(zhì)能的一種方式 | |
D. | 生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種化合物中只有a 和c 互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 一定條件下a 和b可相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | 三種化合物均易被氧化 | |
D. | 三種化合物均可催化氫化 |
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