A. | 明礬既可用作凈水劑,也可用作消毒劑 | |
B. | 小蘇打、氫氧化鋁都可用于治療胃酸過多 | |
C. | 煤的干餾、石油的分餾都屬于化學(xué)變化 | |
D. | 已知PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米=1000納米)的顆粒物,則PM2.5在空氣中能形成膠體 |
分析 A.明礬不具有強氧化性,不能殺菌消毒;
B.小蘇打、氫氧化鋁的堿性均較弱,均與鹽酸反應(yīng);
C.石油的分餾與沸點有關(guān);
D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米,而分散質(zhì)的直徑在1~100nm為膠體分散系.
解答 解:A.明礬不具有強氧化性,不能殺菌消毒,可用作凈水劑,故A錯誤;
B.小蘇打、氫氧化鋁的堿性均較弱,均與鹽酸反應(yīng),則小蘇打、氫氧化鋁都可用于治療胃酸過多,故B正確;
C.石油的分餾與沸點有關(guān),為物理變化,而煤的干餾生成煤焦油等屬于化學(xué)變化,故C錯誤;
D.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米顆粒物,2.5微米為2500nm,而分散質(zhì)的直徑在1~100nm為膠體分散系,則PM2.5在空氣中不一定形成膠體,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、性質(zhì)與用途為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識的應(yīng)用,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向氫氧化亞鐵中加入足量稀硝酸:Fe(OH)2+2H+═Fe2++2H2O | |
B. | 向 NaClO 溶液中通入過量SO2氣體:ClO-+H2O+SO2═HClO+HSO3- | |
C. | 向偏鋁酸鈉溶液中加入碳酸氫鈉:AlO2-+3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑ | |
D. | 向NH4HCO3溶液中加入過量NaOH溶液:NH4++HCO3-+2OH-═NH3•H2O+H2O+CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗1 | |
實驗2 |
A. | 實驗1中,白色沉淀a是Al(OH)3 | |
B. | 實驗2中,白色沉淀b含有CO32- | |
C. | 實驗1、2中,白色沉淀成分不同的原因與混合后溶液的pH無關(guān) | |
D. | 檢驗白色沉淀a、b是否洗滌干凈,均可用鹽酸酸化的BaCl2溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時鈉金屬片發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | 充電時碳納米管接直流電源的正極 | |
C. | 放電時每消耗3molCO2,轉(zhuǎn)移12 mol電子 | |
D. | 充電時的陽極反應(yīng)為C+2Na2CO3-4e-=3CO2↑+4Na+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用過量的乙酸 | B. | 采用邊反應(yīng)邊蒸餾的方法 | ||
C. | 反應(yīng)采用水浴加熱 | D. | 用氫氧化鈉溶液提純乙酸丁酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol甲基(CH3-)所含的電子數(shù)分別為10NA | |
B. | 標準狀況下,22.4 L四氯化碳中含有C-Cl鍵的數(shù)目為4NA | |
C. | 常溫常壓下,1 mol分子式為C2H6O的有機物中,含有C-O鍵的數(shù)目為NA | |
D. | 46g 由NO2和N2O4組成的混合氣體中,含有的原子總數(shù)為3NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HX是強酸,溶液每稀釋10倍,pH始終增大1 | |
B. | 常溫下HY的電離常數(shù)為1.0×10-4 | |
C. | 溶液中水的電離程度:a點大于b點 | |
D. | c 點溶液中:c(Na+)>c(Y-)>c(HY)c(H+)>c(OH-) |
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