A. | 圖Ⅰ可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且p2>p1,a+b<n | |
B. | 圖Ⅱ可能是不同壓強對反應(yīng)的影響,且p1>p2,n=a+b | |
C. | 圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對反應(yīng)的影響,且1使用的催化劑效果好 | |
D. | 圖Ⅲ可能是不同溫度對反應(yīng)的影響,且T1>T2,△H<0 |
分析 圖Ⅰ可能是不同壓強、溫度對反應(yīng)的影響,如是壓強,應(yīng)有P2>P1,a+b<n;如是溫度,應(yīng)為T2>T1,△H<0;
圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對反應(yīng)的影響,也可能是同溫下改變壓強的影響,應(yīng)p1>p2,n=a+b;
圖Ⅲ可能是不同壓強、溫度對反應(yīng)的影響,如是壓強,應(yīng)有P1>P2,a+b>n;如是溫度,應(yīng)為T1>T2,△H>0,以此解答該題.
解答 解:A.圖Ⅰ如是壓強對反應(yīng)的影響,則P2>P1,增大壓強,ω(W)減小,說明平衡向逆反應(yīng)方向移動,則a+b<n,故A正確;
B.圖Ⅱ如是壓強對反應(yīng)的影響,則P1>P2,增大壓強,ω(W)不變,平衡不移動,則n=a+b,故B正確;
C.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對反應(yīng)的影響,平衡狀態(tài)相同,1反應(yīng)達到平衡用時少,則1催化效果更好,故C正確;
D.圖Ⅲ如是溫度對反應(yīng)的影響,應(yīng)有T1>T2,升高溫度,ω(W)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,則△H>0,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查化學平衡圖象問題,題目難度中等,本題注意把握圖象中曲線的變化特點,結(jié)合外界條件對平衡移動的影響分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2gO2、O3組成的混合物中含有的質(zhì)子數(shù)為1.6NA | |
B. | 當反應(yīng)6HCl+KClO3═Cl2↑+KC1+3H2O有71gC l2生成時,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA | |
C. | 1molC2H4分子中含共用電子對的數(shù)自為5NA | |
D. | 0.1mol乙醇與足量乙酸充分反應(yīng)后,生成的水分子數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H8與C6H14的兩種有機物一定互為同系物 | |
B. | 分子組成相差一個或幾個CH2原子團的化合物必定互為同系物 | |
C. | 同系物的分子量數(shù)值一定相差14的整數(shù)倍 | |
D. | 同系物的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)隨碳原子數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH=4 | B. | c(H+)=0.001 mol•L-1 | ||
C. | c(OH- )=1×10-11 mol•L-1 | D. | c(H+):c(OH- )=1×104 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 涂油漆 | |
B. | 海輪在海洋上航行,為防止船體腐蝕,常在船體上鑲上銅塊 | |
C. | 在金屬表面進行電鍍 | |
D. | 改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 任何晶體中都存在化學鍵 | |
B. | 固體SiO2一定是晶體 | |
C. | 晶體的自范性是晶體中粒子在微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列的宏觀表象 | |
D. | X-射線衍射法是區(qū)分晶體和非晶體的唯一方法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性強于其它的非金屬氣態(tài)氫化物 | |
B. | 原子半徑:Z>Y>X | |
C. | CaY2與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,CaY2只作氧化劑 | |
D. | CaX2、CaY2和CaZ23種化合物中,陽離子與陰離子個數(shù)比均為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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