18.觀察各組熱化學(xué)方程式:
①C(s)+O2(g)═CO2(g)△H1;C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H2
②S(s)+O2(g)═SO2(g)△H3;S(g)+O2(g)═SO2(g)△H4
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H5;  H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H6
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H7;  CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH2)(s)△H8
上述各組化學(xué)反應(yīng)的△H前者大于后者的是( 。
A.②③④B.②④C.①③D.①②③

分析 ①②③都為放熱反應(yīng),物質(zhì)燃燒越完全、參加反應(yīng)的物質(zhì)的量越大,反應(yīng)的熱量越多,物質(zhì)的聚集狀態(tài)不同,反應(yīng)熱不同,固體變?yōu)闅怏w要吸熱,反應(yīng)放出的熱量越小,則△H越大,
④碳酸鈣分解為吸熱反應(yīng),△H>0,氧化鈣和水反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,以此解答該題

解答 解:①C完全燃燒放出的熱量較多,因△H<0,則前者小于后者,故①錯(cuò)誤;
②固體變?yōu)闅怏w要吸熱,則前者放出的熱量少,因△H<0,前者大于后者,故②正確;
③參加反應(yīng)的物質(zhì)的量越大,反應(yīng)的熱量越多,因△H<0,前者小于后者,故③錯(cuò)誤;
④碳酸鈣分解為吸熱反應(yīng),△H>0,氧化鈣和水反應(yīng)為放熱反應(yīng),△H<0,則前者大于后者,故④正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)熱化學(xué)方程式及其反應(yīng)熱大小的判斷和比較,尤其考查學(xué)生對(duì)生成物性質(zhì)、物質(zhì)聚集狀態(tài)、化學(xué)計(jì)量數(shù)等因素的改變對(duì)反應(yīng)熱大小的影響的理解程度和綜合分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能測(cè)定Na2C03和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是( 。
A.取a克混合物充分加熱,得b1克固體
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b2克固體
C.取a克混合物與足量濃鹽酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b3
D.取a克混合物與足量Ba(0H)2溶液充分反應(yīng),過(guò)濾、洗滌、烘干,得b4克固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究部分單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義.
(1)氨是氮循環(huán)過(guò)程中的重要物質(zhì),是氮肥工業(yè)的重要原料.氨的合成目前普遍使用的人工固氮方法:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).請(qǐng)回答:
①已知:H-H鍵能為436kJ/mol,N≡N鍵能為945kJ/mol,N一H鍵能為391kJ/mol.由鍵能計(jì)算消耗1molN2時(shí)的△H=-93kJ/mol.若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”);
②如圖中:當(dāng)溫度由T1變化到T2時(shí),KA> KB(填“>”、“<”或“=”).
(2)氨氣溶于水得到氨水.NO2可用氨水吸收生成NH4NO3,25℃時(shí),將amolNH4NO3溶于水,溶液顯酸性,原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示),向該溶液滴加bL氨水后溶液呈中性,則滴加氨水的過(guò)程中水的電離平衡將逆向(填“正向”、“不”或“逆向”)移動(dòng),所滴加氨水的濃度為$\frac{a}{200b}$mol/L(用含a、b的代數(shù)式表示),(NH3•H2O的電離平衡常數(shù)取Kb=2×10-5mol/L)
(3)硫酸生產(chǎn)中,SO2催化氧化生成SO3:SO2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?SO3(g)△H<0,是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的關(guān)鍵步驟.
①在某溫度時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.75,若在此溫度下,向100L的恒容密閉容器中,充入3molSO2、4mo
lO2和4mol SO3,則反應(yīng)開始時(shí)正反應(yīng)速率<逆反應(yīng)速率(填“<”、“>”或“=”).
②在①中的反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下列條件,能使SO2(g)平衡濃度比原來(lái)減小的是bc.
a.保持溫度和容器體積不變,充入1.0mol SO3(g)
b.保持溫度和容器內(nèi)壓強(qiáng)不變,充入2.0mol He
c.降低溫度
d.在其他條件不變時(shí),減小容器的容積
③由硫酸可制得硫酸鹽.在一定溫度下,向K2SO4溶液中滴加Na2CO3溶液和BaCl2溶液,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(S{O}_{4}^{2-})}$=40.[已知該溫度時(shí),Ksp(BaSO4)=1.3×10-10,Ksp(BaCO3)=5.2×10-9].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室用純溴和苯反應(yīng)制取溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作進(jìn)行提純.正確的操作順序是( 。
①蒸餾、谒础、塾酶稍飫└稍铩、10%NaOH溶液洗.
A.①②③④②B.②④②③①C.④②③①②D.②④①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.足量的鹽酸與下列物質(zhì)反應(yīng),得到同溫同壓下氣體體積相同的一組物質(zhì)是( 。
A.等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3B.等物質(zhì)的量的Al和CaCO3
C.等質(zhì)量的Na和MgD.等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述中,屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.純鐵是銀白色固體
B.鎢有很高的熔點(diǎn)
C.銅容易傳熱、導(dǎo)電
D.鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列粒子中,不會(huì)破壞水的電離平衡的是( 。
A.F-B.Cu2+C.S2-D.Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.歸納法是高中化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法之一,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了《化學(xué)反應(yīng)原理》后作出了如下的歸納總結(jié):歸納正確的是( 。
①對(duì)已建立化學(xué)平衡的某可逆反應(yīng),當(dāng)改變條件使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)時(shí),生成物的百分含量一定增加
②常溫下,pH=3的醋酸溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,則有c(Na+)+c(H+)═c(OH-)+c(CH3COO-
③常溫下,AgCl在同物質(zhì)的量濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度相同
④若將適量CO2 通入0.1mol•L-1Na2CO3溶液中至溶液恰好呈中性,則溶液中(不考慮溶液體積變化) 2c(CO32ˉ)+c(HCO3ˉ)=0.1mol•L-1
⑤常溫下,已知醋酸電離平衡常數(shù)為Ka;醋酸根水解平衡常數(shù)為Kh;水的離子積為Kw;則有:Ka•Kh=Kw
A.①②④⑤B.②④C.②⑤D.①②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知某溫度下CH3COOH和NH3•H2O 的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10mL濃度為0.1mol•L?1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是( 。
A.水的電離程度始終增大
B.當(dāng)加入氨水的體積為10mL時(shí),c(NH4+)=c(CH3COO?)
C.c(CH3COOH)與c(CH3COO?)之和始終保持不變
D.$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O}$先增大再減小

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