分析 ①根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)為生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,列出平衡常數(shù)的表達式;根據(jù)升高溫度乙醇的物質(zhì)的量減小,平衡逆向移動,判斷平衡常數(shù)的變化;
②根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率是υ(H2)=2υ(CH3OH)計算;
③溫度越高反應(yīng)速率越大,X點正逆反應(yīng)速率相同達到平衡狀態(tài),Z點正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率;
④達到平衡時,正逆反應(yīng)速率相等,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變,CO、H2、CH3OH的濃度不再改變;
⑤將容器的容積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,壓強增大,反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,以此判斷.
解答 解;①化學(xué)平衡常數(shù)為生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,反應(yīng)物的生成物都是氣體,故平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$,由圖象可知升高溫度乙醇的物質(zhì)的量減少,平衡向逆反應(yīng)方向移動,K減小,
故答案為:$\frac{c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{2}({H}_{2})}$;減。
②υ(CH3OH)=$\frac{\frac{0.3mol}{3L}}{4min}$mol/(L.min)=0.025mol/(L.min),故υ(H2)=2υ(CH3OH)=0.05mol/(L.min),
故答案為:0.05mol/(L.min);
③X點溫度高反應(yīng)達到平衡狀態(tài),Y點溫度低反應(yīng)正向進行,平均反應(yīng)速率大,則X點與Y點的平均速率:v(X)<v(Y);X點正逆反應(yīng)速率相同,Z點正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,其中X點的正反應(yīng)速率v正(X)與Z點的逆反應(yīng)速率v逆(Z)的大小關(guān)系為v正(X)>v逆(Z).
故答案為:<;>;
④達到平衡時,正逆反應(yīng)速率相等,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變,CO、H2、CH3OH的濃度不再改變,在體積不變時,氣體的密度不變,不能作為判斷是否達到平衡狀態(tài)的依據(jù),
a.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比,為正反應(yīng)速率之比,2v生成(CH3OH)=v生成(H2)能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),所以 v生成(CH3OH)=v生成(H2) 不能說明正逆反應(yīng)速率相同,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故a錯誤
b.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量和體積不變,氣體密度始終不變,混合氣體的密度不再改變不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故b錯誤;
c.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量不變,氣體物質(zhì)的量變化,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故c正確;
d.CO、H2、CH3OH的濃度相等并不能說明正逆反應(yīng)速率相同,不能說明反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故d錯誤;
故答案為:c;
⑤將容器的容積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,壓強增大,正逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,CH3OH的物質(zhì)的量增加,氫氣的物質(zhì)的量減少,但濃度增大,甲醇的物質(zhì)的量增多,故有c(H2)/c(CH3OH)減小,
故答案為:cd.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素和化學(xué)平衡的標志、反應(yīng)速率計算和影響因素分析判斷等問題,題目難度中等,注意外界條件對化學(xué)平衡移動的影響以及平衡狀態(tài)的判斷角度.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 配制Hg(NO3)2溶液時,為了防止Hg2+水解,應(yīng)將Hg(NO3)2固體溶于濃硝酸后再稀釋 | |
B. | 當(dāng)c(Cl-)=0.1 mol•L-1,pH<8時,汞元素主要以HgCl3-形式存在 | |
C. | HgCl2是一種弱電解質(zhì),其電離方程式是:2HgCl2?HgCl++HgCl3- | |
D. | 當(dāng)溶液pH保持在4,pCl由2改變至6時,可使HgCl2轉(zhuǎn)化為Hg(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙互為同分異構(gòu)體 | |
B. | 甲、乙都能發(fā)生取代、加成和水解反應(yīng) | |
C. | 甲的一種同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的甲和乙與足量的NaOH溶液反應(yīng),消耗NaOH的物質(zhì)的量相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中OH-向電極a移動 | |
B. | O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 負極的電極反應(yīng)式為:2NH3-6e-+6OH-=N2+6H2O | |
D. | 反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | n(H2CO3)和c(HCO3-)之和為1mol的NaHCO3溶液中,含有Na+數(shù)目為NA | |
B. | 5g 21H和31H的混合物發(fā)生熱核聚變反應(yīng):21H+31H→42He+10n,凈產(chǎn)生的中子(10n)數(shù)為NA | |
C. | 1L 0.1mol/L乙醇溶液中存在的共價鍵總數(shù)為0.8NA | |
D. | 56g 鐵與足量氯氣反應(yīng),氯氣共得到3NA個電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 在試管中加入35mLNaAlO2溶液,再加入 過量稀鹽酸,邊加邊振蕩 | 溶液生成白色沉淀 | 制得A1(OH)3膠體 |
B | 向兩支盛有KI3溶液的試管中,分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液 | 前者溶液變藍,后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡:I3-?I2+I- |
C | 將濃硫酸和乙醇混合加熱,產(chǎn)生氣體通入酸性KMnO4溶液 | 酸性KMnO4溶液褪色 | 產(chǎn)生了乙烯 |
D | 淀粉溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱幾分鐘,再加入新制銀氨溶液,水浴加熱 | 無明顯現(xiàn)象 | 淀粉未發(fā)生水解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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