已知:還原性HSO3﹣>I﹣,氧化性IO3﹣>I2.在含0.3mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液.加入KIO3和析出I2的物質(zhì)的量的關(guān)系曲線如圖所示.下列說法不正確的是()
A. 0~b間的反應(yīng)可用如下離子方程式表示:3HSO3﹣+IO3﹣═3SO42﹣+I﹣+3H+
B. a點(diǎn)時(shí)消耗NaHSO3的物質(zhì)的量為0.12mol
C. 當(dāng)溶液中I﹣與I2的物質(zhì)的量之比為5:2時(shí),加入的KIO3為0.18mol
D. b點(diǎn)時(shí)的還原產(chǎn)物可能是KI或NaI,b~c間的還原產(chǎn)物是I2
考點(diǎn): 離子方程式的有關(guān)計(jì)算;氧化性、還原性強(qiáng)弱的比較.
專題: 計(jì)算題.
分析: 還原性HSO﹣3>I﹣,所以首先是發(fā)生以下反應(yīng)離子方程式:IO3﹣+3HSO3﹣═I﹣+3SO42﹣+3H+,繼續(xù)加入KIO3,氧化性IO﹣3>I2,所以IO3﹣可以結(jié)合H+氧化I﹣生成I2,離子方程式是IO3﹣+6H++5I﹣═3H2O+3I2,根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)來判斷各個(gè)點(diǎn)的產(chǎn)物.
解答: 解:還原性HSO﹣3>I﹣,所以首先是發(fā)生以下反應(yīng)離子方程式:IO3﹣+3HSO3﹣═I﹣+3SO42﹣+3H+,繼續(xù)加入KIO3,氧化性IO﹣3>I2,所以IO3﹣可以結(jié)合H+氧化I﹣生成I2,離子方程式是IO3﹣+6H++5I﹣═3H2O+3I2,
A.0~b間沒有碘單質(zhì)生成,說明碘酸根離子和亞硫酸氫根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘離子,加入碘酸鉀的物質(zhì)的量是0.1mol,亞硫酸氫鈉的物質(zhì)的量是0.3mol,亞硫酸氫根被氧化生成硫酸根離子,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒知,生成碘離子,所以其離子方程式為:3HSO3﹣+IO3﹣═3SO42﹣+I﹣+3H+,故A正確;
B.a(chǎn)點(diǎn)碘酸鉀的物質(zhì)的量是0.04mol,根據(jù)碘酸鉀和亞硫酸氫鈉的關(guān)系式知,消耗NaHSO3的物質(zhì)的==0.12mol,故B正確;
C.根據(jù)反應(yīng)2IO3﹣+6HSO3﹣═2I﹣+6SO42﹣+6H+,0.3mol NaHSO3的溶液消耗KIO3溶液的物質(zhì)的量為0.1mol,生成碘離子的量為0.1mol,設(shè)生成的碘單質(zhì)的物質(zhì)的量為xmol,則根據(jù)反應(yīng)IO3﹣+6H++5I﹣═3H2O+3I2,消耗的KIO3的物質(zhì)的量為mol,消耗碘離子的物質(zhì)的量=,剩余的碘離子的物質(zhì)的量=(0.1﹣)mol,當(dāng)溶液中n(I﹣):n(I2)=5:2時(shí),即(0.1﹣)mol:xmol=5:2,x=0.024mol,根據(jù)原子守恒知,加入碘酸鉀的物質(zhì)的量=0.1mol+=0.108mol,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖象知,b點(diǎn)碘酸根離子完全反應(yīng)生成碘離子,所以其還原產(chǎn)物可能是碘化鈉或碘化鉀,b﹣c段內(nèi),碘離子部分被氧化生成碘單質(zhì),所以b~c間的還原產(chǎn)物是I2,故D正確;
故選:C.
點(diǎn)評: 本題考查了離子方程式的有關(guān)知識,明確氧化性、還原性前后順序是解本題關(guān)鍵,結(jié)合方程式進(jìn)行分析解答,易錯(cuò)點(diǎn)是C,根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)并結(jié)合原子守恒計(jì)算,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在密閉容器中,aA(氣)⇌bB(氣)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加1倍,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),B的濃度是原來的60%,下列說法正確的是( 。
| A. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 | B. | 物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了 |
| C. | 物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 | D. | a>b |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在稀硫酸和稀鹽酸的混合溶液100mL中,加入固體Ba(OH)24.275g,充分反應(yīng)后,測得溶液的pH為13(設(shè)溶液體積不變),再經(jīng)過濾得干燥沉淀物2.33g.求原溶液中SO、Cl﹣、H+的物質(zhì)的量濃度分別是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)模型的演變圖如圖:
其中,(1)為道爾頓實(shí)心球式原子模型;(2)為盧瑟福行星運(yùn)轉(zhuǎn)式原子模型;(3)為湯姆生葡萄干面包式原子模型;(4)為近代量子力學(xué)原子模型;(5)為玻爾軌道式原子模型.下列符合歷史演變順序的一組排列是()
A. (1)(3)(2)(5)(4) B. (1)(2)(3)(4)(5) C. (1)(5)(3)(2)(4) D. (1)(3)(5)(4)(2)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是()
A. 能耗大是該方法的一大缺點(diǎn)
B. 整個(gè)過程中,有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C. “反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
D. “反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素的一種核素X的質(zhì)量數(shù)為A,含N個(gè)中子,它與1H原子組成HmX分子,在ag HmX中所含質(zhì)子的物質(zhì)的量是()
A. (A﹣N+m)mol B. (A﹣N)mol C. (A﹣N)mol D. (A﹣N+m)mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一般情況下,較強(qiáng)的氧化劑如:MnO2、KMnO4、KClO3、Ca(ClO)2等氧化濃鹽酸時(shí),有如下反應(yīng)規(guī)律:氧化劑+濃鹽酸→金屬氯化物+水+氯氣.實(shí)驗(yàn)室通常用該原理制取少量Cl2.現(xiàn)將214.5gCa(ClO)2放入500 mL 12.0 mol/L的濃鹽酸中,生成的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為39.2 L.試計(jì)算:
(1)該反應(yīng)消耗的氧化劑的質(zhì)量是 g
(2)若反應(yīng)前后溶液的體積保持不變,則反應(yīng)后溶液中HCl的物質(zhì)的量濃度為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用配制好的淀粉溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),得不到預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )
A.用聚光手電筒照射,產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
B.加入碘水,溶液變藍(lán)
C.加入稀硫酸振蕩并加熱,再加入新制Cu(OH)2懸濁液,有紅色沉淀生成
D.加入碘化鉀溶液后,無明顯現(xiàn)象
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