實驗編號 | T(K) | 催化劑 | CO2轉化率(%) | 甲醇選擇性(%) |
1 | 543 | 催化劑 A | 12.3 | 42.3 |
2 | 543 | 催化劑B | 10.9 | 72.7 |
3 | 553 | 催化劑 A | 15.3 | 39.1 |
4 | 553 | 催化劑B | 12.0 | 71.6 |
分析 (1)催化劑能影響反應速率,不改變平衡狀態(tài);
(2)由CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-53.7kJ•mol-8 可知提高CO2轉化為CH3OH平衡轉化率,應使平衡向正向移動,可降低溫度,增大濃度;
(3)不同的催化劑的催化能力不同,且催化劑具有選擇性;
解答 解:(1)使用不同催化劑時,不改變平衡狀態(tài),如果達到平衡狀態(tài),CO2的轉化率應該不變,現(xiàn)在CO2的轉化率不一樣,表明此時未達到平衡,故答案為:不是;
(2)A.使用催化劑Cat.1,平衡不移動,不能提高轉化率,故A錯誤;
B、使用催化劑Cat.2,不能提高轉化率,故B錯誤;
C、降低反應溫度,平衡正向移動,可增大轉化率,故C正確;
D、投料比不變,增加反應物的濃度,衡正向移動,可增大轉化率,故D正確;
E、增大 CO2和H2的初始投料比,可增大氫氣的轉化率,二氧化碳的轉化率減小,故E錯誤.
故答案為:CD;
(3)從表中數據分析,在相同溫度下,不同的催化劑二氧化碳的轉化率不同,說明不同的催化劑的催化能力不同,相同的催化劑不同的溫度,二氧化碳的轉化率不同,且溫度高的轉化率大,因為正反應為放熱反應,說明表中數據是未達到平衡數據,
故答案為:催化劑A和B對反應Ⅰ的催化能力不同;
點評 本題考查催化劑對反應速率的影響,涉及化學平衡的移動,為高考常見題型,側重于學生的分析能力、計算能力的考查,注意把握蓋斯定律的應用,電解池的工作原理等知識.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 普通鋅錳干電池中的MnO2在工作時起催化作用 | |
B. | lmol Na2O2與足量水反應產生O2,理論上轉移的電子數約為2×6.02×1023 | |
C. | 室溫下,體積、pH均相同的HA和HB兩種一元酸分別與足量的鋅反應,HA放出氫氣多,說明酸性:HB>HA | |
D. | 恒溫恒壓密閉容器中反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-a kJ•mol-1達到平衡時,向容器中再充入一定量NH3,重新達平衡時a值減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,pH=3和pH=5的鹽酸各10mL混合,所得溶液的pH=4 | |
B. | 當溫度不變時,在純水中加入強堿溶液不會影響水的離子積常數 | |
C. | 液氯雖然不導電,但溶解于水后導電情況良好,因此,液氯也是強電解質 | |
D. | 溶液中c(H+)越大,pH也越大,溶液的酸性就越強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若b、c兩點的平衡常數分別為K1、K2,則K1>K2 | |
B. | a、b兩點的反應速率:b>a | |
C. | 為了提高Br2(g)的轉化率可采取增加Br2(g)通入量的方法 | |
D. | b、c兩點的HBr的體積分數b>c |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 30g/mol | B. | 60 g/mol | C. | 90g/mol | D. | 120 g/mol |
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