A. | 漂白粉漂白物質時發(fā)生的發(fā)應和變質失效時的反應一樣 | |
B. | 將氯氣溶于水中,當水中各成分濃度保持不變時,即表示反應停止 | |
C. | 二氧化硅固體是由原子直接構成的,那么固態(tài)二氧化碳也是由原子直接構成 | |
D. | 堿金屬(如鉀、鈉等)可以存放在所有有機溶劑中,而白磷則應保存在水中 |
分析 A.氯氣與Ca(OH)2反應制備漂白粉,漂白粉漂白時生成HClO,漂白粉在空氣中久置失效也生成HClO,以此來解答;
B.氯水中存在溶解平衡,達到平衡狀態(tài)時,各組分濃度不變,不是反應停止;
C.二氧化硅為原子晶體,而二氧化碳為分子晶體;
D.堿金屬性質活潑,能夠與羧酸、醇類發(fā)生反應.
解答 解:A.氯氣與氫氧化鈣反應制備漂白粉,則漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2、CaCl2,有效成分為Ca(ClO)2,工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,用漂白粉漂白時,發(fā)生Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO,漂白粉久置空氣中失效的原理為Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO,即反應原理相同,故A正確;
B.將氯氣溶于水中,當水中各成分濃度保持不變時,達到溶解平衡,但是反應沒有停止,故B錯誤;
C.二氧化硅固體屬于分子晶體,屬于二氧化硅是由原子直接構成的,而二氧化碳形成的晶體為分子晶體,二氧化碳是有分子構成的,故C錯誤;
D.堿金屬(如鉀、鈉等)化學性質比較活潑,能夠與醇、羧酸等有機物反應,所以不可能存放在所有有機溶劑中,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查較為綜合,涉及漂白粉性質、溶解平衡及其影響、原子晶體與分子晶體特點、化學試劑的保存等知識,題目難度中等,明確常見元素及其化合物性質為解答關鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吸熱反應一定是非自發(fā)的化學反應,放熱反應不需要加熱就能發(fā)生反應 | |
B. | 其它條件不變時,增大壓強可以增大活化分子百分數(shù),使化學反應速率加快 | |
C. | 溫度、壓強一定時,熵增加的反應都能自發(fā)進行 | |
D. | 應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{1}$H | B. | 紅磷、白磷 | ||
C. | Na2O、Na2O2 | D. | ${\;}_{19}^{40}$K、${\;}_{20}^{40}$Ca |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a和b可形成氣態(tài)化合物 | |
B. | c的原子半徑小于d的原子半徑 | |
C. | b和c形成的化合物為離子化合物 | |
D. | a和d最高價氧化物的水化物均呈酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同周期元素的原子半徑以ⅦA族的最大 | |
B. | 同主族兩種元素原子的核外電子數(shù)的差值可能為36 | |
C. | 短周期中次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子一定是非金屬元素的原子 | |
D. | 科學家在周期表中金屬與非金屬分界線處找到了優(yōu)良的催化劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-1的H2SO4溶液 | B. | 0.01mol•L-1的Ba(OH)2溶液 | ||
C. | c(OH-)=1×10-11mol•L-1的溶液 | D. | c(H+)=1×10-12mol•L-1的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | pH=2的HA酸溶液與pH=12的MOH堿溶液以任意比混合:c(OH-)+c(M+)=c(H+)+c(A-) | |
B. | 將物質的量濃度均為0.1mol•L-1的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液等體積混合所得溶液中:2c(OH-)-2c(H+)=3c(H2CO3)+c(HCO${\;}_{3}^{-}$)-c(CO${\;}_{3}^{2-}$) | |
C. | 等濃度、等體枳的Na2CO3和NaHCO3混合:$\frac{c(HC{O}_{3}^{-})}{c({H}_{2}C{O}_{3})}$<$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(HC{O}_{3}^{-})}$ | |
D. | 將足量AgCl分別放入:①5mL水,②10mL0.2mol/LMgCl2,③20mL0.3mol/L鹽酸中溶解至飽和,c(Ag+):①>②>③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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