A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):A
+O2
B
+O2
C
+H2O
D.
(1)若A、D的水溶液均呈酸性,且D為強酸.
①則A、D分別為A:
 
,D:
 
.(填寫化學(xué)式,下同)
②寫出B→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

③簡述檢驗B物質(zhì)的方法
 

④寫出D的濃溶液和Cu在加熱條件的化學(xué)方程式
 

(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤石蕊試紙變紅.
①則C為
 
,
②寫出實驗室制取A的化學(xué)方程式
 

③1.92g銅投入一定量D的濃溶液中,銅完全溶解,共收集到672mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).將盛有此氣體的容器倒扣在水中,通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下一定體積的O2,恰好使氣體完全溶于水中,則通入O2的體積為
 
mL.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)若A、D的水溶液均呈酸性,且D為強酸,S元素化合物符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,可推知,A為H2S、B為SO2、C為SO3、D為H2SO4
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤石蕊試紙變紅,則A為NH3,B為NO,C為NO2,D為HNO3
解答: 解:(1)若A、D的水溶液均呈酸性,且D為強酸,S元素化合物符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,可推知,A為H2S、B為SO2、C為SO3、D為H2SO4,則:
①A為H2S,D為H2SO4,故答案為:H2S;H2SO4
②B→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:2SO2+O2 
催化劑
.
2SO3,故答案為:2SO2+O2 
催化劑
.
2SO3;
③簡述檢驗SO2的方法:將SO2通入到品紅溶液中,溶液褪色,加熱后,又恢復(fù)為紅色,
故答案為:將SO2通入到品紅溶液中,溶液褪色,加熱后,又恢復(fù)為紅色;
④Cu與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫與水,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2H2SO4(濃)+Cu
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑,
故答案為:2H2SO4(濃)+Cu
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑;
(2)若A的水溶液能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤石蕊試紙變紅,則A為NH3,B為NO,C為NO2,D為HNO3,
①C為NO2,故答案為:NO2;
②實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+NH3↑+H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+NH3↑+H2O;
③1.92g銅的物質(zhì)的量=
1.92g
64g/mol
=0.03mol,縱觀整個過程,Cu失去的電子等于氧氣獲得的電子,故氧氣的物質(zhì)的量=
0.03mol×2
4
=0.015mol,故需要氧氣的體積=0.015mol×22.4L/mol=0.336L=336mL,
故答案為:336mL.
點評:本題考查無機物推斷,涉及N、S等元素單質(zhì)及化合物的轉(zhuǎn)化,難度中等,旨在考查學(xué)生對元素化合物知識熟練掌握,注意歸納中學(xué)常見A
B
C
B
D轉(zhuǎn)換關(guān)系反應(yīng)(2)中③注意利用電子轉(zhuǎn)移守恒解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③CH3COONa溶液各10mL,物質(zhì)的量濃度均為0.1mol?L-1,下列說法正確的是(  )
A、三種溶液pH的大小順序是①>③>②
B、三種溶液中由水電離出的OH-濃度的大小順序是①>②>③
C、若將三種溶液稀釋相同倍數(shù),pH變化最大的是③
D、若分別加入10mL 0.1mol?L-1鹽酸后,pH最大的是②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出電子式:CH3CH2-
 
HO-
 
-CHO
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、某同學(xué)想通過下列實驗裝置來驗證硫、碳、硅的非金屬性的強弱,則A中的藥品是
 
(寫化學(xué)式,下同),B中的藥品是
 
,C中的藥品是
 

Ⅱ、已知在常溫下高錳酸鉀固體可以氧化濃鹽酸產(chǎn)生氯氣,請你根據(jù)上述實驗裝置設(shè)計實驗來驗證KMnO4、Cl2、Br2的氧化性強弱,則B中的藥品是
 
(寫化學(xué)式),C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
,該實驗裝置的缺陷是
 

Ⅲ、為分別驗證溫度、濃度、催化劑顆粒大小對化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計了如下4組實驗.
實驗序號 溫度 H2O2溶液初始濃度 MnO2顆粒大小
1 25℃ 4% 無MnO2
2 25℃ 12% 1g細(xì)顆粒MnO2
3 25℃ 4% 1g細(xì)顆粒MnO2
4 25℃ 4% 1g粗顆粒MnO2
(1)上表中,反應(yīng)速率最快的是
 

(2)實驗3、4預(yù)期可得出的結(jié)論是
 
;
(3)設(shè)計實驗2、3的目的是
 
;
(4)設(shè)計一個實驗證明在其它條件相同時,改變溫度對過氧化氫分解速率的影響(寫出操作步驟)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有如圖所示裝置:

(1)裝置A中b為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
;
(2)B裝置中Cu為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
;
(3)當(dāng)銅片的質(zhì)量變化為12.8g時,a極上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖所示回答下列問題:

(1)寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
,E
 
,G
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

(3)寫出①、④的反應(yīng)類型:①
 
,④
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
H2SO4
NH3?H2O

(1)若甲是不溶于水的白色固體物質(zhì),既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲是
 
(填寫化學(xué)式,下同).寫出“乙
NH3?H2O
丙”轉(zhuǎn)化的離子方程式:
 

(2)若乙溶液中加入KSCN溶液,有紅色出現(xiàn),則甲物質(zhì)是:
 
.寫出“甲
H2SO4
乙”轉(zhuǎn)化的離子方程式:
 

若將Cu片放入0.05mol/L乙溶液中,反應(yīng)一定時間后取出Cu片,溶液中C(Fe3+):C(Fe2+)=2:3,則溶液中Cu2+與Fe3+的物質(zhì)的量濃度之比為
 

(3)在鐵和銅的混合物中,加入一定量的稀硝酸,使之充分反應(yīng),剩余金屬m1g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分振蕩后,剩余金屬m2 g,則m1與m2關(guān)系是
 
(填寫字母符號)
A.m1一定大于m2 B.m1可能大于m2
C.m1可能等于m2 D.m1一定等于m2
(4)將Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反應(yīng),如Fe有剩余,則容器中只能有的金屬和金屬離子是:Fe、
 
.(填寫化學(xué)符號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計的原電池如圖所示.請回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是AgNO3,則在銀電極上析出
 
單質(zhì);
(2)銀電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
(3)外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極(從銅、銀中選填.)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,回答下列問題:

周期
IA 0
1 ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2
3
(1)②和⑦形成的化合物屬于
 
晶體;在⑦單質(zhì)所形成的晶體中,每個原子周圍與
 
個原子形成
 
結(jié)構(gòu).
(2)②、④、⑤的氣態(tài)氫化物的沸點由高到低的順序為
 

(3)①、④、⑥、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:
 

(4)①和③形成的相對分子質(zhì)量為32的一種化合物是火箭發(fā)射的燃料之一,名肼,3.2g液態(tài)肼和足量氧氣燃燒生成③的單質(zhì)和另一種液態(tài)化合物時放出969.0kJ的熱量,請寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;若利用該反應(yīng)形成燃料電池,以NaOH溶液為電解質(zhì),則負(fù)極反應(yīng)式為
 

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同步練習(xí)冊答案