化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定烴或烴的含氧衍生物分子式的常用裝置,這種方法是在電爐加熱時(shí)用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成。(已知A中發(fā)生的反應(yīng)為:2H2O2=2H2O+O2↑)
回答下列問(wèn)題:
(1)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是 。
(2)寫出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱 ,
它的作用是 。
(3)若將B裝置去掉會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成什么影響? 。
(4)若準(zhǔn)確稱取1.20 g樣品(烴或烴的含氧衍生物)。經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76 g,D管質(zhì)量增加0.72 g,則該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式為 。
(5)從定量測(cè)定準(zhǔn)確角度去考慮,該裝置應(yīng)怎樣進(jìn)一步改進(jìn)
。
(每空2分,共12分)
(1)使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O
(2)堿石灰或氫氧化鈉 吸收CO2氣體
(3)造成測(cè)得有機(jī)物中含氫量偏高
(4)CH2O
(5)在E后再連一個(gè)干燥管,防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入E
【解析】
試題分析:明確各裝置的作用是解題的前提,A用來(lái)制取反應(yīng)所需的氧氣、B用來(lái)吸收水、C是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品、D用來(lái)吸收產(chǎn)生的水、E是防止空氣中的水進(jìn)入D;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;確定物質(zhì)的化學(xué)式可借助元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行解答。
(1)CuO的作用是使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O。
(2)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用堿石灰或氫氧化鈉,因?yàn)闅溲趸c可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.故填堿石灰或氫氧化鈉.它的作用是吸收CO2氣體。
(3)分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路可知,B裝置是用來(lái)吸收A中的水蒸氣,若去掉B裝置,從A中揮發(fā)出來(lái)的水會(huì)進(jìn)入D中,對(duì)氫元素的測(cè)量結(jié)果會(huì)有影響,造成測(cè)得有機(jī)物中含氫量偏高。
(4)本實(shí)驗(yàn)需測(cè)定有機(jī)物中碳元素、氫元素的質(zhì)量,原理是根據(jù)氫氧化鈉吸收的二氧化碳的質(zhì)量求碳元素的質(zhì)量,有機(jī)物燃燒時(shí)可能也產(chǎn)生一氧化碳,為了測(cè)定精確,要將有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氧化成CO2,氧化銅通過(guò)與一氧化碳反應(yīng)能保證有機(jī)物中的碳都轉(zhuǎn)化為CO2;根據(jù)硫酸銅吸收的水的質(zhì)量求氫元素的質(zhì)量,然后根據(jù)碳、氫元素的質(zhì)量和是否等于1.2克確定是否含有氧元素.過(guò)程如下:
E管質(zhì)量增加1.76克說(shuō)明生成了1.76克二氧化碳,可得碳元素的質(zhì)量:1.76g×(12÷44)×100%=0.48g
D管質(zhì)量增加0.72克說(shuō)明生成了0.72克水,可得氫元素的質(zhì)量:0.72g×(2÷18)×100%=0.08g
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:1.2-0.48-0.08=0.64g
設(shè)最簡(jiǎn)式為CXHYOZ
12X:Y:16Z=0.48::0.08:0.64
X:Y:Z=1:2:1
最簡(jiǎn)式為 CH2O。
(5)因?yàn)橥饨绲亩趸己退魵鈺?huì)進(jìn)入到E裝置中,所以改進(jìn)的措施為在E后再連一個(gè)干燥管,防止空氣中的CO2和H2O進(jìn)入E。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法 氣體的凈化(除雜) 常用儀器的名稱和選用 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
點(diǎn)評(píng):本題是一道較綜合的實(shí)驗(yàn)題,主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力。
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