A. | 鑒別葡萄糖溶液和淀粉溶液:加入新制的Cu(OH)2懸濁液加熱或加碘水 | |
B. | 鑒別織物成分是真絲還是人造絲:用灼燒的方法 | |
C. | 鑒別淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液:加入稀KI溶液 | |
D. | 鑒別乙烷和乙烯:分別將氣體通入溴水中 |
分析 A.葡萄糖為還原性糖,而淀粉為非還原性糖,淡粉遇碘變藍(lán)色;
B.真絲含有蛋白質(zhì),灼燒具有燒焦的羽毛氣味;
C.淀粉和蛋白質(zhì)都不與KI溶液反應(yīng);
D.乙烯可與溴水發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:A.葡萄糖含有醛基,可與新制的Cu(OH)2懸濁液加熱發(fā)生氧化還原反應(yīng),而淀粉與新制的Cu(OH)2懸濁液加熱不反應(yīng),加入碘水,淡粉遇碘變藍(lán)色,可鑒別,故A正確;
B.真絲含有蛋白質(zhì),灼燒具有燒焦的羽毛氣味,為蛋白質(zhì)的特征性質(zhì),可鑒別,故B正確;
C.淀粉和蛋白質(zhì)都不與KI溶液反應(yīng),不能鑒別,可加硝酸或碘水鑒別,故C錯(cuò)誤;
D.乙烯含有碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng),可鑒別,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的檢驗(yàn)和鑒別,為高頻考點(diǎn),側(cè)重學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握有機(jī)物的性質(zhì)的異同,把握實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性和可行性的評(píng)價(jià),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯乙烯() | B. | 苯甲酸() | C. | 苯甲醛() | D. | 苯乙酮() |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K+、Cu2+、NO3-、SO32- | B. | Al3+、NH4+、NO3-、Cl- | ||
C. | K+、Na+、Cl-、SiO32- | D. | K+、Na+、AlO2-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光導(dǎo)纖維、氧化鋁陶瓷、硅藻土都是無(wú)機(jī)非金屬材料 | |
B. | 節(jié)能減排防治PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5納米的可吸入顆粒物 | |
C. | 汽車尾氣中的氮氧化物和碳?xì)浠衔镌诖髿猸h(huán)境中受強(qiáng)烈的太陽(yáng)紫外線照射后產(chǎn)生一種新的二次污染物-光化學(xué)煙霧也會(huì)引起霧霾,汽車尾氣中含有氮氧化物的原因是汽油燃燒不充分 | |
D. | 超級(jí)病菌NDM-l幾乎對(duì)所有抗生素都具有抗藥性,死亡率很高.為防止超級(jí)病菌的感染,要加強(qiáng)環(huán)境、個(gè)人的衛(wèi)生和消毒,其中消毒劑常選用含氯消毒劑、雙氧水、酒精等氧化性強(qiáng)的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為20的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl | B. | 乙酸的分子式為:C2H4O2 | ||
C. | 乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3COH | D. | 比例模型可以表示CO2 分子 |
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