【題目】(12分)甲學生對Cl2與FeCl2和KSCN混合溶液的反應進行實驗探究。
(1)B中反應的離子方程式是_ ___。
(2)A中溶液變紅的原因是__ __。
(3)為了探究現(xiàn)象II的原因,甲同學進行如下實驗。
①取A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,則溶液中一定存在 。
②取A中黃色溶液于試管中,加入過量的KSCN溶液,最終得到紅色溶液。
甲同學的實驗證明產生現(xiàn)象Ⅱ的原因是SCN-與Cl2發(fā)生了反應。
(4)甲同學猜想SCN-可能被Cl2氧化了,他又進行了如下研究。
資料顯示:SCN-的電子式為
①甲同學認為SCN-中碳元素沒有被氧化,理由是 。
②取A中黃色溶液于試管中,加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,由此證明SCN—中被氧化的元素是 。
③通過實驗證明了SCN-中氮元素轉化為NO3-。
④若SCN-與Cl2反應生成1 mol CO2,則轉移電子的物質的量是 mol。
【答案】
(1)Cl2+2OH-= Cl-+ ClO-+ H2O;
(2)Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,Fe3+與SCN-反應生成紅色Fe(SCN)3,所以溶液變紅
(3)①Fe3+
(4)①SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價;②硫元素;④16
【解析】
試題分析:(1)B裝置是用來吸收氯氣尾氣的,根據元素守恒和電荷守恒可以寫出離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(2)Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,Fe3+與SCN-反應生成紅色的硫氰化鐵溶液,呈紅色,故答案為:Fe2+被Cl2氧化生成Fe3+,Fe3+與SCN-反應生成紅色的,所以溶液變紅;
(3)①A中黃色溶液于試管中,加入NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,應當是氫氧化鐵固體,所以原溶液中應當有Fe3+,故答案為:Fe3+;
(4)①根據SCN-的電子式為可知,SCN-中碳顯+4價,硫顯-2價,氮顯-3價,碳已經是最高正價了,不能再被氧化了,故答案為:SCN-中的碳元素是最高價態(tài)+4價;
②加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀,說明白色沉淀為硫酸鋇,即溶液中有硫酸根離子,其中硫顯+6價,而原來SCN-中硫顯-2價,所以被氧化的元素為硫元素,故答案為:硫元素;
③利用硝酸根離子在酸性條件下有強氧化性,遇到銅被還原,生成一氧化氮,在空氣中被 氧化成紅棕色的二氧化氮氣體,可以檢驗硝酸根離子的存在,據此可知實驗方案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成,故答案為:取足量銅粉于試管中,加入A中黃色溶液和一定量的稀鹽酸,加熱,觀察到試管上方有紅棕色氣體生成,證明A中存在,SCN-中氮元素被氧化成;
④SCN-與Cl2反應生成硫酸根和硝酸根還有二氧化碳,所以它們反應的化學方程式為:SCN-+8Cl2+9H2O=NO3-+SO42-+CO2+Cl-+18H+,此反應中電子轉移數(shù)目為16,即由方程式可知每生成1mol二氧化碳要轉移16mol電子,故答案為:16。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O3)是常用的食品抗氧化劑之一,在空氣中被氧化生成的產物為Na2SO4.某小組進行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用下圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為:Na2SO3+SO2=Na2S2O5
(1)儀器a、b的名稱分別是_________、__________。
(2)裝置I中產生氣體的化學方程式為__________。
(3)要從裝置II中獲得已析出的晶體,可采用的分離方法是__________,該方法用到的玻璃儀器除燒杯、漏斗還需___________。
(4)裝置III用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為_________(填序號)。
實驗二 焦亞硫酸鈉的性質
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(5)NaHSO3溶液中HSO3-的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是_________(填序號)。
A.測定溶液的pH
B.加入Ba(OH)2溶液
C.加入鹽酸
D.加入品紅溶液
E.用藍色石蕊試紙檢測
(6)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】廚房中的化學知識很多,下面是有關廚房中的常見操作或者常見現(xiàn)象,其中屬于氧化還原反應的是
A. 食醋不慎灑落到大理石臺面出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象
B. 做饅頭用的發(fā)面中常加入少許堿面(小蘇打)揉和
C. 燒菜用過的鐵鍋,經放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡
D. 粗鹽潮解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各物質轉化關系如圖所示,氣體B為紅棕色,C常溫時為無色液體,相對分子質量D比B大17,E的原子序數(shù)為12。
回答下列問題:
(1)A的化學式是 ,C分子的電子式是 。
(2)反應①的離子方程式是 ;若n(E)∶n(D)=2∶5,反應②的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】煤的氣化在煤化工業(yè)中占有重要地位,至今仍然是化學工業(yè)的重要組成部分。
(1)已知H2(g)、CO(g)和CH3OH(l)的燃燒熱分別為-285.8 kJmol-1、-283.0 kJmol-1和-726.5 kJmol-1。請寫出甲醇(CH3OH)不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式:________。
(2)工業(yè)上一般在恒容密閉容器中采用下列反應合成甲醇:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H。下表所列數(shù)據是該反應在不同溫度下的化學平衡常數(shù)(K)
①由表中數(shù)據判斷△H_______0(填“>”、“=”或“<”)
②某溫度下,將2molCO和6molH2充入2L的密閉容器中,充分反應后,4min達到平衡時測得c(CO)=0.2mol/L,此時的溫度為________,則反應速率v(H2)=__________。
(3)T℃時,在t0時刻,合成甲醇反應CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)達到平衡,若在t1時刻將容器的體積縮小為原來的一半,在t2時刻又達到新的平衡,請在圖中用曲線表示t1~t2時間段氫氣、甲醇物質的量濃度隨時間變化的趨勢示意圖_______(其他條件不變,曲線上必須標明氫氣、甲醇)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】符合如圖所示的轉化關系,且當X、Y、Z的物質的量相等時,存在焓變ΔH=ΔH1+ΔH2。滿足上述條件的X、Y可能是( )
①C、CO ②S、SO2 ③Na、Na2O ④AlCl3、Al(OH)3⑤Fe、Fe(NO3)2 ⑥NaOH、Na2CO3
A.①④⑤ B.①②③
C.①③④ D.①③④⑤⑥
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,下圖是某興趣小組設計的實驗裝置,右邊的反應裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水(加熱裝置未畫出)。試回答:
(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,A處用水浴加熱的主要優(yōu)點是 。
(2)若按甲裝置進行實驗,B管處裝銅粉,通入A管的氣體為X,B中反應的化學方程式為 。
(3)若按乙裝置進行實驗,則B管中應裝 ,B中反應的化學方程式為 。
(4)實驗完成時先打開D處的鐵夾,再撤去酒精燈,這樣做的目的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】無機物氰酸銨(NH4OCN)受熱可轉化為有機物尿素[CO(NH2)2],這一反應的發(fā)現(xiàn)使人類踏上了有機合成的征程。下列關于這兩種物質的說法中正確的是
A.都屬于銨鹽
B.都屬于離子化合物
C.互為同素異形體
D.互為同分異構體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關于證明海帶中存在碘元素的實驗,以下操作正確的是
A.海帶中的碘可以直接用四氯化碳萃取
B.在蒸發(fā)皿中灼燒海帶使之變?yōu)楹Щ?/span>
C.將海帶灰溶于水中,滴加淀粉溶液,溶液變藍
D.為了將I—氧化,加入的氧化劑最好選擇H2O2溶液
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