分析 足量Cl2通入和KOH溶液中,溫度低時發(fā)生反應2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O,向溶液I中加入KOH,使氯氣完全反應,且將溶液轉(zhuǎn)化為堿性溶液,只有堿性條件下次氯酸根離子才能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,除去KCl得到堿性的KClO濃溶液,向堿性的KClO濃溶液中加入90%的Fe(NO3)3溶液,發(fā)生反應2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,得到溶液II,純化得到濕產(chǎn)品,將濕產(chǎn)品洗滌、干燥得到晶體K2FeO4,
(1)根據(jù)常用儀器的用途解答;根據(jù)流程,需生成KClO,溫度較低時生成KClO;
(2)KOH和氯氣在低溫下反應生成KClO,只有堿性條件下,鐵離子才能和次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,再往儀器a中加入濃KOH溶液的目的是與過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO,氯氣為黃綠色氣體,判斷濃KOH溶液已過量三頸燒瓶內(nèi)顏色徹底變成無色后,再加適量的濃氫氧化鉀;
(3)根據(jù)題目信息、氧化還原反應中化合價發(fā)生變化確定產(chǎn)物以及電子得失守恒和質(zhì)量守恒來配平;
(4)①加入飽和KOH溶液可以增大氫氧根離子的濃度,使平衡向左移動;
②只要檢驗最后一次的洗滌中無Cl-,即可證明K2FeO4晶體已經(jīng)洗滌干凈;
(5)用電解法制備鐵酸鈉,電解時鐵失去電子發(fā)生氧化反應結合氫氧根離子生成鐵酸跟離子和水.
解答 解:(1)恒壓滴液漏斗上部和三頸燒瓶氣壓相通,可以保證恒壓滴液漏斗中的液體順利滴下,根據(jù)流程,需生成KClO,2KOH+Cl2=KCl+KClO+H2O(條件:較低溫度),所以兩水槽中的水為冷水;
故答案為:平衡壓強;冷水;
(2)只有堿性條件下,鐵離子才能和次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應生成高鐵酸根離子,KOH和氯氣反應生成KClO,所以加入KOH的目的是除去氯氣且使溶液為后一步反應提供堿性,氯氣為黃綠色氣體,判斷濃KOH溶液已過量三頸燒瓶內(nèi)顏色徹底變成無色后,再加適量的濃氫氧化鉀;
故答案為:與過量的Cl2繼續(xù)反應,生成更多的KClO;三頸燒瓶內(nèi)顏色徹底變成無色后,再加適量的濃氫氧化鉀;
(3)據(jù)題目信息和氧化還原反應中化合價發(fā)生變化確定找出反應物:Fe3+、ClO-,生成物:FeO42-、Cl-,根據(jù)電子得失守恒和質(zhì)量守恒來配平,F(xiàn)e3+、ClO-,生成物:FeO42-、Cl-,根據(jù)電子得失守恒:Fe(+3→+6),Cl(+1→-1),最小公倍數(shù)為6,所以Fe3+、FeO42-前系數(shù)都為2,ClO-、Cl-,前系數(shù)都為3,結合質(zhì)量守恒和電荷守恒可得2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
故答案為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
(4)①K2FeO4 在水溶液中易水解:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑,加入飽和KOH溶液可以增大氫氧根離子的濃度,使平衡向左移動,抑制FeO42-的水解;
故答案為:增大氫氧根離子的濃度,抑制FeO42-的水解;
②K2FeO4晶體表面若含有雜質(zhì)離子為氯離子,所以只要檢驗最后一次的洗滌中無Cl-,即可證明晶體已經(jīng)洗滌干凈;
故答案為:用試管取少量最后一次的洗滌液,加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,若無白色沉淀則已被洗凈;
(5)用鐵做陽極電解氫氧化鈉制備鐵酸鈉,電解時鐵失去電子發(fā)生氧化反應結合氫氧根離子生成鐵酸跟離子和水,電極反應式為:Fe+8OH--6e-=FeO42-+4H2O;
故答案為:Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O.
點評 本題考查物質(zhì)的制備實驗,為高頻考點,把握流程圖中每一步發(fā)生的反應及操作方法是解本題關鍵,注意結合題給信息解答,側重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止白色污染應將廢舊塑料加以焚燒 | |
B. | 加熱能殺死H7N9禽流感病毒是因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
C. | 富脂禽品包裝中常放入活性鐵粉袋,以防止油脂氧化變質(zhì) | |
D. | 用K2FeO4代替Cl2處理飲用水時,既有殺菌消毒作用,又有凈水作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3(g)+O2(g)=NO(g)+H2O(g)△H=-akJ•mol-1 | |
B. | C6H12O6(s)+6O2(g)=6CO2(g)+6H2O(l)△H=-bkJ•mol-1 | |
C. | 2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-ckJ•mol-1 | |
D. | CH3CH2OH(l)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CH3CHO(l)+H2O(l)△H=-dkJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子鍵 | B. | 極性共價鍵 | C. | 非極性共價鍵 | D. | 范德華力 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由紅光外譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵 | |
B. | 由核磁共振氫譜可知,該有機物分子中有三種不同化學環(huán)境的氫原子 | |
C. | 若A的化學式為C3H6O,則其結構簡式為CH3COCH3 | |
D. | 僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的X極為正極,Y極為負極 | |
B. | 陰極的電極反應式為Fe2+-e-═Fe3+ | |
C. | 陽極的電極反應式為H2O-e-═H++•OH | |
D. | 每消耗1 mol O2,整個電解池中理論上可產(chǎn)生2 mol•OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,鈉金屬片作負極,碳納米管作正極 | |
B. | 充電時,陽極反應為:2Na2CO3+C-4e-═3CO2↑+4Na+ | |
C. | 放電時,Na+從負極區(qū)向正極區(qū)移動 | |
D. | 該電池的電解質(zhì)溶液也可使用NaClO4的水溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A、C的氧化物均含離子鍵 | |
B. | C離子的半徑小于D離子的半徑 | |
C. | A、B可形成多種原子個數(shù)比為1:1的化合物 | |
D. | 含D元素的鹽溶液只能顯酸性 |
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