A. | 溫室效應(yīng)--減少化石燃料使用,開(kāi)發(fā)清潔能源 | |
B. | 土壤污染--科學(xué)灌溉,合理使用農(nóng)藥和化肥 | |
C. | 白色污染--杜絕生產(chǎn)塑料袋,從根源上治理 | |
D. | 水體污染--節(jié)約用水,減少污水排放 |
分析 A、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;
B、過(guò)量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染水體和土壤,所以合理使用化肥和農(nóng)藥能減少土壤污染;
C、根據(jù)白色污染是由于塑料制品的任意丟棄引起的考慮;
D、節(jié)約用水和合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染;
解答 解:A、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,所以可以通過(guò)減少化石燃料使用,開(kāi)發(fā)清潔能源,從而減少二氧化碳的排放,故A正確;
B、過(guò)量使用化肥農(nóng)藥會(huì)污染水體和土壤,所以合理使用化肥和農(nóng)藥能減少土壤污染,故B正確;
C、白色污染是由于塑料制品的任意丟棄引起的,所以用布袋或紙袋代替塑料袋購(gòu)物有利于減少白色污染,而不是杜絕生產(chǎn)塑料袋,故C錯(cuò)誤;
D、節(jié)約用水和合理施用農(nóng)藥、化肥,可以減少水體污染,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染和治理,運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象,學(xué)以致用,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 向某鹽溶液中加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;加入濃NaOH溶液加熱,生成使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體 | 該鹽一定是NH4Cl |
B | 向濃硝酸中加入足量銅片充分反應(yīng),所得氣體顯紅棕色 | 該氣體是純凈的NO2 |
C | 常溫下,向濃度均為0.01mol/L的Na2CO3和Na2SO4的混合溶液中滴加1~2滴BaCl2溶液,濾出的沉淀不溶于鹽酸 | 說(shuō)明常溫下Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4) |
D | 向Na2O2與水反應(yīng)后所得溶液中加少量MnO2 | 檢驗(yàn)Na2O2與水反應(yīng)的中 間產(chǎn)物為H2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在0~a段加入的NaOH溶液與NH4Cl反應(yīng) | |
B. | 在滴加NaOH溶液全過(guò)程中主要粒子參與反應(yīng)的先后順序是H+、Al3+、Mg2+、NH4+、Al(OH)3 | |
C. | c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)只有NaCl | |
D. | 在d~e段加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Al3++4OH-═AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫時(shí),12g石墨晶體中所含六元環(huán)數(shù)目為NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18g D2O中所含電子數(shù)為9 NA | |
C. | 1mol N2與 4mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L SO3中所含原子數(shù)為0.4 NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中一定含有Mg2+、NH4+、Al3+,可能含有Fe2+ | |
B. | 圖中A點(diǎn)產(chǎn)生的氣體總質(zhì)量為230克 | |
C. | 圖中A到D之間會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 圖中B到C之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng) |
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