2.某實(shí)驗(yàn)室把學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后的廢液(含氯化鈉、氯化鐵、氯化銅等)進(jìn)行集中處理,過程如下:

(1)沉淀B化學(xué)式為Cu、Fe
(2)反應(yīng)③中Cl2屬于氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”)
(3)寫出①反應(yīng)中離子方程式Fe+2Fe3+=3Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+=Fe2++Cu
(4)溶液C中溶質(zhì)是NaCl和FeCl3(提示:加熱,溶液中沒有了HCl和Cl2),若要進(jìn)一步進(jìn)行分離,方法是先加適量NaOH溶液,然后過濾,再在過濾后的沉淀里加適量鹽酸.

分析 廢液含有氯化鈉、氯化鐵、氯化銅,加入過量鐵粉,濾液A中含有NaCl、FeCl2,沉淀B為Fe和Cu的混合物,加入過量鹽酸,沉淀D為Cu,濾液中含有FeCl2,然后加入過量氯水,得到C中含有NaCl和FeCl3,以此解答該題.

解答 解:(1)由以上分析可知沉淀B為Fe和Cu的混合物,故答案為:Cu、Fe;
(2)反應(yīng)③加入氯水,氯化亞鐵被氧化生成氯化鐵,氯氣起到氧化劑的作用,故答案為:氧化劑;
(3)①反應(yīng)中離子方程式有Fe+2 Fe3+=3 Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+=Fe2++Cu,
故答案為:Fe+2 Fe3+=3 Fe2+,F(xiàn)e+Cu2+=Fe2++Cu;
(4)C中含有NaCl和FeCl3,分離氯化鐵,可先加適量NaOH溶液,然后過濾,再在過濾后的沉淀里加適量鹽酸,
故答案為:NaCl和FeCl3;先加適量NaOH溶液,然后過濾,再在過濾后的沉淀里加適量鹽酸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備和分離、提純,為高考常見題型,題目難度中等,注意掌握金屬回收方法、常見的離子之間的反應(yīng),明確離子方程式的書寫方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.X、Y、Z、R、W是原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素.Y和R同主族,可組成共價(jià)化合物RY2,Y和Z最外層電子數(shù)之和與W的最外層電子數(shù)相同,25℃時(shí),0.1mol/LX和W形成化合物的水溶液pH=1.下列說法正確的是( 。
A.Z與Y、Z與W形成的化合物的化學(xué)鍵完全相同
B.X與Y組成的簡單氫化物的沸點(diǎn)高于X與R組成的簡單氫化物的沸點(diǎn),是因?yàn)榉墙饘傩訷>R
C.簡單離子的半徑:Z>R>W(wǎng)>Y
D.Y、Z、W三種元素組成的化合物的水溶液可能顯堿性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一定溫度下,冰醋酸在加水稀釋過程中溶液導(dǎo)電能力的變化曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)O點(diǎn)導(dǎo)電能力為零的原因是醋酸中無自由移動(dòng)的離子.
(2)a、b、c三點(diǎn)中,CH3COOH的電離度最大的是c;a、b、c三點(diǎn)的pH由小到大的順序是bacCH3COOH的電離平衡常數(shù)表達(dá)式Ka=$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$.
(3)若使c點(diǎn)溶液中c(CH3COO-)增大,則下列措施中,可選擇ACEF(填字母序號(hào)).
A.加熱        B.加入很稀的NaOH溶液
C.加入固體KOH          D.加水
E.加入固體CH3COONa    F.加入鋅粒
(4)在CH3COOH溶液的稀釋過程中,始終保持增大趨勢的是BD(填字母序號(hào)).
A.c(H+)B.H+的個(gè)數(shù)C.CH3COOH的分子數(shù)D.c(H+)/c(CH3COOH)
(5)下列有關(guān)CH3COOH溶液的說法正確的是A(填字母序號(hào)).
A.CH3COOH溶液中各離子濃度的關(guān)系為c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-
B.向0.10mol/L的CH3COOH溶液中加水,c(H+)增大
C.CH3COOH溶液中各離子濃度的關(guān)系為c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D.常溫下,c(H+)=0.01mol/L的CH3COOH溶液與c(OH-)=0.01mol/L的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈堿性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱,將逸出氣體通入高錳酸鉀溶液.下列分析不正確的是(  )
A.可以觀察到酸性高錳酸鉀溶液褪色
B.溴乙烷能發(fā)生消去反應(yīng)
C.該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明產(chǎn)生的氣體中一定有乙烯
D.向反應(yīng)后溶液中滴加AgNO3溶液可驗(yàn)證Br-的存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的四種第三周期元素,其單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如表所示,用化學(xué)用語回答下列問題.
元素XYZW
性質(zhì)
結(jié)構(gòu)
信息
工業(yè)上常用電解熔融XW2制取X的單質(zhì).Y的最外層電子數(shù)比最內(nèi)層電子數(shù)多1.Z的最高價(jià)氧化物的水化物經(jīng)聚合、脫水,可作袋裝食品干燥劑.W的一種氣態(tài)氧化物甲對(duì)空氣的相對(duì)密度為3,它溶于水得到單一溶質(zhì)的弱酸性溶液(有漂白性),該溶液光照后酸性增強(qiáng).
請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)工業(yè)上制取X的單質(zhì)的化學(xué)方程式:MgCl2(熔融)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(2)X、Y、W三種元素對(duì)應(yīng)的離子半徑由大到小的順序?yàn)椋篊l->Mg2+>Al3+
(3)在25℃、101kPa下,已知13.5g的Y的固體單質(zhì)在W的氣體單質(zhì)中完全燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài),放熱419kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是2Al(s)+3Cl2(g)=2AlCl3(s)△H=-1676kJ/mol.
(4)甲中各原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其電子式為;
(5)Sn與元素Z同主族,周期數(shù)比元素Z的大2.則Sn的原子序數(shù)為50;已知錫在水溶液中有Sn2+、Sn4+兩種存在形式,且硫酸鹽均可溶.酸性條件下,SnSO4可用作雙氧水的去除劑,試寫出所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Sn2++H2O2+2H+═Sn4++2H2O.潮濕環(huán)境中,鍍錫銅如果錫層破損不能(填“能”或“不能”)形成銅綠.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.用惰性電極分別電解下列各物質(zhì)的水溶液一段時(shí)間后,向剩余溶液中加入適量水能使溶液恢復(fù)到電解前濃度的是( 。
A.Cu(NO32B.HClC.MgCl2D.Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A將等物質(zhì)的量的SO2與Cl2混合后,通入品紅溶液品紅褪色SO2、Cl2都能使品紅褪色
B將Fe2O3溶于足量氫碘酸溶液,然后滴入淀粉溶液溶液變藍(lán)氧化性:Fe3+>I2
C注射器中吸入NO2,封堵針尖處,將注射器體積壓縮為原來的一半氣體顏色比起始時(shí)淺加壓后,NO2轉(zhuǎn)變?yōu)闊o色的N2O4
D飽和BaSO4懸濁液中加入飽和Na2CO3溶液,振蕩,然后過濾、洗滌,向所得固體中加入鹽酸沉淀部分溶解且有氣體產(chǎn)生Ksp(BaSO4)>
Ksp(BaCO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.向海水中加入凈水劑明礬可使海水淡化
B.合成纖維、光導(dǎo)纖維都屬于有機(jī)高分子材料
C.利用加熱的方法殺死人體內(nèi)感染的埃博拉病毒
D.“霧”是微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),“霾”中的灰塵對(duì)大氣中的有害物質(zhì)起吸附作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.為實(shí)現(xiàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用的試劑、裝置和操作均合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A證明氨水中存在一水合氨的電離平衡向含有酚酞的氨水中加入少量NaOH固體
B配制100mL1.0mol•L-1 NaOH 溶液向100mL容量瓶中加入4.0g NaOH固體,加水到刻度線
C模擬利用犧牲陽極的陰極保護(hù)法保護(hù)鐵
D比較Cl-和I-的還原性將少量Cl2通入滴有淀粉溶液的KI溶液中
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案