3.H2C2O4是一種二元弱酸,H2C2O4溶液中各型體濃度在其總濃度中所占比值叫其分布系數(shù),常溫下某濃度的H2C2O4溶液中各型體分布系數(shù)隨pH的變化如圖所示,據(jù)此分析,下列說法不正確的是( 。
A.曲線a代表H2C2O4,曲線b代表C2O42-
B.常溫下0.1mol/L的NaHC2O4溶液顯酸性
C.常溫下,H2C2O4的電離平衡常數(shù)Ka2=10-4..30
D.pH從1.30~4.30時(shí),$\frac{c({H}_{2}{C}_{2}{O}_{4})}{c({C}_{2}{O}_{4}^{2-})}$先增大后減小

分析 A.隨著溶液的pH增大,溶液中H2C2O4逐漸減少,HC2O4-逐漸增多,pH大于3時(shí),HC2O4-逐漸減少,C2O42-逐漸增多;
B.當(dāng)溶液中HC2O4-和C2O42-相同時(shí),溶液顯酸性,所以HC2O4-的電離程度大于C2O42-的水解程度;
C.常溫下,H2C2O4的電離平衡常數(shù)Ka2=$\frac{c({C}_{2}{{O}_{4}}^{2-})×c({H}^{+})}{c(H{C}_{2}{{O}_{4}}^{-})}$,結(jié)合圖象計(jì)算;
D.pH從1.30~4.30時(shí),H2C2O4的濃度逐漸減小,C2O42-逐漸增多.

解答 解:A.隨著溶液的pH增大,溶液中H2C2O4逐漸減少,HC2O4-逐漸增多,pH大于3時(shí),HC2O4-逐漸減少,C2O42-逐漸增多,所以曲線a代表H2C2O4,曲線b代表C2O42-,故A正確;
B.當(dāng)溶液中HC2O4-和C2O42-相同時(shí),溶液顯酸性,所以HC2O4-的電離程度大于C2O42-的水解程度,即常溫下0.1mol/L的NaHC2O4溶液中以HC2O4-的電離為主,溶液顯酸性,故B正確;
C.常溫下,H2C2O4的電離平衡常數(shù)Ka2=$\frac{c({C}_{2}{{O}_{4}}^{2-})×c({H}^{+})}{c(H{C}_{2}{{O}_{4}}^{-})}$,由圖象可知,pH=4.30時(shí),c(HC2O4-)=c(C2O42-),則Ka2=10-4..30,故C正確;
D.pH從1.30~4.30時(shí),H2C2O4的濃度逐漸減小,C2O42-逐漸增多,所以$\frac{c({H}_{2}{C}_{2}{O}_{4})}{c({C}_{2}{O}_{4}^{2-})}$逐漸減小,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿混合物的定性判斷和計(jì)算,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查,注意把握?qǐng)D象的含義,C選項(xiàng)為易錯(cuò)點(diǎn),注意對(duì)平衡常數(shù)的理解與靈活運(yùn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.化學(xué)實(shí)驗(yàn)社的一次社團(tuán)活動(dòng)中做了鋅與濃硫酸的反應(yīng),小明認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而指導(dǎo)老師胡老師指出,除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣.為了驗(yàn)證這種判斷是否正確,同學(xué)們展開了激烈的討論,饒有興趣地設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去),試回答下列問題:

(1)生成二氧化硫的化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O
(2)胡老師認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是:當(dāng)Zn與濃H2SO4反應(yīng)時(shí),濃H2SO4濃度逐漸變稀,Zn與稀H2SO4反應(yīng)可產(chǎn)生H2
(3)同學(xué)們?cè)诎惭b好裝置后,必不可少的一步操作是:檢查裝置的氣密性
(4)A中加入的試劑可能是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)SO2;B中加入的試劑可能是濃H2SO4,作用是吸收水蒸氣;E中加入的試劑可能是堿石灰,作用是防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入D中.
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中:黑色固體變成紅色,D中:白色粉末變成藍(lán)色.
如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?不能(填“能”或“不能”),原因是因?yàn)榛旌蠚怏w中含H2O,會(huì)干擾H2的檢驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.可用鋁熱反應(yīng)冶煉的金屬是( 。
A.WB.NaC.MgD.Hg

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.利用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),能得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A稀鹽酸CaCO3Na2SiO3溶液非金屬性:Cl>C>Si
B濃硫酸蔗糖Ba(NO32溶液驗(yàn)證SO2與可溶性鋇鹽可生成白色沉淀
C濃氨水生石灰酚酞溶液氨氣的水溶液呈堿性
D濃硝酸FeNaOH溶液鐵和濃硝酸反應(yīng)可生成NO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.氨硼烷(NH3•BH3)電池可在常溫下工作,裝置如圖.該電池工作時(shí)的總反應(yīng)為:NH3•BH3+3H2O2═NH4BO2+4H2O. 下列說法正確的是(  )
A.電流從左側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向右側(cè)電極
B.BO2-通過質(zhì)子交換膜向正極移動(dòng)
C.負(fù)極附近溶液pH增大
D.正極的反應(yīng)式為 3H2O2+6H++6e-═6H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.依據(jù)圖中氮元素及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,判斷下列說法不正確的是( 。
A.X是N2O5
B.可用排空氣法收集NO氣體
C.工業(yè)上以NH3、空氣、水為原料生產(chǎn)硝酸
D.由NH3→N2,從原理上看,NH3可與NO2反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)中,能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?
選項(xiàng)ABCD
 
 
實(shí)驗(yàn)
 
 
 
    
目的Na在空氣中燃燒提取NaHCO3晶體CH4與Cl2取代反應(yīng)H2在Cl2中燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.K+、ClO、SO42‐、HCO3一定能共存于 c(Fe3+)=0.1mol•L‐l 的溶液中
B.磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+Fe2++2Fe3++4H2O
C.在NaClO和NaCl混合溶液中滴入過量SO2氣體,反應(yīng)的離子方程式為:SO2+3C1O+H2O═SO42‐+C1+2HClO
D.Na+、HCO3-、Br-、Mg2+可以在 pH=8 的溶液中共存

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

18.A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的三種短周期元素.已知:①A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;②B元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為2;③C元素有多種化合價(jià),且常溫下C元素的單質(zhì)與石灰水反應(yīng),可得到兩種含C元素的化合物;④B、C兩種元素質(zhì)子數(shù)之和是A元素質(zhì)子數(shù)的4倍.
(1)A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為    A元素最簡(jiǎn)單的氫化物的電子式為
(2)寫出常溫下C的單質(zhì)和石灰水反應(yīng)的離子方程式C12+2OH-=ClO-+H2O+Cl-
兩者恰好反應(yīng)所得溶液中各種離子濃度由大到小的順序是c(Ca2+)=c(Cl-)>c(ClO-)>c(OH-)>c(H+).
(3)意大利羅馬大學(xué)的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的B4氣態(tài)分子.B4分子結(jié)構(gòu)與白磷分子結(jié)構(gòu)相似,已知斷裂1mol B-B鍵吸收167kJ的熱量,生成1mol B≡B鍵放出942kJ熱量.寫出B4轉(zhuǎn)化為B2的熱化學(xué)方程式:N4(g)=2N2(g)△H=-882kJ•mol-1
由此判斷相同條件下B4與B2的穩(wěn)定性順序是:N2>N4.(以上均用化學(xué)式表示)
(4)由B、C兩種元素組成的化合物X,常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體,且分子里B、C兩種原子最外層均達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu).寫出X的電子式:;X遇水蒸氣可形成一種常見的漂白性物質(zhì).則X與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是NCl3+3H2O=NH3↑+3HClO.

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