1.海水是巨大的資源寶庫(kù),從海水中提取食鹽和溴的過(guò)程如圖所示:

(1)請(qǐng)列舉海水淡化的一種方法蒸留法或電滲透法或離子交換法等.
(2)將NaCl溶液進(jìn)行電解,在電解槽中可直接得到的產(chǎn)品有H2、NaOH、Cl2
(3)步驟Ⅰ中已經(jīng)獲得Br2,步驟Ⅱ中又將獲得的Br2還原為Br-,其目的是富集溴元素.
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達(dá)95%,該反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-.由此反應(yīng)可知,除保護(hù)環(huán)境外,在工業(yè)生產(chǎn)中還應(yīng)解決的問(wèn)題是強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.

分析 海水淡化得到氯化鈉,電極氯化鈉溶液或熔融狀態(tài)氯化鈉會(huì)生成氯氣,氯氣通入母液中發(fā)生反應(yīng)得到低濃度的溴單質(zhì)溶液,通入熱空氣吹出后用二氧化硫水溶液吸收得到韓HBr和的溶液,通入適量氯氣氧化得到溴單質(zhì),富集溴元素,蒸餾得到工業(yè)溴,
(1)根據(jù)淡化海水的方法分析,根據(jù)目前淡化海水的方法有:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法等,其中最常用的是蒸餾法;
(2)根據(jù)陽(yáng)極產(chǎn)物和陰極產(chǎn)物分析,電解飽和食鹽水得到氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
(3)海水淡化得到的母液和電解氯化鈉溶液生成的氯氣反應(yīng),得到的溴單質(zhì)濃度低,溴單質(zhì)在水中有一定的溶解性且和水反應(yīng),提取時(shí)消耗過(guò)的能源和原料,降低了經(jīng)濟(jì)效益;
(4)根據(jù)反應(yīng)Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-有強(qiáng)酸HBr和H2SO4生成,易腐蝕設(shè)備.

解答 解:(1)目前淡化海水的方法有多種,如:蒸留法、電滲透法、離子交換法、水合物法、溶劑萃取法和冰凍法;
故答案為:蒸留法或電滲透法或離子交換法等;
(2)電解飽和食鹽水生成氫氣、氯氣、氫氧化鈉,2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑,
故答案為:NaOH;Cl2;
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,目的是低濃度的Br2溶液在提取時(shí)消耗過(guò)多的原料和能源,轉(zhuǎn)化為HBr后易被氧化劑氯氣氧化為溴單質(zhì),用于富集溴元素,
故答案為:富集溴元素;
(4)二氧化硫吸收溴單質(zhì)發(fā)生反應(yīng):Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)解決的主要問(wèn)題是反應(yīng)生成了兩種強(qiáng)酸,易腐蝕設(shè)備,
故答案為:SO2+Br2+2H2O═4H++2Br-+SO42-;強(qiáng)酸對(duì)設(shè)備的嚴(yán)重腐蝕.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查海水提溴的原理,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮鼗衔镏R(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是(  )
A.1mol/L Na2CO3溶液中,陰離子個(gè)數(shù)等于NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L正戊烷完全燃燒產(chǎn)生5NA個(gè)CO2分子
C.乙烯和丙烯的混合氣體14g中,含有的共價(jià)鍵數(shù)目為3 NA
D.常溫常壓下,Na2O2與足量H2O反應(yīng),共生成0.2mol O2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.2 NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨能量變化
B.化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量的變化
C.CH4的完全燃燒過(guò)程中放出熱量,屬于放熱反應(yīng),即反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量
D.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)過(guò)程中吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng),即反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知:①1mol H2 分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收 436kJ 的能量
②1mol Cl2 分子中化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收 243kJ 的能量
③由H原子和Cl原子形成1mol HCl分子時(shí)釋放 431kJ 的能量
則此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-183KJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.R、T、W、X、Y、Z都是短周期元素,且W、X、Y、Z的核電荷數(shù)依次增大.下表列出它們的性質(zhì)和結(jié)構(gòu):
元素編號(hào)元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
R原子價(jià)電子排布式為nsnnpn+1
T基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且各能級(jí)上的電子數(shù)相等
W原子電子層數(shù)與核外電子數(shù)相等
X核外s能級(jí)上的電子總數(shù)與p能級(jí)上的電子總數(shù)相等
Y元素的原子半徑在該周期中最大(除稀有氣體外)
Z原子核外p能級(jí)上的電子總數(shù)比s能級(jí)上的電子總數(shù)多2
(1)Y原子的價(jià)電子排布式為3s1,T、X、Z的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)镺>C>Si(用化學(xué)符號(hào)填空).
(2)WTR分子中的三個(gè)原子除W原子外均為8電子構(gòu)型,根據(jù)電子云重疊方式的不同,分子里共價(jià)鍵的類型有σ鍵和π鍵.
(3)常溫下,RW3是一種刺激性氣味、易液化的氣體.RW3極易溶于水的原因是NH3與H2O之間易形成氫鍵.
(4)將過(guò)量的RW3氣體通入盛有硫酸銅溶液的試管里,現(xiàn)象為先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,后沉淀消失,變成深藍(lán)色的溶液.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于能層與能級(jí)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.原子核外每一個(gè)能層最多可容納的電子數(shù)為n2
B.任一能層的能級(jí)總是從s能級(jí)開(kāi)始,而且能級(jí)數(shù)等于該能層數(shù)
C.不同能層中s電子的原子軌道半徑相同
D.不同能層中p電子的原子軌道能量相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化合物的分子中,所有原子都處于同一平面的是( 。
A.四氟乙烯B.甲苯C.乙酸D.甲烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.一定條件下,下列各組物質(zhì)混合后(必要時(shí)可加熱),兩種反應(yīng)物有可能恰好反應(yīng)完全的是(  )
A.鹽酸、MnO2B.銅片、濃硫酸C.大理石、硫酸D.銀與硝酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.X、Y、Z、R是短周期主族元素,X原子最外層電子數(shù)是次外層的兩倍,Y元素在地殼中的含量最多,Z元素的化合物的焰色反應(yīng)呈黃色,R原子的核外電子數(shù)是X原子與Z原子的核外電子數(shù)之和.下列敘述正確的是(  )
A.原子半徑的大小順序:r(X)>r(Y)>r(Z)>r(R)
B.含有Y、Z、R三種元素的化合物最多只有2種
C.元素R和Y形成的化合物RY2是一種高效安全滅菌消毒劑
D.Y與Z能形成Z2Y和Z2Y2兩種不同的化合物,它們的晶體類型相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案