Ⅰ、稀氨水中存在下述電離平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-
試分析向溶液中分別加入下列物質(zhì)時(shí),平衡如何移動(dòng):(填“向右”、“向左”或“不移動(dòng)”)
(1)加入固體NH4Cl
 
(2)加入固體NaOH
 
(3)加入蒸餾水
 

Ⅱ、下列物質(zhì)中:①M(fèi)gCl2   ②NaOH溶液   ③熔融KNO3   ④純醋酸   ⑤Na
⑥氨氣     ⑦乙醇    ⑧CaCO3    ⑨Al(OH)3  ⑩CO2
(1)屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是:
 
;(填序號(hào),以下同)
(2)屬于非電解質(zhì)的是:
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:Ⅰ、稀氨水中存在下述電離平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,向氨水中加入物質(zhì)后確定哪種微粒濃度增大,平衡就向減弱這種微粒的方向移動(dòng),從而確定平衡移動(dòng)方向;
Ⅱ、強(qiáng)電解質(zhì)是在水溶液中或熔融狀態(tài)下,能完全電離的電解質(zhì);包括強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、活潑金屬氧化物和大部分鹽;
非電解質(zhì)是指:在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物,非電解質(zhì)在熔融狀態(tài)和水溶液中自身都不能離解出自由移動(dòng)的離子.
解答: 解:Ⅰ、稀氨水中存在下述電離平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,
(1)向氨水中加入氯化銨后,溶液中銨根離子濃度增大,平衡向左移動(dòng);
(2)向氨水中加入氫氧化鈉后,溶液中氫氧根離子濃度增大,平衡向左移動(dòng);
(3)向氨水中加入水,促進(jìn)氨水電離,則平衡向右移動(dòng);
故答案為:向左;向左;向右;
Ⅱ(1)在水溶液中或熔融狀態(tài)下,能完全電離的電解質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì),滿(mǎn)足條件的有:①③⑧,故答案為:①③⑧;
(2)在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物為非電解質(zhì),滿(mǎn)足條件的有:⑥⑦⑩,故答案為:⑥⑦⑩.
點(diǎn)評(píng):本題考查了強(qiáng)電解質(zhì)與非電解質(zhì)的定義,側(cè)重考查學(xué)生的辨別能力,注意知識(shí)的歸納和整理是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Al-Mg在不同的電解質(zhì)溶液中分別構(gòu)成原電池A、B.如圖所示:
指出各池中的負(fù)極材料并寫(xiě)出其電極方程式.
(1)負(fù)極材料:A池
 
,B池
 

(2)電極反應(yīng)式:A池:正極
 
,負(fù)極
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤化工中常需研究不同溫度下的平衡常數(shù)、投料比及熱值等問(wèn)題.
已知:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
T/℃ 700 800 850 1 000 1 200
K 2.6 1.7 1.0 0.9 0.6
請(qǐng)回答下列同題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

(2)上述正反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)能判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體中CO濃度不變
C.v(H2)=v(H2O)
D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時(shí)的溫度為
 
℃.
(5)已知在一定溫度下:
C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數(shù)K1;
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)平衡常數(shù)K2;
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數(shù)K;則K1、K2、K之間的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物A由三種元素組成,其相對(duì)分子量為120,0.1mol A在足量的O2中充分燃燒后生成0.8mol CO2和7.2g H2O,A可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),其苯環(huán)上的一鹵代物有三種.
(1)A的分子式是
 
,A中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是
 
,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

已知:Ⅰ.CH3CHO
HCN
HCl
H2O

Ⅱ.
O5
②Zn/H2O
+
現(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中D能使CCl4溶液褪色,F(xiàn)繼續(xù)被氧化生成G,G的相對(duì)分子量為90.
(2)C可能具有的化學(xué)性質(zhì)有
 

①能與H2發(fā)生加成反應(yīng)    ②能在堿性溶液中發(fā)生水解反應(yīng)   ③能與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)     ④能與Ag(NH32OH溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)    ⑤能與NaOH溶液反應(yīng)
A.①②③B.①③⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
(3)A→B的反應(yīng)類(lèi)型為
 
,C→D的反應(yīng)類(lèi)型為
 
,G與足量NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)C的同分異構(gòu)體有多種,其中符合下列要求的有機(jī)物有兩種:
①屬于酯類(lèi)化合物   ②遇FeCl3溶液顯紫色  ③與新制Cu(OH)2懸濁液共熱可生成磚紅色沉淀    ④苯環(huán)上的一鹵代物只有一種.寫(xiě)出其中一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為一“鐵鏈”圖案,小明在圖案上分別寫(xiě)了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類(lèi),相交部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類(lèi)依據(jù)代號(hào).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將分類(lèi)依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):
 
 兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì);
 
兩種物質(zhì)都是鹽.
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水,用酒精燈加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入飽和的圖中某種物質(zhì)M的溶液,繼續(xù)加熱至呈紅褐色.
①物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

②用一束光照射燒杯中的物質(zhì),若能產(chǎn)生
 
 現(xiàn)象,則證明生成膠體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示反應(yīng)X(g)?4Y(g)+Z(g),在 200℃和a℃時(shí),X的濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)

(1)200℃時(shí),5min內(nèi)用Y表示平均反應(yīng)速率
 

(2)200℃在8min時(shí),Z的濃度為
 

(3)200℃在
 
時(shí)刻,反應(yīng)達(dá)到平衡.
(4)200℃時(shí),第7min時(shí)刻,V(正)
 
V(逆)(填“>”、“<”、“=”).
(5)從圖中可以看出,a
 
200(填“>”、“<”、“=”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知H元素有3種同位素:1H、2H、3H,氧也有3鐘同位素:16O、17O、18O,那么水的種類(lèi)最多有
 
種,在這幾種水中分子量有
 
個(gè)不同的值.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表
元素代號(hào)LMXRT
原子半徑(nm)0.1600.1430.1020.0890.074
主要化合價(jià)+2+3+6、-2+2-2
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、離子半徑大。簉(M3+)>r(T2-
B、R的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物不可能具有兩性
C、X單質(zhì)在氧氣中燃燒生成XO3
D、L、T形成的簡(jiǎn)單離子核外電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9~10-7m之間
B、膠體的分散質(zhì)粒子可以通過(guò)濾紙孔隙,所以可以通過(guò)過(guò)濾操作分離溶液和膠體
C、用平行光照射N(xiāo)aCl溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象不相同
D、Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的

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