6.鐵及其化合物有著廣泛用途.
(1)將飽和三氯化鐵溶液滴加至沸水中可制取氫氧化鐵膠體,寫出制取氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
(2)含有Cr2O72-的廢水有毒,對人畜造成極大的危害,可加入一定量的硫酸亞鐵和硫酸使Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+,該反應(yīng)的離子方程式為Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O.然后再加入堿調(diào)節(jié)溶液的pH在6-8 之間,使Fe3+和Cr3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3、Cr(OH)3沉淀而除去.
(3)鐵鎳蓄電池又稱愛迪生蓄電池,放電時的總反應(yīng)為Fe+Ni2O3+3H2O=Fe(OH)2+2Ni(OH)2,充電時陽極附近的pH降低(填:降低、升高或不變),放電時負(fù)極的電極反應(yīng)式為Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2
(4)氧化鐵是重要的工業(yè)原料,用廢鐵屑制備氧化鐵流程如下:

①鐵屑溶于稀硫酸溫度控制在50~800C的主要目的是加快反應(yīng)速率、增大FeSO4的溶解度.
②寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
③FeCO3沉淀表面會吸附S042-,需要洗滌除去.
洗滌FeCO3沉淀的方法是向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,使水自然流下,重復(fù)操作2至3次.
判斷沉淀是否洗凈的方法是取最后一次洗滌液少許于試管中,先加鹽酸酸化,再滴加BaCl2溶液,若無沉淀生成則表明沉淀已洗凈,反之表明沒有洗凈.

分析 (1)三氯化鐵濃溶液滴入沸水中,生成氫氧化鐵膠體和鹽酸;
(2)二價鐵離子有還原性,Cr2O72-有強氧化性,二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng),根據(jù)電子得失配平;
(3)充電時陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:2Ni(OH)2+2OH--2e-=Ni2O3+3H2O,所以陽極附近溶液的pH降低,電池放電時,負(fù)極反應(yīng)為Fe+20H-一2e-═Fe(OH)2 ,正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為Ni2O3+3H2O+2e-=2Ni(OH)2+2OH-;
(4)碳酸鈉溶液為堿性溶液,能夠除去油污,實驗步驟①的目的是洗油污,鐵屑溶于稀硫酸溫度控制在50~800C,加快反應(yīng)速率、增大FeSO4的溶解度,由工藝流程可知,操作I是將固體與液體分離,應(yīng)采取過量的方法,加入稍過量的碳酸氫銨,濾液中含F(xiàn)e2+,與碳酸氫銨反應(yīng)Fe2++2HCO3-=FeCO3↓+CO2↑+H2O,生成碳酸亞鐵沉淀,操作II為洗滌,然后干燥、灼燒得到氧化鐵.
①反應(yīng)溫度越高,反應(yīng)速率越快,F(xiàn)eSO4溶解度隨溫度升高而增大;
②FeCO3與氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化碳;
③FeCO3沉淀會附著其它離子,需要進(jìn)行洗滌,減少雜質(zhì),在漏斗中加入適量蒸餾水,浸沒過沉淀,讓蒸餾水自然流下,重復(fù)數(shù)次,沉淀未洗凈,F(xiàn)eCO3沉淀表面會吸附S042-,用鑒別硫酸根離子的方法判斷是否洗凈.

解答 解:(1)加熱燒杯中的水至沸騰,向沸水滴加幾滴飽和氯化鐵溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,即停止加熱,制得氫氧化鐵膠體,反應(yīng)為:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,
故答案為:FeCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
(2)二價鐵離子有還原性,Cr2O72-有強氧化性,二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng),二價鐵離子被氧化成三價鐵離子,Cr2O72-被還原為Cr3+,反應(yīng)方程式為:Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O,
故答案為:Cr2O72-+6Fe2++14H+═2Cr3++6Fe3++7H2O;
(3)鐵鎳蓄電池放電時Fe作負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),失電子生成Fe2+,最終生成Fe(OH)2,負(fù)極電極反應(yīng)為Fe+20H-一2e-═Fe(OH)2,Ni2O3作正極,發(fā)生還原反應(yīng),最終生成Ni(OH)2,所以正極反應(yīng)為Ni2O3+3H2O+2e-=2Ni(OH)2+2OH-,則充電時,陽極發(fā)生2Ni(OH)2+2OH--2e-=Ni2O3+3H2O,陽極附近的pH降低,
故答案為:降低;Fe-2e-+2OH-=Fe(OH)2;
(4)①反應(yīng)溫度越高,反應(yīng)速率越快,絕大多數(shù)固體溶解度隨溫度升高而增大,鐵屑溶于稀硫酸溫度控制在50~800C,可加快反應(yīng)速率、增大FeSO4的溶解度,
故答案為:加快反應(yīng)速率、增大FeSO4的溶解度;
②在空氣中煅燒FeCO3,F(xiàn)eCO3與氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化碳,反應(yīng)為:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
故答案為:4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2;
③FeCO3沉淀會附著其它離子,需要進(jìn)行洗滌,減少雜質(zhì),具體操作為:向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,使水自然流下,重復(fù)操作2至3次,F(xiàn)eCO3沉淀表面會吸附S042-,用鑒別硫酸根離子的方法判斷是否洗凈:取最后一次洗滌液少許于試管中,先加鹽酸酸化,再滴加BaCl2溶液,若無沉淀生成則表明沉淀已洗凈,反之表明沒有洗凈,
故答案為:向漏斗中加蒸餾水至浸沒沉淀,使水自然流下,重復(fù)操作2至3次;取最后一次洗滌液少許于試管中,先加鹽酸酸化,再滴加BaCl2溶液,若無沉淀生成則表明沉淀已洗凈,反之表明沒有洗凈.

點評 本題考查元素化合物性質(zhì)、化學(xué)工藝流程、基本操作與方案設(shè)計、常用化學(xué)用語等,關(guān)鍵是熟練綜合應(yīng)用相關(guān)元素化合物知識,要求學(xué)生要有扎實的實驗基礎(chǔ)知識和靈活應(yīng)用信息解決問題的能力,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是(  )
①稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液都屬于膠體
②HF、HI都屬于弱電解質(zhì)
③Na2O、MgO、Al2O3均屬于堿性氧化物
④明礬、冰醋酸、四氧化三鐵都不是混合物
⑤葡萄糖、油脂都不屬于有機(jī)高分子化合物.
A.④⑤B.②④C.①②D.③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.海帶具有從海水中富集碘的能力,下面是從海帶中提取碘單質(zhì)的流程:

試回答:
(1)步驟a的操作名稱是灼燒,步驟b中所加的物質(zhì)是水.
(2)步驟c的操作名稱是過濾;該操作中涉及到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒.
(3)步驟d中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=2Cl-+I2
(4)步驟e的操作名稱是萃取,操作時在含I2的溶液中加入CCl4,振蕩、靜置后,液體分為兩層,下層液體呈紫紅色.
(5)步驟f的操作名稱是分液,所用的主要儀器是分液漏斗、燒杯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.可逆反應(yīng)2HI(氣)?H2(氣)+I2(氣)達(dá)到平衡后,當(dāng)改變外界條件(如某一物質(zhì)濃度、體系壓強、溫度等)而發(fā)生下列項目的變化時,能作為平衡一定發(fā)生了移動的標(biāo)志是( 。
A.氣體的密度發(fā)生了變化B.氣體的平均分子量發(fā)生了變化
C.氣體的顏色發(fā)生了變化D.體系的溫度發(fā)生了變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.測定硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)結(jié)晶水含量的實驗流程如下:

回答下列問題:
(1)以下是實驗中可能用到的幾種儀器,請在圖下方橫線上寫出儀器名稱.
a.電子天平  b.坩堝 c.干燥器 d.酒精噴燈
①“操作I”是灼燒硫酸銅晶體,用到上述bd(填序號)儀器.
②“操作Ⅱ”的操作是冷卻,必須在c(填序號)中進(jìn)行.
(2)“重復(fù)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ”,稱為恒重操作.
判斷達(dá)到恒重的依據(jù)是相鄰兩次稱量的質(zhì)量差小于0.001g;
進(jìn)行恒重操作的目的是確保晶體失去全部結(jié)晶水.
(3)某學(xué)生實驗后得到以表數(shù)據(jù):
加熱前質(zhì)量加熱后質(zhì)量
m1(容器)m2(容器+晶體)m3(容器+無水硫酸銅)
5.200g7.900g6.900g
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該硫酸銅晶體中結(jié)晶水x的值為5.2(精確到0.1).
②該學(xué)生測定結(jié)果偏高(填“偏高”、“偏低”或“正確”).
③從下列分析中選出該學(xué)生產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是(填序號)c.
a.沒有進(jìn)行恒重操作
b.加熱固體到白色后,露置在空氣中冷卻
c.加熱過程中晶體有少量濺失
d.加熱后在干燥器中冷卻至室溫后稱量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.苯甲酸廣泛應(yīng)用于制藥和化工行業(yè),某同學(xué)嘗試用甲苯的氧化反應(yīng)制備苯甲酸.
反應(yīng)原理:

實驗方法:一定量的甲苯和KMnO4溶液在 100℃反應(yīng)一段時間后停止反應(yīng),按如下流程分離出苯甲酸和回收未反應(yīng)的甲苯.

已知:苯甲酸分子量122,熔點 122.4℃,在 25℃和 95℃時溶解度分別為0.3g和6.9g;純凈固體有機(jī)物一般都有固定熔點.
(1)操作Ⅰ為分液,操作Ⅱ為蒸餾.
(2)無色液體A是甲苯
(3)測定白色固體B的熔點,發(fā)現(xiàn)其在115℃開始熔化,達(dá)到130℃時仍有少量不熔.
該同學(xué)推測白色固體B是苯甲酸與少量KCl的混合物.
①欲從混合物中提純苯甲酸,應(yīng)進(jìn)行的操作是重結(jié)晶,具體過程包括:加入適量蒸餾水→加熱溶解→冷卻結(jié)晶→過濾、洗滌、干燥.
②在①提純過程中,應(yīng)用冷水對晶體進(jìn)行洗滌,洗滌的目的是除去晶體表面附著的KCl(雜質(zhì)),提高晶體純度,如何檢驗洗滌已經(jīng)完全:取最后一次洗滌液,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,沒有白色沉淀生成,說明洗滌完全.
③欲檢驗經(jīng)過①提純后的固體是否純凈,可以采用的實驗方法是測定固體熔點,如果固體純凈,對應(yīng)的現(xiàn)象是白色晶體在122.4℃左右完全熔化.
(4)將提純后的苯甲酸進(jìn)行核磁共振氫譜分析,可以得到4種峰,峰面積之比為2:2:1:1.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.為實現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”的一項課題是如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用資源.目前,工業(yè)上常用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.現(xiàn)進(jìn)行如下實驗:在體積為l L的密閉恒容容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)×c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})×{c}^{3}({H}_{2})}$;
(2)從反應(yīng)開始到平衡時,CH3OH的平均反應(yīng)速率
v(CH3OH)=0.075mol/(L•min)(注明單位);H2的轉(zhuǎn)化率=75%;
(3)下列說法中,能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是C
A.每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質(zhì)的量的比為1:3:1:1
C.容器中氣體的壓強不再改變
D.容器中氣體的密度不再改變
(4)下列措施中,能使上述平衡狀態(tài)向正反應(yīng)方向移動的是BD
A.升高溫度                     B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用高效催化劑               D.恒溫恒容再充入1molCO2和3mol H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的抗氧化劑,在空氣中、受熱時均易分解.實驗室制備少量Na2S2O5的方法:在不斷攪拌下,控制反應(yīng)溫度在40℃左右,向Na2CO3過飽和溶液中通入SO2,實驗裝置如圖所示.

當(dāng)溶液pH約為4時,停止反應(yīng).在20℃左右靜置結(jié)晶.生成Na2S2O5的化學(xué)方程式為:2NaHSO3═Na2S2O5+H2O
(1)SO2與Na2CO3溶液反應(yīng)生成NaHSO3和CO2,其離子方程式為2SO2+CO32-+H2O=2HSO3-+CO2
(2)裝置Y的作用是防止倒吸.
(3)析出固體的反應(yīng)液經(jīng)減壓抽濾、洗滌、25℃-30℃干燥,可獲得Na2S2O5固體.
①組成減壓抽濾裝置的主要儀器是布氏漏斗、吸濾瓶和抽氣泵.
②依次用飽和SO2水溶液、無水乙醇洗滌Na2S2O5固體.用飽和SO2水溶液洗滌的目的是減少Na2S2O5在水中的溶解.
(4)實驗制得的Na2S2O5固體中含有一定量的Na2SO3和Na2SO4,其可能的原因是在制備過程中Na2S2O5易分解生成Na2SO3,且Na2SO3易被氧化生成Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.將綠礬(FeSO4•7H2O)、硫酸銨[(NH42SO4]以相等物質(zhì)的量混合可制得摩爾鹽[FeSO4•(NH42SO4•6H2O]晶體.

I.根據(jù)上圖回答:
(1)步驟1中加入Na2CO3溶液的作用洗滌鐵屑表面的油污.結(jié)合離子方程式簡要說明步驟1中加熱的原因CO32-+H2O?HCO3-+OH-,加熱促進(jìn)CO32-的水解,增大OH-濃度.
(2)制得的晶體過濾后用無水乙醇洗滌而不用蒸餾水,理由是摩爾鹽易溶于水而難溶于乙醇.
Ⅱ.制摩爾鹽的原料之一是硫酸銨,評價硫酸銨化肥的主要指標(biāo)如下:
 優(yōu)等品一等品合格品
外觀白色結(jié)晶,無可見機(jī)械雜質(zhì)無可見機(jī)械雜質(zhì)
氮(N)含量≥21.0%≥21.0%≥20.5%
某研究性學(xué)習(xí)小組對某硫酸銨化肥樣品進(jìn)行了如下實驗探究:

【觀察外觀】該硫酸銨化肥無可見機(jī)械雜質(zhì).
【實驗探究】按圖示裝置進(jìn)行實驗.
【交流討論】
(1)甲同學(xué):根據(jù)此實驗測得的數(shù)據(jù),計算的硫酸銨化肥的含氮量偏高(填偏高、偏低、或不影響),實驗裝置中存在一個明顯缺陷是缺少干燥裝置.
(2)乙同學(xué):實驗過程中,往燒瓶中加入的濃氫氧化鈉溶液一定要足量并充分加熱,原因是NH4++OH-═NH3↑+H2O,使得NH4+全部轉(zhuǎn)化為NH3,最終進(jìn)入B裝置被吸收.
【探究結(jié)論】
(3)稱取27.0g硫酸銨化肥樣品,用改進(jìn)后的實驗裝置重新進(jìn)行實驗,測得實驗后B裝置增重6.8g.則該化肥含氮量為20.7%,由此可判斷該化肥的品質(zhì).

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同步練習(xí)冊答案