2.發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)、利用CO2制備清潔能源等都是實現(xiàn)減碳排放的重要途徑.
(1)將煤轉(zhuǎn)化成水煤氣的反應(yīng):C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)可有效提高能源利用率,若在上述反應(yīng)體系中加入催化劑(其他條件保持不變),此反應(yīng)的△H不變(填“增大”、“減小”或“不變”),判斷的理由是加入催化劑后反應(yīng)物和生成物的總能量不變.
(2)CO2制備甲醇:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2(g) 和CH3OH(g) 濃度隨時間變化如圖1所示.

①該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)K的表達式是$\frac{c({H}_{2}O)•c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{3}({H}_{2})}$.
②0~9min時間內(nèi),該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率ν(H2)=0.25mol/L•min.
③在相同條件下,密閉容器的體積縮小至0.5L時,此反應(yīng)達平衡時放出的熱量(Q)可能是c(填字母序號)kJ.
a.0<Q<29.5    b.29.5<Q<36.75    c.36.75<Q<49     d.49<Q<98
④在一定條件下,體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與L和X的關(guān)系如圖2所示,L和X 分別表示溫度或壓強.
i.X表示的物理量是溫度.
ii.判斷L1與L2的大小關(guān)系,并簡述理由:L1>L2.溫度一定時,增大壓強,CO2平衡轉(zhuǎn)化率增大.
(3)利用銅基催化劑光照條件下由CO2和H2O制備CH3OH的裝置示意圖如圖3所示,該裝置工作時H+移向a極(填“a”或“b”),陰極的電極反應(yīng)式是CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O.

分析 (1)催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡;
(2)①平衡常數(shù)K=$\frac{生成物平衡濃度冪次方乘積}{反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積}$;
②圖象讀取甲醇生成濃度,結(jié)合反應(yīng)速率概念計算甲醇的反應(yīng)速率,依據(jù)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比得到氫氣反應(yīng)速率;
③反應(yīng)焓變是指1mol二氧化碳和3mol氫氣完全反應(yīng)放出的熱量為49KJ,反應(yīng)是可逆反應(yīng),在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,反應(yīng)放熱一定小于49KJ,結(jié)合圖象中二氧化碳轉(zhuǎn)化率計算此時達到平衡放出的熱量,在相同條件下,密閉容器的體積縮小至0.5L時,壓強增大,平衡正向進行,反應(yīng)放出熱量會增多;
④反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),升溫平衡逆向進行,增大壓強平衡正向進行,據(jù)此分析圖象確定表示的物理量;
(3)電解池中,陽離子移向陰極,該裝置工作時陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O.

解答 解:(1)將煤轉(zhuǎn)化成水煤氣的反應(yīng):C(s)+H2O?CO2(g)+H2(g)可有效提高能源利用率,若在上述反應(yīng)體系中加入催化劑(其他條件保持不變),催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,不改變反應(yīng)焓變,此反應(yīng)的△H不變,加入催化劑后反應(yīng)物和生成物的總能量不變
故答案為:不變;加入催化劑后反應(yīng)物和生成物的總能量不變;
(2)①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K=$\frac{c({H}_{2}O)•c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{3}({H}_{2})}$,
故答案為:$\frac{c({H}_{2}O)•c(C{H}_{3}OH)}{c(CO){c}^{3}({H}_{2})}$;
②圖象讀取甲醇生成濃度,結(jié)合反應(yīng)速率概念計算甲醇的反應(yīng)速率=$\frac{0.75mol/L}{9min}$,反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式計量數(shù)之比,V(H2)=3V(CH3OH(g)=3×$\frac{0.75mol/L}{9min}$=0.25mol/L•min,
故答案為:0.25mol/L•min;
③CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1,反應(yīng)達到平衡狀態(tài)消耗二氧化碳物質(zhì)的量濃度=1mol/L-0.25mol/L=0.75mol/L,物質(zhì)的量為0.75mol,反應(yīng)放出熱量=49KJ/mol×0.75mol=36.75KJ,反應(yīng)焓變是指1mol二氧化碳和3mol氫氣完全反應(yīng)放出的熱量為49KJ,反應(yīng)是可逆反應(yīng),在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,反應(yīng)放熱一定小于49KJ,在相同條件下,密閉容器的體積縮小至0.5L時,壓強增大,平衡正向進行,反應(yīng)放出熱量會增多,大于36.75KJ,則36.75<Q<49,
故答案為:c;
④CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1,反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),
i.溫度升高,平衡逆向進行,二氧化碳轉(zhuǎn)化率減小,所以X為溫度,L為壓強,
故答案為:溫度;
ii.溫度一定壓強增大平衡正向進行二氧化碳轉(zhuǎn)化率增大,所以L1>L2,
故答案為:L1>L2,溫度一定時,增大壓強,CO2平衡轉(zhuǎn)化率增大
(3)電解池中,該裝置工作時H+移向陰極(a),該裝置工作時陰極發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O,
故答案為:a;CO2+6H++6e-=CH3OH+H2O.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)速率計算、平衡影響因素分析、平衡常數(shù)表示式、圖象的理解應(yīng)用,主要是化學(xué)平衡移動原理的分析判斷,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.CyrneineA對治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病有著很好的療效,制備CyrneineA可用香芹酮經(jīng)過多步反應(yīng)合成:下列說法不正確的是( 。
A.香芹酮化學(xué)式為C10H14O
B.CyrneineA可以發(fā)生加成反應(yīng)、消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
C.香芹酮和CyrneineA均能使酸性KMnO4溶液褪色
D.與香芹酮互為同分異構(gòu)體,分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子的酚類化合物共有4種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對于100mL1mol/L鹽酸與鐵片的反應(yīng),采取下列措施:①升高溫度;②改用300mL1mol/L鹽酸;③改用100mL3mol/L鹽酸;④用等量鐵粉代替鐵片;⑤改用98%的硫酸.其中能使反應(yīng)速率加快的是( 。
A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2molPCl3和1molCl2充入2L定容密閉容器中發(fā)生:PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g),在一定溫度下,反應(yīng)經(jīng)過2秒鐘后剛好反應(yīng)達平衡,PCl5為0.4mol.請回答下列問題:
(1)則此反應(yīng)在2秒鐘內(nèi)Cl2的平均化學(xué)反應(yīng)速率是:0.1mol/(L•s)
(2)請寫出此反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達式:$\frac{c(PC{l}_{5})}{c(PC{l}_{3})•c(C{l}_{2})}$
(3)保持恒溫,如果對原平衡進行壓縮容器的體積,氯氣的轉(zhuǎn)化率變化是A
A.增大、B.減小、C.不變 
(4)如果對原平衡,此時取走1mol PCl3和0.5molCl2 后,在同條件下反應(yīng)再次達平衡時,PCl5的物質(zhì)的量C(選填字母)
A.0.4mol    B.0.2mol    C.小于0.2mol   D.在0.2mol與0.4mol之間
(5)常用飽和食鹽水來洗除氯氣中少量氯化氫,用平衡移動理論結(jié)合有關(guān)方程式來簡述飽和食鹽水的作用:Cl2+H2?H++Cl-+HClO,飽和食鹽水中的氯離子使平衡逆向移動,使氯氣的溶解度變小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.可逆反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),在體積固定的密閉容器中可確定為平衡狀態(tài)標志的命題中正確的有( 。
①單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時消耗2n mol NO2;          ②V(O2)=2V(NO);
③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率的比為2:2:1的狀態(tài);   ④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài);
⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài);                        ⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài);
⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài);            ⑧反應(yīng)與外界沒有熱交換的狀態(tài).
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.近幾年,利用CO2合成二甲醚已成為人們所關(guān)注的熱點.其反應(yīng)原理如下:
反應(yīng)①CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(l)△H1=-49.01kJ/moL
反應(yīng)②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(l)△H2=-24.52kJ/moL
反應(yīng)③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(l)△H3
請回答:
(1)CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應(yīng)原理為:
反應(yīng)④:2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(l)△H4=△H1=-122.541kJ/moL;.
(2)下列不能說明反應(yīng)③在298K、恒容條件下達化學(xué)平衡狀態(tài)的是ABD.
A、v正(H2)=v逆(H2O)
B、n(CO2):n(H2):n(CO):n(H2O)=1:1:1:1
C、混合氣體的密度不變
D、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
E、容器的壓強不變
(3)寫出反應(yīng)②在500K時的平衡常數(shù)表達式:$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})•c({H}_{2}O)}{{c}^{2}(C{H}_{3}OH)}$.
(4)如圖表示起始投料量$\frac{{H}_{2}}{C{O}_{2}}$=4時,反應(yīng)③、④中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化關(guān)系圖,根據(jù)圖示回答下列問題:

①△H3>0(填寫“>”、”<”、“=”)
②低溫(高溫或低溫)有利于提高反應(yīng)④二甲醚的產(chǎn)率,請簡述理由:較低溫度下,反應(yīng)反應(yīng)③二氧化碳的轉(zhuǎn)化率較小而反應(yīng)④較大,所以較低溫度對反應(yīng)④有利,二甲醚的產(chǎn)率較高.
③若起始投料量$\frac{{H}_{2}}{C{O}_{2}}$=4,起始溫度為298K,反應(yīng)④在503K時達到平衡,請在上圖畫出CO2轉(zhuǎn)化率隨溫度升高的變化曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.從海帶中提取單質(zhì)碘及碘的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
請按要求回答下列問題:
(1)從海帶灰浸取液中提取單質(zhì)碘涉及的反應(yīng) ①,所用試劑是MnO2、稀硫酸,其離子方程式是MnO2+4H++2I-=Mn2++I2+2H2O;實現(xiàn)反應(yīng)①還可以選用的試劑有(填字母序號)ab.
a.3%的H2O2、稀硫酸       b.氯水       c.FeCl2溶液       d.NaOH溶液
(2)反應(yīng)②2HI(g)?H2(g)+I2(g) 的能量變化如圖1所示;其他條件相同,1mol HI 在不同溫度分解達平衡時,測得體系中n(I2)隨溫度變化的曲線如圖2所示.

 i.比較 2z>(x+y)(填“<”、“>”或“=”),理由是根據(jù)圖2知,升高溫度平衡正向移動,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),2HI(g)?H2(g)+I2(g),△H>0,△H=2z-(x+y)>0,所以2z>x+y
ii.某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)=$\frac{1}{64}$,達平衡時,HI 的轉(zhuǎn)化率=20%.
 iii.只改變該反應(yīng)的一個條件,能提高 HI 轉(zhuǎn)化率的措施是(填字母序號)cd.
a.增大HI 濃度          b.加壓          c.移走I2          d.升溫
(3)反應(yīng)=③在堿性條件下I2可以轉(zhuǎn)化為IO3-.電解KI溶液制備KIO3的工作原理如下圖所示.電解過程中觀察到陽極液變藍,一段時間后又逐漸變淺.
 i.M連接電源的正極.
 ii.結(jié)合實驗現(xiàn)象和電極反應(yīng)式說明制備KIO3的原理:I-在陽極失電子生成I2,使陽極溶液變藍色,OH-通過陰離子交換膜移向陽極,在陽極室I2與OH-反應(yīng)2I2+6OH-=5I-+IO3-+3H2O,使陽極區(qū)域藍色變淺,并獲得產(chǎn)品KIO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)物質(zhì)用途敘述不正確的是( 。
A.從環(huán)境保護角度,氟氯代烷不宜用作制冷劑
B.聚氯乙烯制品適宜用于直接盛裝食物
C.苯、甲苯、二甲苯都是基本的有機化工原料
D.乙烯用作果實催熟劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.白磷有劇毒,白磷中毒可用硫酸銅溶液解毒,白磷與硫酸銅可以發(fā)生如下兩個反應(yīng):
(1)2P+5CuSO4+8H2O═5Cu+2H3PO4+5H2SO4
(2)11P+15CuSO4+24H2O═5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4
下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.上述兩個反應(yīng)中,水既不是氧化劑也不是還原劑
B.上述兩個反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物都是H3PO4
C.反應(yīng)(2)中,1mol CuSO4可氧化1/5molP
D.上述兩個反應(yīng)中,氧化劑都只有硫酸銅

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同步練習(xí)冊答案