A. | 容量瓶中原有少量蒸餾水 | B. | 溶解所用的燒杯未洗滌 | ||
C. | 定容時(shí)仰視觀察液面 | D. | 定容時(shí)俯視觀察液面 |
分析 A.容量瓶中有少量的蒸餾水,對(duì)配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量和最終溶液體積沒(méi)有影響;
B.沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃杯,配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小;
C.定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏大;
D.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水在容量瓶刻度線下方,配制的溶液體積偏小.
解答 解:A.用于定容時(shí)還需要加入蒸餾水,所以容量瓶中原有少量蒸餾水不影響配制結(jié)果,故A錯(cuò)誤;
B.配制過(guò)程中,為了減小誤差,溶解后所用燒杯必須蒸餾水洗滌,若沒(méi)有洗滌燒杯,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故B正確;
C.定容時(shí)觀察液面仰視,加入的蒸餾水位于容量瓶刻度線上方,導(dǎo)致配制的溶液體積偏大,溶液濃度偏小,故C正確;
D.定容時(shí)觀察液面俯視,加入的蒸餾水位于刻度線下方,配制的溶液體積偏小,配制的溶液濃度偏高,故D錯(cuò)誤;
故選BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度方法及誤差分析,題目難度中等,注意掌握配制一定濃度的溶液方法,明確誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表示向CH3COOH溶液中逐步加入CH3COONa固體后,溶液pH的變化 | |
B. | 圖乙表示向NH3•H2O溶液中加水時(shí)溶液的導(dǎo)電性變化,則NH3•H2O溶液的pH:a<b | |
C. | 圖丙表示催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
D. | 圖丁表示等量NO2在容積相同的恒容密閉容器中,不同溫度下分別發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?N2O4(g),相同時(shí)間后測(cè)得NO2含量的曲線,則反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Z>Y>X | |
B. | 簡(jiǎn)單陰離子還原性:Z>Y | |
C. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Z>Y | |
D. | W與Z形成的化合物一定是易溶于水的氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=+534 kJ•mol-1 | |
B. | N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g);△H=-534 kJ•mol-1 | |
C. | N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l);△H=-534 kJ•mol-1 | |
D. | N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l);△H=-622 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷和丙烯 | B. | 乙烯和環(huán)丙烷 | C. | 乙炔和丁炔 | D. | 甲烷和乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.2 g CH30H含有的化學(xué)鍵數(shù)為0.4NA | |
B. | 0.1 mol FeCl3水解制得的Fe( OH)3膠體中膠粒數(shù)是0.1NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2溶于足量水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA | |
D. | 0.2 g D216O中含有的質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)均為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molNa與O2完全反應(yīng)生成Na2O和Na2O2的混合物,轉(zhuǎn)移電子NA,生成物中離子總數(shù)為2NA | |
B. | 1LpH=2的NaHSO3溶液中,由水電離的H+數(shù)目為0.01 NA 個(gè) | |
C. | 1.5gCH3+里含有的電子數(shù)目為NA | |
D. | 62g白磷中含有P_P鍵的數(shù)目為3NA |
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