Ⅰ.現(xiàn)欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸.現(xiàn)實驗室僅需要這種稀硫酸220mL.試回答下列問題:
(1)用量筒量取該濃硫酸 mL.
(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯外,還缺少的儀器是 .
(3)若在稀釋過程中,濃硫酸不慎沾在手上,處理方法為 .
(4)配制溶液的過程中,其他操作都正確,下列操作會使所配溶液濃度偏高的是BCF.
A.用量筒量取濃硫酸時俯視
B.稀釋濃硫酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中.
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時,俯視容量瓶刻度線
Ⅱ.
(1)在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有圖2警示標志中的A.
(2)若將該濃硫酸與等質量的水混合,則所得溶液中溶質物質的量濃度 9.2mol/L(填>、<、=)
考點: 配制一定物質的量濃度的溶液.
專題: 物質的量濃度和溶解度專題.
分析: Ⅰ(1)根據(jù)c=計算濃H2SO4的物質的量濃度,再根據(jù)溶液稀釋前后物質的量不變計算所需濃硫酸的體積;
(2)根據(jù)配制一定物質的量濃度的溶液的配制步驟選擇使用的儀器;
(3)根據(jù)實驗操作對c=的影響判斷各選項對配制的溶液濃度的影響;
Ⅱ(1)濃硫酸具有強烈的腐蝕性;
(2)根據(jù)c=計算,注意硫酸的濃度越大,密度越大,以此判斷濃度大小關系.
解答: 解:Ⅰ(1)濃H2SO4的物質的量濃度c=mol/L=18.4mol/L;
根據(jù)稀釋定律,稀釋前后溶質的物質的量不變,來計算濃硫酸的體積,設濃硫酸的體積為xmL,則有:
xmL×18.4mol/L=220mL×1mol/L,解得:x≈12.0;
操作步驟有計算、量取、稀釋、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,用量筒量取(用到膠頭滴管)濃硫酸,在燒杯中稀釋,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉移到容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌2﹣3次,將洗滌液轉移到容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.由提供的儀器可知還需要儀器有250mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒,
故答案為:12.0,250mL容量瓶、膠頭滴管、玻璃棒;
(2)若在稀釋過程中,濃硫酸不慎沾在手上,處理方法為 先用布擦,再用大量水沖洗、最后涂上3%~5%的NaHCO3溶液,故答案為:先用布擦,再用大量水沖洗、最后涂上3%~5%的NaHCO3溶液;
(3)A.量取濃硫酸時,俯視讀數(shù),導致量取的濃硫酸體積偏小,配制的溶液中溶質的物質的量偏小,溶液濃度偏低;
B.稀釋濃硫酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中,導致配制溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
C.洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉移到容量瓶中,導致配制的溶液中溶質的物質的量偏大,溶液濃度偏高;
D.定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切,導致配制的溶液體積偏大,配制的溶液濃度偏低;
E.容量瓶不干燥,由于定容還需要加入蒸餾水,所以不影響配制結果;
F.定容時,俯視容量瓶刻度線,導致配制溶液體積偏小,溶液濃度偏高;
故答案為:B C F;
II(1)濃硫酸具有強烈的腐蝕性,所以應標簽上應印有腐蝕品標志.
故選:A;
(2)根據(jù)c=計算,設98%的濃H2SO4的密度為x,49%的H2SO4溶液的密度為y,物質的量濃度為c,
則:=18.4,=c
所以:=,因硫酸的濃度越大,密度越大,則x>y,
則:c<9.2mol/L,
故答案為:<.
點評: 本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液方法及誤差分析,題目難度不大,注意掌握配制一定物質的量濃度的溶液的配制步驟及誤差分析方法,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:
(1)在25℃條件下將pH=11的氨水稀釋100倍后溶液的pH為(填序號) .
A.9 B.13 C.11~13之間 D.9~11之間
(2)25℃時,向0.1mol/L的氨水中加入少量氯化銨固體,當固體溶解后,測得溶液pH減小,主要原因是(填序號) .
A.氨水與氯化銨發(fā)生化學反應
B.氯化銨溶液水解顯酸性,增加了c(H+)
C.氯化銨溶于水,電離出大量銨離子,抑制了氨水的電離,使c(OH﹣)減小
(3)室溫下,如果將0.1mol NH4Cl和0.05mol NaOH全部溶于水,形成混合溶液(假設無損失),
① 和 兩種粒子的物質的量之和等于0.1mol.
② 和 兩種粒子的物質的量之和比OH﹣多0.05mol.
(4)已知某溶液中只存在OH﹣、H+、NH4+、Cl﹣四種離子,某同學推測該溶液中各離子濃度大小順序可能有如下四種關系:
A.c(Cl﹣)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH﹣) B.c(Cl﹣)>c(NH4+)>c(OH﹣)>c(H+)
C.c(Cl﹣)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH﹣) D.c(NH4+)>c(Cl﹣)>c(OH﹣)>c(H+)
①若溶液中只溶解了一種溶質,該溶質的名稱是 ,上述離子濃度大小順序關系中正確的是(選填序號) .
②若上述關系中C是正確的,則溶液中溶質的化學式是 .
③若該溶液中由體積相等的稀鹽酸和氨水混合而成,且恰好呈中性,則混合前c(HCl)(填“>”、“<”、或“=”,下同) c(NH3•H2O),混合后溶液中c(NH4+)與c(Cl﹣)的關系c(NH4+) c(Cl﹣).
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列反應中既屬于氧化還原反應同時又是吸熱反應的是()
A. Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應 B. 鎂與稀鹽酸反應
C. 灼熱的炭與CO2反應 D. 甲烷與O2反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知多硫化鈉Na2Sx(x≥2)在堿性溶液中可被NaClO氧化為Na2SO4,而NaClO被還原為NaCl,反應中Na2Sx與NaClO的物質的量之比為1:10,則x值是()
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A. 可利用過濾的方法區(qū)別溶液和膠體
B. 制備Fe(OH)3膠體通常是將Fe(OH)3固體溶于沸水
C. 直徑介于1nm~100nm之間的微粒稱為膠體
D. 電泳現(xiàn)象證明膠體粒子是帶電的
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列與化學反應能量變化相關的敘述正確的是()
A. 生成物總能量一定低于反應物總能量
B. 放熱反應的反應速率總是大于吸熱反應的反應速率
C. 應用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應焓變
D. 同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同
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科目:高中化學 來源: 題型:
某同學組裝了如圖所示的電化學裝置,電極Ⅰ為Al,其它均為Cu,則()
A. 電流方向:電極Ⅳ→A→電極Ⅰ
B. 電極Ⅰ發(fā)生還原反應
C. 電極Ⅱ逐漸溶解
D. 電極Ⅲ的電極反應:Cu2++2e﹣═Cu
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知反應A2(g)+2B2(g)⇌2AB2(g)△H<0,下列說法正確的是()
A. 升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小
B. 增大壓強可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
C. 達到平衡后,升高溫度或減小壓強平衡都向逆反應方向移動
D. 使用催化劑,可以改變活化能,從而改變反應的△H
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)實驗室制取Cl2的化學方程式為 .
(2)工業(yè)上電解飽和食鹽水制取氯氣,該反應的化學方程式為 .在接電源 (填“正”或“負”)極的電極上可以收集到Cl2.
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