7.填寫如表中各溶液的PH與氫離子,氫氧根濃度(25℃)
 C(H+)mol•L-1 C(OH-)mol•L-1 PH
 溶液1  1×10-41×10-10
 溶液21×10-7 1×10-77
 溶液3
1×10-9 

1×10-5 
 9

分析 25℃時(shí)水的離子積為Kw=c(H+)•c(OH-)=10-14,然后根據(jù)c(H+)=$\frac{{K}_{w}}{c(O{H}^{-})}$、c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$、pH=-lgc(H+)對(duì)各溶液進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:25℃時(shí)水的離子積為Kw=c(H+)•c(OH-)=10-14,
溶液1中,c(H+)=1×10-4mol/L,則c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=$\frac{1×1{0}^{-14}}{1{0}^{-4}}$mol/L=1×10-10mol/L,該溶液的pH=-lgc(H+)=-lg1×10-4=4;
溶液2中,c(OH-)=1×10-7mol/L,則c(H+)=$\frac{{K}_{w}}{c(O{H}^{-})}$=$\frac{1×1{0}^{-14}}{1×1{0}^{-7}}$mol/L=1×10-7mol/L,該溶液的pH=-lgc(H+)=-lg1×10-7=7;
溶液3中,pH=9,根據(jù)pH=-lgc(H+)可知:c(H+)=10-pH=1×10-9mol/L,c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=$\frac{1×1{0}^{-14}}{1×1{0}^{-9}}$mol/L=1×10-5mol/L,
故答案為:

 C(H+)mol•L-1 C(OH-)mol•L-1 PH
 溶液1 1×10-10
 溶液21×10-77
 溶液3
1×10-9
1×10-5

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溶液pH的簡(jiǎn)單計(jì)算,題目難度不大,明確溶液水的離子積的表達(dá)式為解答關(guān)鍵,注意掌握溶液pH的概念及計(jì)算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室欲配制500mL0.2mol/L的NaCl溶液.
(1)通過(guò)計(jì)算可知,應(yīng)用托盤天平稱量5.9克NaCl固體.
(2)本實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器除量筒、膠頭滴管、燒杯外還有500mL容量瓶.
(3)從下面選出所需的操作并寫出正確的順序(填寫相應(yīng)的字母)DHFAE.
A、洗滌  B、干燥  C、量取  D、稱量 E、定容   F、轉(zhuǎn)移溶液  G、稀釋  H、溶解
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況對(duì)所配溶液的濃度有何影響(填“偏高”或“偏低”或“無(wú)影響”)
①加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度偏低,
②容量瓶不干燥,有一定的水分無(wú)影響,
③仰視觀察到液面剛好到達(dá)刻度線偏低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.向盛有10mL 1mol•L-1 NH4Al(SO42溶液的燒杯中滴加20mL 1.2mol•L-1 Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為( 。
A.4.816gB.0.78gC.4.66gD.5.44g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.5.4克鋁和100ml的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),求(1)生成氣體的標(biāo)況下的體積(2)氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.若電解質(zhì)的電離平衡、鹽類的水解平衡和難溶物的溶解平衡均屬于動(dòng)態(tài)平衡.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)室溫下,pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈酸(填“酸”、“中”或“堿”)溶液中c(Na+)<c(CH3COO-)(填“>”“=”或“<”)
(2)實(shí)驗(yàn)室在配置FeCl3的溶液時(shí),常講FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以抑制(填“促進(jìn)”“抑制”)其水解,否則得到的是渾濁的溶液
(3)已知常溫CaCO3飽和溶液中存在以下平衡:
CaCO3(s)?Ca2+(aq)+CO${\;}_{3}^{2-}$(aq)△H>0
溫度降低時(shí),Ksp減小(填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.固體混和物,可能含有氯化鈣、碳酸銨、燒堿、硫酸銨,將它溶解于水得到無(wú)色澄清的溶液,無(wú)其它明顯現(xiàn)象,向溶液中加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入硝酸沉淀部分溶解,則原混合物肯定有(  )
A.CaCl2和(NH42SO4B.(NH42SO4和(NH42CO3
C.NaOH和CaCl2D.NaOH和(NH42SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.從2016年1月1日起將施行修訂后的《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》,研究SO2、NOx、CO等大氣污染氣體的處理及利用的方法具有重要意義.
(1)新型氨法煙氣脫硫技術(shù)的化學(xué)原理是采用氨水吸收煙氣中的SO2,再用一定量的磷酸與上述吸收產(chǎn)物反應(yīng).該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)除了能回收利用SO2外,還能得到一種復(fù)合肥料,該復(fù)合肥料可能的化學(xué)式為(NH43PO4(或(NH42HPO4或NH4H2PO4)(寫出一種即可).
(2)利用氨水可以將SO2和NO2吸收,原理如下圖所示:

兩步反應(yīng)的離子方程式分別是NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-、2NO2+4HSO3-=N2+4SO42-+4H+
(3)用稀土等催化劑能將汽車尾氣中的CO、NOx、碳?xì)浠衔镛D(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì),從而減少汽車尾氣污染.已知:
①N2(g)+O2(g)═2NO(g)△H1
②2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2
③C(s)+O2(g)═CO2(g)△H3
則NO(g)與CO(g)催化轉(zhuǎn)化成N2(g)和CO2(g)的反應(yīng)熱△H2△H3-△H2-△H1(用△H1、△H2、△H2表示).
(4)由N2O和NO反應(yīng)生成N2和NO2的能量變化如圖所示,若生成1mol N2,其△H=-139kJ•mol-1
(5)工業(yè)上常用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物(以NO和NO2的混合物為例).
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng).
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2
2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2
①用足量的Na2CO3溶液完全吸收NO和NO2的混合物,每產(chǎn)生22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2(全部逸出)時(shí),吸收液質(zhì)量就增加44g,則混合氣體中NO和NO2的體積比為1:7.
②用Na2CO3溶液吸收法處理氮的氧化物存在的缺點(diǎn)是含NO較多混合氣體無(wú)法完全吸收.
(6)工業(yè)上可回收CO作燃料.如圖是MCFC燃料電池,它是以水煤氣(CO、H2)為燃料,一定比例Li2CO3和Na2CO3低熔混合物為電解質(zhì).A為電池的負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極,寫出B極電極反應(yīng)式:2CO2+O2+4e-=2CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2010年8月7日,甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石流,造成大量人員傷亡,其中飲用水安全在災(zāi)后重建中占有極為重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進(jìn)行了如下分析:并給出了如下實(shí)驗(yàn)信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì),A、B、C、D、E五種常見(jiàn)化合物都是由如表中的離子形成的:
陽(yáng)離子K+、Na+、Cu2+、Al3+
陰離子SO${\;}_{4}^{2-}$、HCO${\;}_{3}^{-}$、NO${\;}_{3}^{-}$、OH-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是:
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍(lán)色溶液,其他均為無(wú)色溶液.
②將E溶液滴入到C溶液中,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加沉淀溶解.
③進(jìn)行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃).
④在各溶液中加入Ba(NO32溶液,再加入過(guò)量稀硝酸,A中放出無(wú)色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀.
⑤將B、D兩溶液混合,未見(jiàn)沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列空白:
(1)寫出化學(xué)式:ANaHCO3、BKNO3、CKAl(SO42、DCuSO4
(2)將含1mol A的溶液與含1mol E的溶液反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物為Na2CO3
(3)寫出實(shí)驗(yàn)②發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Al3++3OH-═Al(OH)3↓、Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O.
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理Al3++3H2O═Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某銀白色金屬單質(zhì)A在空氣中加熱燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰,得到淡黃色固體B,A露置在空氣中足夠長(zhǎng)時(shí)間最終變?yōu)镃,B和氣體D能生成C,A和B都能與水生成E,E和D也能生成C.回答下列問(wèn)題.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BNa2O2,CNa2CO3,DCO2,ENaOH.
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①A和水生成E:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
②B和水生成E:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
③E與D生成C:CO2+2OH-=CO32-+H2O
(3)①B物質(zhì)是否屬于電解質(zhì)是(填:是、否)
②B物質(zhì)是否屬于堿性氧化物否(填:是、否)

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同步練習(xí)冊(cè)答案