Ⅰ.根據(jù)反應(yīng)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,回答下列問題:
(1)氧化劑是
 
 
元素被氧化;
(2)用“雙線橋”表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
 

(3)當(dāng)有2mol HNO3被還原時(shí),被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為
 
,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
;
Ⅱ.有下列6種物質(zhì):K2SO4、K2SO3、I2、H2SO4、KIO3、H2O組成一個(gè)氧化還原反應(yīng),已知在反應(yīng)中K2SO3失去電子.請將這6種物質(zhì)組成一個(gè)化學(xué)方程式(需配平)
 

Ⅲ.2002年9月26日,中國北京曙光公司研制出了第一款具有我國完全自主知識產(chǎn)權(quán)的高性能CPU芯片--“龍芯”1號.該芯片中主要成分可以制成計(jì)算機(jī)長距離聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)木路材料,這種埋在地下的材料如果裸露在堿性土壤中,結(jié)果會(huì)斷路,用離子方程式說明原因
 
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),硅和二氧化硅
專題:氧化還原反應(yīng)專題,碳族元素
分析:I、(1)N元素的化合價(jià)降低,Cu元素的化合價(jià)升高;
(2)該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-,以此分析轉(zhuǎn)移的電子方向和數(shù)目;
(3)有2mol HNO3被還原時(shí),被氧化的Cu為3mol,轉(zhuǎn)移電子為3mol×(2-0)=6mol;
Ⅱ、在反應(yīng)中K2SO3失去電子,則S元素的化合價(jià)升高,生成硫酸鉀,所以I元素的化合價(jià)降低生成碘單質(zhì),由元素守恒可知,生成物還有水;
Ⅲ、二氧化硅與堿反應(yīng)生成硅酸鹽和水.
解答: 解:Ⅰ、(1)N元素的化合價(jià)降低,則HNO3為氧化劑,Cu失去電子,化合價(jià)升高被氧化,故答案為:HNO3;Cu;
(2)該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移6e-,“雙線橋”表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為,
故答案為:
(3)有2mol HNO3被還原時(shí),被氧化的Cu為3mol,其質(zhì)量為3mol×64g/mol=192g,轉(zhuǎn)移電子為3mol×(2-0)=6mol,個(gè)數(shù)為6NA或3.612×1024,
故答案為:192g;6NA或3.612×1024;    
Ⅱ、在反應(yīng)中K2SO3失去電子,則S元素的化合價(jià)升高,生成硫酸鉀,所以I元素的化合價(jià)降低生成碘單質(zhì),由元素守恒可知,生成物還有水,該氧化還原反應(yīng)為2KIO3+5K2SO3+H2SO4═6K2SO4+I2+H2O,故答案為:2KIO3+5K2SO3+H2SO4═6K2SO4+I2+H2O;
Ⅲ、二氧化硅與堿反應(yīng)生成硅酸鹽和水,離子反應(yīng)為SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,故答案為:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.
點(diǎn)評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基本概念及轉(zhuǎn)移電子的考查,注意利用信息分析發(fā)生的反應(yīng),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列評價(jià)及離子方程式書寫正確的是(  )
選項(xiàng) 離子組 評價(jià)
A H+、Fe2+、NO3-、Cl- 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)榘l(fā)生了氧化還原反應(yīng)
4Fe2++NO3-+6H+═4Fe3++2NO↑+3H2O
B Na+、CO32-、Cl-、Al3+ 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)榘l(fā)生了互促水解反應(yīng)
2Al3++3CO32-+3H2O═2Al(OH)3↓+3CO2
C Fe3+、K+、SCN-、Br- 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)橛屑t色沉淀生成
Fe3++SCN-═Fe(SCN)3
D HCO3-、OH-、Na+、Ca2+ 不能大量共存于同一溶液中,因?yàn)榘l(fā)生如下反應(yīng)
HCO3-+OH-═CO2↑+H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫錯(cuò)誤的是( 。
A、向KHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液使pH=7:SO42-+H++Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O
B、少量小蘇打溶液滴入Ba(OH)2溶液中:HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
C、碳酸氫根離子發(fā)生電離:HCO3-+H2O?H3O++CO32-
D、將1mol?L-1 NaAlO2溶液和1.5mol?L-1 HCl溶液等體積互相均勻混合:6AlO2-+9H++3H2O=5Al(OH)3↓+Al3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向1L AlCl3和FeCl3混合溶液中加入2mol/L NaOH溶液300mL時(shí),產(chǎn)生的沉淀量達(dá)最大值;繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀開始溶解,當(dāng)加入NaOH溶液的總體積達(dá)到350mL時(shí),沉淀不再減少,求原溶液中FeCl3的物質(zhì)的量濃度(需寫出解題過程).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

綠礬(FeSO4?7H2O)是中學(xué)階段常用的一種還原劑.
(1)久置的綠礬溶液容易被空氣氧化變質(zhì),簡述檢驗(yàn)綠礬溶液已經(jīng)變質(zhì)的操作和現(xiàn)象:取少量待測液于試管中,
 

(2)綠礬溶液濃度的標(biāo)定,測定溶液中Fe2+物質(zhì)的量濃度的方法是:
a.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
b.用硫酸酸化的0.01000mol/L KMnO4溶液滴定至終點(diǎn);
c.重復(fù)操作2次,消耗KMnO4溶液體積的體積分別為20.02mL、24.98mL、19.98mL.
(已知滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O)
①判斷此滴定實(shí)驗(yàn)達(dá)到終點(diǎn)的方法是
 

②計(jì)算上述濾液中Fe2+物質(zhì)的量濃度
 
(保留四位有效數(shù)字).
(3)探究保存綠礬溶液的有效措施
【反應(yīng)原理】
Fe2+在空氣中易氧化變質(zhì),完成并配平下列離子方程式:
 
Fe2++
 
O2+
 
=
 
Fe(OH)3↓+
 
Fe3+
【操作與現(xiàn)象】取4支試管,如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請?jiān)谙鄳?yīng)位置上寫出試管①的現(xiàn)象.
添加試劑10.0mL FeSO4溶液10.0mL FeSO4溶液+2mL煤油10.0mL FeSO4溶液+1.0g鐵粉10.0mL FeSO4溶液+
 
3天內(nèi)的現(xiàn)象
 
///
【分析與結(jié)論】設(shè)計(jì)試管①的作用是
 
;為了有效保存FeSO4溶液,你認(rèn)為最佳方案為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向用氯化鐵溶液刻制印刷電路后的廢液中,加入足量鐵粉,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室向某溶液中加入硫氰化鉀溶液,無現(xiàn)象,滴加少量氯水,立即變?yōu)榧t色,則原溶液中含有(填離子符號)
 
,寫出滴加氯水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)我們知道,濃硫酸有脫水性、吸水性和氧化性,請寫出證明濃硫酸具有氧化性的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫一個(gè),多寫若有一個(gè)錯(cuò)誤,本題不得分)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C是中學(xué)化學(xué)常見的三種有色物質(zhì)(其組成元素的核電荷數(shù)均小于18),其摩爾質(zhì)量依次增大,它們均能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng),但水既不是氧化劑也不是還原劑.請寫出A、B、C分別與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)A與H2O
 

(2)B與H2O
 

(3)C與H2O
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下面列出了幾組物質(zhì),請將物質(zhì)的合適組號填寫在空格上.
同位素
 
同素異形體
 
同分異構(gòu)體
 
同一種物質(zhì)
 

①金剛石與“足球烯”C60;          
②D與T;



(2)寫出下列反應(yīng)方程式并注明反應(yīng)類型

 
反應(yīng)類型
 

 
反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用于的描述正確的是( 。
A、氨水顯堿性:NH3?H2O═NH4++OH-
B、硫酸氫鈉溶液顯酸性:NaHSO4═Na++H++SO42-
C、Na2S溶液顯堿性:S2-+2H2O═H2S+2OH-
D、AlCl3溶液顯酸性:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+

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同步練習(xí)冊答案