實驗操作 | 實驗目的 | |
A | 濃、稀HNO3分別與Cu 反應 | 比較濃、稀HNO3的酸性強弱 |
B | MgCl2、AlCl3溶液中分別加入過量NaOH溶液 | 比較鎂、鋁的金屬性強弱 |
C | 測定等濃度的H3PO4、H2SO4兩溶液的pH大小 | 比較磷、硫的非金屬性強弱 |
D | 用等濃度的鹽酸、碳酸氫鈉兩溶液混合反應 | 比較鹽酸、碳酸的酸性強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.銅與濃、稀HNO3的反應能夠比較氧化性強弱,無法比較酸性;
B.金屬的最高價氧化物的水化物的堿性越強,金屬的金屬性越強;
C.最高價含氧酸的酸性越強,對應元素的非金屬性越強;
D.根據(jù)強酸制取弱酸的原理分析.
解答 解:A.濃、稀硝酸的強氧化性不同,與銅反應的劇烈程度不同,能夠比較二者氧化性強弱,無法比較酸性強弱,故A選;
B.氯化鎂和氯化鋁分別與氫氧化鈉反應分別生成氫氧化鎂沉淀和氫氧化鋁沉淀,但氫氧化鋁能溶于過量的氫氧化鈉溶液中,氫氧化鋁表現(xiàn)酸性,但氫氧化鎂不能溶于氫氧化鈉溶液中,說明氫氧化鎂的堿性比氫氧化鋁的堿性強,所以鎂的金屬性比鋁強,故B不選;
C.測定等濃度的H3PO4、H2SO4兩溶液的pH大小可判斷二者酸性強弱,然后結(jié)合非金屬性越強,最高價含氧酸的酸性越強判斷非金屬性強弱,故C不選;
D.用等濃度的鹽酸、碳酸氫鈉兩溶液混合反應生成二氧化碳,證明鹽酸的酸性大于碳酸,故D不選;
故選A.
點評 本題考查實驗方案的評價,為高考常見題型,題目難度不大,試題側(cè)重金屬性、非金屬性及酸性強弱判斷,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)為解本題關(guān)鍵,試題有利于提高學生的分析能力、實驗能力和評價能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第9列元素中有非金屬元素 | |
B. | 只有第二列的元素原子最外層電子排布為ns2 | |
C. | 第四周期第8列元素是鐵元素 | |
D. | 第15列元素原子的最外層電子排布為ns2 np5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素非金屬性q>n>p | |
B. | 原子半徑的大小m>q>n>p | |
C. | Q的溶液可以保存在細口玻璃試劑瓶 | |
D. | n的氧化物的水化物一定為強酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解后,電解槽底部的陽極泥中只有金屬Pt | |
B. | 電解過程中,電解質(zhì)溶液的質(zhì)量可能保持不變 | |
C. | 電解后,溶液中存在的金屬陽離子只有Fe2+和Zn2+ | |
D. | 陽極發(fā)生氧化反應,其電極反應式:Ni2++2e-═Ni |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,5.6g Fe與含0.2mol HNO3的溶液充分作用,最少會失去電子數(shù)為0.15NA | |
B. | 3g所含的電子數(shù)為1.8NA | |
C. | 常溫下,1L 0.1mol/L AlCl3溶液中陽離子數(shù)目小于0.1NA | |
D. | 15.6g Na2O2 和Na2S的固體混合物中,含有陰離子數(shù)目為0.3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a是電源的負極 | |
B. | B極區(qū)電解液為LiOH溶液 | |
C. | A電極的電極反應式為4OH--4e-═2H2O+O2↑ | |
D. | 外電路中每通過0.1 mol電子,生成1.12 L氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1min時正、逆反應速率相等 | |
B. | X曲線表示NH3的物質(zhì)的量隨時間變化的關(guān)系 | |
C. | 0~8 min,H2的平均反應速率 v(H2)=0.075mol•L-1•min-1 | |
D. | 10~12 min,升高溫度使反應速率加快,平衡正向移動 |
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