A. | 在原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都發(fā)生失電子的氧化反應(yīng) | |
B. | 原電池是自發(fā)的氧化還原反應(yīng),電解池發(fā)生的是不自發(fā)的氧化還原發(fā)應(yīng) | |
C. | 電解精煉銅時,同一時間內(nèi)陽極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量大 | |
D. | 鍍層破損后,鍍錫鐵板比鍍鋅鐵板更耐腐蝕 |
分析 A.原電池的負(fù)極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極得到電子發(fā)生還原反應(yīng);電解池中的陽極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng);
B.電解反應(yīng)不一定為非自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng);
C.根據(jù)陽極材料組成以及電極反應(yīng)分析判斷;
D.鍍層破損后,鍍錫鐵板中鐵加快腐蝕,鍍鋅鐵板中鐵被保護(hù).
解答 解:A.原電池中,負(fù)極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電解池中陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng),故A錯誤;
B.原電池的反應(yīng)必須是自發(fā)的氧化還原反應(yīng),從理論上來講,任何自發(fā)的氧化還原反應(yīng)均可設(shè)計為原電池;而電解池反一般是非自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng),故B正確;
C.電解精煉銅時,因為粗銅含有雜質(zhì),所以開始通電一段時間后,陽極溶解的銅的質(zhì)量比陰極析出的銅的質(zhì)量少,故C錯誤;
D.鐵、錫和合適的電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池中,鐵作負(fù)極,易被腐蝕,鋅、鐵和合適的電解質(zhì)溶液構(gòu)成的原電池中,鋅作負(fù)極,鐵作正極被保護(hù),所以鍍鋅鐵板比鍍錫鐵板更耐腐蝕,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查原電池與電解池工作原理,題目難度不大,掌握基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 操作 | 結(jié)論 |
A | 配制FeCl2溶液時加入適量的鹽酸 | 抑制Fe2+水解 |
B | 濃硫酸和蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過足量的KMnO4溶液,氣體全部被吸收且溶液紫紅色褪去 | “黑面包實驗”產(chǎn)生的氣體具有還原性 |
C | 制備乙酸乙酯的實驗,將蒸出的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)在飽和的NaOH溶液液面以上 | 防止倒吸,便于分層. |
D | 幼兒使用含NaF的牙膏,可以使牙齒上的Ca5(PO4)3OH轉(zhuǎn)化為Ca5(PO4)3F,防止蛀牙 | Ksp[Ca5(PO4)3F]<Ksp[Ca5(PO4)3OH] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
A. | 反應(yīng)前2min的平均速率v(Z)=2.0×10-3 mol/(L•min) | |
B. | 其他條件不變,降低溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動 | |
C. | 當(dāng)進(jìn)行4分鐘時,反應(yīng)已達(dá)平衡狀態(tài) | |
D. | 其他條件不變,通過縮小容器體積增大壓強(qiáng),平衡常數(shù)減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “低碳”意指更低的二氧化碳?xì)怏w的排放 | |
B. | 太陽能、水能、風(fēng)能都屬于可再生能源 | |
C. | 太陽能電池的工作原理是光能與化學(xué)能的轉(zhuǎn)換 | |
D. | 利用燃?xì)廨啓C(jī)進(jìn)行天然氣發(fā)電不屬于可再生能源利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
B12結(jié)構(gòu)單元 | SF6 | S8 | HCN |
熔點1873K | 氣體 | 易溶于CS2 | 溶液顯弱酸性 |
A. | 單質(zhì)B12形成的晶體可能為原子晶體 | |
B. | SF6是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子 | |
C. | S8和HCN形成晶體后,晶體類型相同 | |
D. | HCN形成晶體后,晶體中的作用力只有共價鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O、Na2O2組成元素相同,含有的陰、陽離子數(shù)目之比也相同 | |
B. | 金屬鈉著火時,可用泡沫滅火器來滅火 | |
C. | 鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦 | |
D. | 實驗時用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | H2NCH2COONa | D. | H2NCH2COOH |
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