2.常溫下,下列敘述正確的是( 。
A.pH<7的溶液是酸的溶液
B.pH>7的溶液是堿的溶液
C.pH>7的溶液有可能是鹽的溶液,這是因?yàn)辂}可能電離出H+
D.pH>7的溶液有可能是鹽的溶液,這是鹽類(lèi)水解造成的

分析 常溫下,pH<7的溶液呈酸性、pH=7的溶液呈中性、pH>7的溶液呈堿性,鹽溶液可能呈酸性、中性或堿性,要根據(jù)鹽的類(lèi)型確定鹽溶液酸堿性,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.常溫下,pH<7的溶液可能是酸溶液也可能是鹽溶液,如強(qiáng)酸弱堿鹽溶液,弱堿離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,如氯化銨溶液,故A錯(cuò)誤;
B.常溫下,pH>7的溶液可能是堿溶液也可能是鹽溶液,如強(qiáng)堿弱酸鹽,弱離子水解導(dǎo)致溶液呈堿性,如碳酸鈉溶液,故B錯(cuò)誤;
C.pH>7的溶液可能是鹽溶液,鹽水解生成導(dǎo)致c(OH-)>c(H+),故C錯(cuò)誤;
D.pH>7的溶液可能是鹽溶液,鹽水解生成導(dǎo)致c(OH-)>c(H+),所以鹽溶液呈堿性與鹽類(lèi)水解有關(guān),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究溶液酸堿性,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確溶液酸堿性原因是解本題關(guān)鍵,注意:酸性溶液溶質(zhì)可能是酸也可能是鹽,為易錯(cuò)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.W、X、Y、Z是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種均含10個(gè)電子的微粒,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.W的電子式為
B.Y與Z之間可形成氫鍵
C.硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式可表示為X+H+=Z
D.微粒Y中各元素原子均達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.營(yíng)養(yǎng)平衡、合理用藥是保證人體健康和生活質(zhì)量的重要途徑.現(xiàn)有下列物質(zhì):
a.青霉素            b.蛋白質(zhì)            c.阿司匹林
d.氫氧化鋁            e.山梨酸鉀          f.碳酸鎂
請(qǐng)回答:
①可做防腐劑的是e (填字母)
②能提供人體營(yíng)養(yǎng)和能量的物質(zhì)是b (填字母)
③其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是c(填字母)
④青霉素的作用是抗菌消炎.使用青霉素可能會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏,在用藥前患者一定要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn).
⑤能治療胃酸過(guò)多的是d、f(填字母),寫(xiě)出其與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Al(OH)3+3H+=Al3++3H2O,、MgCO3+2H+=Mg2++CO2↑+H2O
(用離子方程表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí),改變用量所發(fā)生反應(yīng)不會(huì)變化的是( 。
①AlCl3和氨水    ②Na2CO3與鹽酸    ③AlCl3和NaOH溶液   ④Fe與氯氣(點(diǎn)燃)
A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活密切相關(guān).下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.酸雨就是pH<7的雨水,主要是由大氣中的SO2、NO2等造成的
B.飽和氯水既有酸性又有漂白性,加入NaHCO₃后漂白性減弱
C.燒融燒堿應(yīng)選用的器皿是鐵坩堝而不是石英坩堝、普通玻璃坩堝或陶瓷坩堝
D.用純堿制玻璃、用鐵礦石煉鐵、用氨制碳酸銨都會(huì)產(chǎn)生溫室氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.隨原子序數(shù)的遞增,八種短周期元素(用字母表示)原子半徑的相對(duì)大小、最高正價(jià)或最低負(fù)價(jià)的變化如圖1所示.

根據(jù)判斷出的元素回答問(wèn)題:
(1)f在元素周期表的位置是第三周期ⅢA族.
(2)比較d、e常見(jiàn)離子的半徑的大。ㄓ没瘜W(xué)式表示,下同)O2->Na+;比較g、h的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱是:HClO4>H2SO4
(3)氣體分子(yz)2的電子式為,(yz)2稱(chēng)為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素類(lèi)似,其與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+(CN)2=NaCN+NaCNO+H2O.
(4)hd2是常用于水的凈化,工業(yè)上可用h2氧化ehd2溶液制取hd2.寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
(5)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd42,向盛有10mL1mol•L-1R溶液的燒杯中滴加1mol•L-1NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積變化示意圖2如下:
①寫(xiě)出m點(diǎn)反應(yīng)的離子方程式NH4++OH-=NH3•H2O.
②若R溶液改加20mL1.2mol•L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.022mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.固定和利用C02.能存效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體.工業(yè)上正在研究利用C02來(lái)生產(chǎn)甲醇燃料的方法,該方法的化學(xué)方程式是C02 (g)+3H2 (g)?CH30H (g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol,在體積為1L的密閉容器中,充人1molCO2和4molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):測(cè)得C02和CH30H(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.下列說(shuō)法正確的是
( 。
A.該反應(yīng)在高溫條件下能向發(fā)進(jìn)行
B.充人 He(g).能使 $\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{0}_{2})}$增大
C.再充入1molCO2和4molH2,能使$\frac{n(C{H}_{2}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大
D.容器內(nèi)氣體密度不再改變說(shuō)明該飛應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了探究一氧化氮、二氧化氮、硝酸之間的相互轉(zhuǎn)化,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):如圖將少量銅片裝入小試管中,再加人適量稀硝酸,然后迅速將大試管倒扣在小試管外.將套好的大、小試管一起豎立在燒杯中,使水浸沒(méi)大試管口.充分反應(yīng)完后,通過(guò)彎玻璃管往大試管中吹人足量空氣,并往燒杯中滴人幾滴紫色石蕊試液.試回答:
(1)寫(xiě)出銅片溶于稀硝酸的離子方程式3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
(2)吹入空氣前小試管中的現(xiàn)象是銅片逐漸溶解.溶液變藍(lán)色及有紅棕色氣體生成
(3)假設(shè)小試管中加入了 0.192g銅片和5mL濃度為2mol/L的稀硝酸,則充分反應(yīng)后小試管內(nèi)溶液中NO3-物質(zhì)的量濃度為1.6mol/L(忽略溶液體積變化).
(4)若將水換成氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成的一種紅棕色氣體會(huì)與它發(fā)生反應(yīng),生成兩種鈉
鹽和水,且氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,試寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2NO2+2OH-=NO2-+NO3-+H2O
(5)將等質(zhì)量的銅片分別與等體積過(guò)量的濃、稀硝酸反應(yīng)(假設(shè)溶液體積不變 所得溶液前者呈綠色,后者呈藍(lán)色.某同學(xué)認(rèn)為可能是Cu2濃度的差異引起的,你認(rèn)為是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是等質(zhì)量的銅與等體積的濃、稀硝酸反應(yīng)后,所得溶液中Cu2+的濃度相等.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.電解100mlpH=1的下列溶液,當(dāng)電路中通過(guò)0.02mol電子時(shí),理論上析出金屬質(zhì)量最大的是( 。
A.0.10mol•L-1Ag+B.0.20mol•L-1Zn2+C.0.20mol•L-1Cu2+D.0.20mol•L-1Pb2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案