18.氯堿廠電解飽和食鹽水制取NaOH溶液的工藝流程示意圖如圖1,完成下列填空:

(1)在電解過程中,與電源負極相連的電極上電極反應為2H++2e-=H2↑,與電源正極相連的電極附近,溶液pH下降(選填“不變”、“升高”或“下降”).
(2)工業(yè)食鹽含Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),精制過程發(fā)生反應的離子方程式為Ca2++CO32-═CaCO3↓,Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓.
(3)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑可以是A.
A.BaCl2               B.Ba(NO32              C.BaCO3
(4)用以如圖2裝置電解飽和食鹽水時a處收集到的氣體是H2U型管左邊鐵棒附近滴入紫色石蕊顏色變化為變藍,C為電源的負極.B處導氣管中產(chǎn)生的氣體可用淀粉碘化鉀試紙檢驗.
(5)電解足夠長時間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時將電源正負極互換則U型管內(nèi)現(xiàn)象是先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.

分析 (1)電解飽和食鹽水的原理方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,電解食鹽水,與正極相連為陽極,生成氯氣,與電源負極相連為陰極,生成氫氣和NaOH;
(2)用可溶性的碳酸鈉除去鈣離子,用NaOH除去鎂離子;
(3)添加鋇試劑除去SO42-,注意不能引入新的雜質(zhì);
(4)氫氣的收集可以采用向上排空氣法,消耗氫離子,電極附近溶液pH升高,與電源負極相連為陰極,氯氣的檢驗可以用淀粉碘化鉀溶液,據(jù)此回答;
(5)電解足夠長時間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時為電解水,溶質(zhì)為氫氧化鈉,將電源正負極互換,鐵作陽極,鐵失去電子生成亞鐵離子,亞鐵離子和堿反應生成氫氧化亞鐵,白色的氫氧化亞鐵被氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵.

解答 解:(1)電解氯化鈉溶液時,陽極是氯離子失電子生成氯氣的過程,電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑,該電極生成的氯氣部分溶解與水反應生成酸,電極附近PH下降,陰極是氫離子的電子生成氫氣的過程,發(fā)生電極反應:2H++2e-=H2↑,該極消耗氫離子,電極附近溶液pH升高,
故答案為:2H++2e-=H2↑;下降;
(2)Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)與碳酸鈉、NaOH反應轉(zhuǎn)化為沉淀,離子反應分別為Ca2++CO32-═CaCO3↓、Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓,
故答案為:Ca2++CO32-═CaCO3↓、Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓;
(3)如果粗鹽中SO42-含量較高,必須添加鋇試劑除去SO42-,該鋇試劑選擇的原則是不引入難以除去的雜質(zhì)離子;
A.BaCl2,加入過量試劑硫酸根離子全部沉淀,氯離子不是雜質(zhì)離子,故A符合;
B.Ba(NO32,加入過量試劑,硝酸根離子不能除去,引入雜質(zhì)離子硝酸根,故B不符合;
C.BaCO3 為難溶于水的鹽,與硫酸根離子幾乎不反應,故C不符合;
故答案為:A;
(4)根據(jù)圖示氣態(tài)產(chǎn)物的收集方法可知:a處試管中收集的是氫氣,陰極是氫離子的電子生成氫氣的過程,發(fā)生電極反應:2H++2e-=H2↑,該極消耗氫離子,電極附近氫氧根離子濃度增大,滴入紫色石蕊顏色,顯示藍色,與電源負極相連為陰極,C為電源的負極,陽極是氯離子失電子生成氯氣的過程,電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑,氯氣可以使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{色,方程式為2KI+Cl2=2KCl+I2,生成的碘單質(zhì)與淀粉顯示藍色,
故答案為:變藍;負極;淀粉碘化鉀試紙;
(5)電解足夠長時間后發(fā)現(xiàn)相同條件下a出和b處產(chǎn)生的氣體體積比接近2:1,此時為電解水,溶質(zhì)為氫氧化鈉,a處試管中收集的是氫氣,為陰極,與電源負極相連,將電源正負極互換,鐵作陽極,電極反應為:2Fe-4e-=2Fe2+,陰極石墨,電極反應為:2H2O+O2+4e-=4OH-,總反應為2Fe+2H2O+O2═2Fe(OH)2,出現(xiàn)白色沉淀,白色的氫氧化亞鐵被氧氣氧化生成紅褐色的氫氧化鐵,反應為:4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3,所以現(xiàn)象為:先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀,
故答案為:先出現(xiàn)白色沉淀,后轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀.

點評 本題考查混合物分離提純的綜合應用及海水資源利用等,為高頻考點,把握分離流程中的反應及混合物分離方法以及電解原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年重慶市高一上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物是空氣天然的“凈化器”,研究發(fā)現(xiàn),10000m2柳杉每月可以吸收160kgSO2,則100 m2柳杉每月吸收的SO2的物質(zhì)的量為

A.2.5mol B.5mol C.25mol D.250mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.酸性KMnO4溶液能與草酸(H2C2O4)溶液反應.某探究小組利用反應過程中溶液紫色消失快慢的方法來研究影響反應速率的因素.
Ⅰ.實驗前首先用濃度為0.1000mol•L-1酸性KMnO4標準溶液滴定未知濃度的草酸.
(1)寫出滴定過程中發(fā)生反應的離子方程式為2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O.
(2)滴定過程中操作滴定管的圖示正確的是A.

(3)若配制酸性KMnO4標準溶液時,俯視容量瓶的刻度線,會使測得的草酸溶液濃度偏低(填“偏高”、“偏低”、或“不變”).
Ⅱ.通過滴定實驗得到草酸溶液的濃度為0.2000mol•L-1.用該草酸溶液按下表進行后續(xù)實驗(每次實驗草酸溶液的用量均為8mL).
實驗編號溫度(℃)催化劑用量(g)酸性高錳酸鉀溶液實驗目的
a.實驗1和2是….
b.實驗1 和3 探究反應物濃度對該反應速率的影響;
c.實驗1 和4探究催化劑對該反應速率的影響.
體積(mL)濃度
(mol•L-1
1 250.540.1000
2500.540.1000
3250.540.0100
425040.1000
(4)表中實驗目的a的內(nèi)容是探究不同溫度對反應速率的影響
(5)該小組同學對實驗1和3分別進行了三次實驗,測得以下實驗數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計時):
實驗編號溶液褪色所需時間(min)
第1 次第2 次第3 次
114.013.011.0
36.56.76.8
分析上述數(shù)據(jù)后得出“當其它條件相同時,酸性高錳酸鉀溶液的濃度越小,褪色時間就越短,即反應速率就越快”的結(jié)論.某同學認為該小組“探究反應物濃度對速率影響”的實驗方案設計中存在問題,從而得到了錯誤的實驗結(jié)論,請簡述改進的實驗方案其它條件相同時,利用等量且少量的高錳酸鉀與等體積不同濃度的足量草酸溶液反應,測量溶液褪色時間.
(6)該實驗中使用的催化劑應選擇MnSO4并非MnCl2,原因為2MnO4-+10Cl-+16H+=5Cl2↑+2Mn2++8H2O(離子方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.一種以銅作催化劑脫硫有如下兩個過程:
①在銅的作用下完成工業(yè)尾氣中SO2的部分催化氧化,所發(fā)生反應為:
2SO2+2nCu+(n+1)O2+(2-2n)H2O=2nCuSO4+(2-2n)H2SO4
從環(huán)境保護的角度看,催化脫硫的意義為減少酸雨的發(fā)生.
②利用如圖所示電化學裝置吸收另一部分SO2,并完成Cu的再生.寫出裝置內(nèi)所發(fā)生反應的總的離子方程式:SO2+2H2O+Cu2+$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4H++SO42-+Cu.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.用標準堿液進行中和滴定,測定某酸液的濃度時,下列操作會使測定結(jié)果偏低的為(  )
A.未知濃度酸液用滴定管量取,滴定管用蒸餾水洗滌后,沒用待測酸液潤洗
B.裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗滌后,沒用待測液沖洗
C.量取酸液的體積時,開始仰視凹液面,取液結(jié)束時俯視凹液面
D.滴定開始滴定管尖端有氣泡,到達終點時尖端無氣泡

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.我國科學家通過測量SiO226Al和10Be兩種元素的比例來確定“北京人”年齡,這種測量方法叫鋁鈹測年法.關(guān)于26Al和10Be的說法不正確的是( 。
A.10Be和9Be是中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)相同的不同原子
B.10Be的原子核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多
C.5.2g 26Al3+中所含的電子數(shù)約為6.02×1024
D.26Al和26Mg的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均不相同,中子數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.試回答下列各問題:
(1)如圖Ⅰ所示是1mol NO2和CO反應生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請寫出NO2和CO反應的熱化學方程式:NO2(g)+CO(g)=NO(g)+CO2(g)△H=-234 kJ•mol-1
(2)化學反應的能量變化與反應物和生成物的鍵能有關(guān).

①已知:H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-185kJ/mol;
E(H-H)=436kJ/mol,E(Cl-Cl)=247kJ/mol,則E(H-Cl)=434KJ/mol.
②圖Ⅱ表示氧族元素中的氧、硫、硒、碲生成氫化物時的△H數(shù)據(jù),根據(jù)△H數(shù)據(jù)可確定a、b、c、d分別代表哪種元素,試寫出硒化氫在標準狀況下,發(fā)生分解反應的熱化學方程式:H2Se(g)=Se(s)+H2(g)△H=-81kJ/mol.
(3)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)
△H=-25kJ/mol                                          ①
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)
△H=-47kJ/mol                                        ②
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)
△H=+19kJ/mol                                        ③
請寫出CO還原FeO的熱化學方程式:FeO(s)+CO(g)=Fe(s)+CO2(g)△H=-11KJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.反應2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)經(jīng)一段時間后,SO3的濃度增加了0.3mol•L-1,已知此段時間內(nèi)氧氣的平均速率為0.015mol/(L•S)在這段時間內(nèi)用( 。
A.2sB.5 sC.10 sD.20 s

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.明代詩人于謙作詩“鑿開混沌得烏金,藏蓄陽和意最深.爝火燃回春浩浩,洪爐照破夜沉沉…”詩中所寫“烏金”的主要成分是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案