A. | 夏季用空調(diào)時(shí),把設(shè)定溫度適當(dāng)調(diào)高 | |
B. | 讓電視機(jī)長(zhǎng)期待機(jī) | |
C. | 離開房間時(shí),隨手關(guān)燈 | |
D. | 使用高效節(jié)能型的用電設(shè)備 |
分析 “節(jié)約能源,從我做起.”要求減少生活中所消耗的能量,從而減低碳的排放,有利于節(jié)能減排,可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此解答.
解答 解:A.夏季用空調(diào)時(shí),把設(shè)定溫度適當(dāng)調(diào)高,可以減少電能的消耗,不符合節(jié)約能源的理念,故A正確;
B.電視機(jī)長(zhǎng)期待機(jī),浪費(fèi)過(guò)多電量,不符合節(jié)約能源的理念,故B錯(cuò)誤;
C.離開房間時(shí),隨手關(guān)燈,能夠減少電源浪費(fèi),符合節(jié)約能源的理念,故C正確;
D.使用高效節(jié)能型的用電設(shè)備,減少電能的浪費(fèi),符合節(jié)約能源的理念,故D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了節(jié)約資源相關(guān)知識(shí),有利于培養(yǎng)學(xué)生“節(jié)能減排”的理念中,注意從生活中的小事做起,從我做起.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 切開的金屬Na暴露在空氣中,光亮的表面逐漸變暗,發(fā)生的反應(yīng)為2Na+O2═Na2O2 | |
B. | 4.6gNa與O2完全反應(yīng),生成7g產(chǎn)物時(shí)失去電子的物質(zhì)的量為0.2 mol | |
C. | Na與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為2Na+2H+═2Na++H2↑ | |
D. | 將少量Na投入到CuSO4溶液中,既有沉淀生成又有氣體放出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 硫酸銅溶液 | C. | 稀硫酸 | D. | NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①③④ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
事實(shí) | 解釋 | |
A. | 花香四溢 | 分子不斷的運(yùn)動(dòng) |
B. | H2O2能殺菌消毒而H2O不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C. | 溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 汞原子體積膨脹 |
D. | 濕衣服在陽(yáng)光下晾曬干得更快 | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速度越快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向水中加入明礬可以起到凈水作用 | |
B. | 熱糖水降低溫度后有固體析出,則原熱糖水一定是飽和溶液 | |
C. | 配制溶液時(shí)攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度 | |
D. | 物質(zhì)溶于水時(shí)不會(huì)放出熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)取2mL FeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為__ 。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mL FeCl2溶液中先加入0.5mL煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 。
(3)丙組同學(xué)取10mL 0.1mol/L KI溶液,加入6mL 0.1mol/L FeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是 (填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有 (填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為 反應(yīng)(填“可逆”或“不可逆”)。
(4)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱,隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是 ;生成沉淀的原因是 (用平衡移動(dòng)原理解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆海南省高三上學(xué)期月考三化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鹵素互化物(XX’n)的性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,其中非金屬性: X<X’。已知反應(yīng)如下:3H2O + 2ICl3 = 5HCl + ICl + HIO3。則下列判斷正確的是:( )
A.XX’n 屬于活潑非金屬單質(zhì)
B.ICl3 屬于共價(jià)化合物
C.上述反應(yīng)中HCl是還原產(chǎn)物
D.ICl溶于水的反應(yīng):ICl + H2O = HIO + HCl 不屬于氧化還原反應(yīng)
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