A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
分析 ①硫酸鋇是難溶的鹽,熔融狀態(tài)完全電離;
②氨氣本身不能電離出離子,溶液導(dǎo)電是氨氣和水反應(yīng)生成的一水合氨弱電解質(zhì)電離的原因;
③熔融態(tài)共價(jià)化合物不能電離出離子,不能導(dǎo)電;
④離子化合物熔融態(tài)電離出離子,能導(dǎo)電;
⑤溶液導(dǎo)電能力取決于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)強(qiáng)弱無(wú)關(guān).
解答 解:①硫酸鋇是難溶的鹽,熔融狀態(tài)完全電離;所以BaSO4是強(qiáng)電解質(zhì),故①錯(cuò)誤;
②氨氣本身不能電離出離子,溶液導(dǎo)電是氨氣和水反應(yīng)生成的一水合氨弱電解質(zhì)電離的原因,氨氣不是電解質(zhì),故②錯(cuò)誤;
③熔融態(tài)共價(jià)化合物不能電離出離子,不能導(dǎo)電;所以液態(tài)硫酸也不能導(dǎo)電,故③錯(cuò)誤;
④離子化合物熔融態(tài)電離出離子,能導(dǎo)電,氧化鋁是離子化合物,熔融狀態(tài)能導(dǎo)電,故④錯(cuò)誤;故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷,難度不大,明確電解質(zhì)的強(qiáng)弱與電離程度有關(guān),與溶液的導(dǎo)電能力大小無(wú)關(guān).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基橙呈黃色的溶液中:K+、Na+、SO42-、S2O32- | |
B. | 能與Al反應(yīng)生成H2的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、I- | |
C. | 常溫下水電離出的OH-為1×10-7mol/L的溶液中:K+、Na+、SO42-、AlO2- | |
D. | 常溫下pH=7的溶液中:NH4+、K+、CH3COO-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl-、NO3-、Fe3+、Na+ | B. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ | ||
C. | K+、Ba2+、OH-、SO42- | D. | Cu2+、NH4+、Br-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將蒸餾水沿玻璃棒緩慢注入濃硫酸中 | |
B. | 用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),溶解后的溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移入容量瓶,會(huì)造成所配溶液濃度偏高 | |
C. | 溶液加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水,變渾濁,原溶液一定含有CO32- | |
D. | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時(shí),應(yīng)取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%和5a%的硫酸溶液按等體積混合,混合溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3a% | |
B. | 將1體積cmol/L硫酸溶液用水稀釋為5體積,得到0.2cmol/L硫酸溶液 | |
C. | 10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)14%的氨水,用水稀釋至100mL,氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1.4% | |
D. | 將w g a% NaCl溶液蒸發(fā)掉$\frac{w}{2}$ g水,得到4a% NaCl溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟炬成灰 | B. | 木已成舟 | C. | 鐵柱成針 | D. | 滴水成冰 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向以上平衡體系中加入足量濃NaOH溶液,兩平衡都向右移動(dòng),Al(OH)3的質(zhì)量增加 | |
B. | 向以上平衡體系中加入足量濃鹽酸,Al3+的物質(zhì)的量增加 | |
C. | 在同一溶液中,Al3+與OH-能大量共存 | |
D. | 在同一溶液中,AlO2-與H+能大量共存 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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