8.實(shí)驗(yàn)室需配置100mL2.00mol/LNaCl溶液,請你參與實(shí)驗(yàn)過程,并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(填寫表格中橫線上數(shù)字序號所示內(nèi)容).
實(shí)驗(yàn)原理m=cVM
實(shí)驗(yàn)儀器托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100ml容量瓶、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)步驟(1)計(jì)算:溶質(zhì)NaCl固體的質(zhì)量為11.7g.
(2)稱量:用托盤天平稱取所需NaCl固體.
(3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解.
(4)轉(zhuǎn)移、洗滌:將燒杯中的溶液注入儀器①中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也都注入儀器①中.
(5)定容將蒸餾水注入儀器至液面離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.
(6)搖勻:蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,然后靜置.
思考與探究(1)實(shí)驗(yàn)步驟(3)、(4)中都要用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、
引流
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,于是再向容器中滴加蒸餾水至刻度線,該同學(xué)所配置溶液是濃度<
(填“>”、“=”或“<”)2.00mol/L.

分析 實(shí)驗(yàn)儀器:依據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟選擇需要的儀器;
實(shí)驗(yàn)步驟:配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,依據(jù)m=CVM計(jì)算需要溶質(zhì)的質(zhì)量,結(jié)合配制步驟解答;
思考與探究:依據(jù)玻璃棒在溶解、移液操作中作用解答;
分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析;

解答 解:實(shí)驗(yàn)儀器:
配制100mL2.00mol/LNaCl溶液,一般可分為以下幾個步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,需要的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、100mL容量瓶、膠頭滴管,缺少的為:100mL容量瓶;
故答案為:100容量瓶;
 實(shí)驗(yàn)步驟:
配置100mL2.00mol/LNaCl溶液,需要溶質(zhì)的質(zhì)量m=2.00moL/L×58.5g/mol×0.1L=11.7g;
故答案為:11.7;
配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,所以缺少的(5)為定容;
故答案為:定容;
思考與探究:
玻璃棒在溶解過程中作用為攪拌加速溶解,在移液過程中作用為引流;
故答案為:引流;
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,于是再向容器中滴加蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$可知,溶液濃度偏低,所配置溶液是濃度<2.00mol/L;
故答案為:<;

點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制、儀器的選擇以及誤差分析,明確配制原理及操作步驟是解題關(guān)鍵,注意容量瓶規(guī)格選擇及使用注意事項(xiàng),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在碘水中加入適量的CCl4振蕩后,觀察到的現(xiàn)象為( 。
A.上層液體呈紫紅色B.下層液體呈褐色
C.上層液體呈深褐色D.下層液體呈紫紅色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于物理變化的是( 。
A.石油的分餾B.淀粉水解C.蛋白質(zhì)水解D.煤的干餾

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.海帶中含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖甲所示實(shí)驗(yàn):

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時灼燒海帶應(yīng)在坩堝(填儀器名稱)內(nèi)進(jìn)行.
(2)步驟④中反應(yīng)的離子方程式是2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O.
(3)步驟⑤中應(yīng)選用的一種溶劑X可以是苯或四氯化碳(填試劑名稱).
(4)上述流程中的實(shí)驗(yàn)操作包括如圖乙中的ADC(按操作順序選填代號).
(5)請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)提取碘后的溶液中是否還含有單質(zhì)碘:取少量溶液于試管中,滴入2~3滴淀粉溶液,如果溶液變藍(lán),說明溶液中還有單質(zhì)碘;如果溶液不變藍(lán),說明溶液中沒有單質(zhì)碘.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列四種基本類型的反應(yīng)中,一定是氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語正確的是(  )
A.氮分子的電子式:B.溴化鈉的電子式:
C.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:D.水分子的結(jié)構(gòu)式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(i)現(xiàn)有下列5種有機(jī)物:
①CH≡CH     ②CH3CH2OH     ③
      ⑤  ⑥HOCH2CH2CH2COOH
(1)其中,屬于烴的衍生物是②⑥(填序號,下同);
(2)因反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色的是①③⑤;
(3)所有原子在同一條線上的是①;
(4)⑥能自身發(fā)生反應(yīng)生成五元環(huán)化合物,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng)).
(ii)酯化反應(yīng)是重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)之一.甲同學(xué)為了研究該反應(yīng)機(jī)理使用了“CH3CH218OH”和乙酸做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果含18O原子的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CO18OCH2CH3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.如圖表示 25℃時,向 1L,0.1mol•L-1的一元弱酸HA中加水稀釋過程的變化圖象,則圖中縱坐標(biāo)y表示的是( 。
A.c(H+)或 c(OH-B.HA的電離平衡常數(shù)Ka
C.c(H+)/c(HA)D.n(H+)或 n(OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.已知:還原性強(qiáng)弱:I->Fe2+.往100mL碘化亞鐵溶液中緩慢通入3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣,反應(yīng)完成后溶液中有$\frac{1}{2}$的Fe2+被氧化成Fe3+.則原碘化亞鐵溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A.1.4mol•L-1B.1.2mol•L-1C.1.1mol•L-1D.1.0mol•L-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案