20.(i)現(xiàn)有下列5種有機(jī)物:
①CH≡CH     ②CH3CH2OH     ③
      ⑤  ⑥HOCH2CH2CH2COOH
(1)其中,屬于烴的衍生物是②⑥(填序號,下同);
(2)因反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色的是①③⑤;
(3)所有原子在同一條線上的是①;
(4)⑥能自身發(fā)生反應(yīng)生成五元環(huán)化合物,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng)).
(ii)酯化反應(yīng)是重要的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)之一.甲同學(xué)為了研究該反應(yīng)機(jī)理使用了“CH3CH218OH”和乙酸做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果含18O原子的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CO18OCH2CH3

分析 (i)(1)烴的衍生物中除C、H元素外,還含有O、N、X等;
(2)因反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色,含碳碳雙鍵、三鍵、-CHO或酚-OH等;
(3)所有原子在同一條線上,則含碳碳三鍵;
(4)HOCH2CH2CH2COOH中含-OH、-COOH,分子內(nèi)發(fā)生酯化反應(yīng)生成環(huán)狀;
(ii)酯化反應(yīng)中羧酸脫-OH,醇脫H,以此來解答.

解答 解:(i)(1)②⑥中均含C、H、O元素,均為烴的衍生物,故答案為:②⑥;
(2)①③⑤中均含碳碳雙鍵,發(fā)生反應(yīng)使溴的四氯化碳溶液褪色,故答案為:①③⑤;
(3)只有①中含碳碳三鍵,為直線結(jié)構(gòu),所有原子在同一條線上,故答案為:①;
(4)HOCH2CH2CH2COOH中含-OH、-COOH,分子內(nèi)發(fā)生酯化反應(yīng)生成五元環(huán)化合物,反應(yīng)為酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng)),故答案為:酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng));
(ii)酯化反應(yīng)中羧酸脫-OH,醇脫H,“CH3CH218OH”和乙酸做該實(shí)驗(yàn),結(jié)果含18O原子的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CO18OCH2CH3,故答案為:CH3CO18OCH2CH3

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系、有機(jī)物的組成、有機(jī)反應(yīng)等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(Ⅰ)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象.
甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是鋰、鈉、鉀的活動性(或同一主族,從上到下元素的金屬性逐漸增強(qiáng)),燒杯c(填字母)中的反應(yīng)最劇烈.
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對應(yīng)的最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng).他設(shè)計(jì)了如圖裝置以驗(yàn)證氮、碳、硅元素的非金屬性強(qiáng)弱.
乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可直接證明三種酸的酸性強(qiáng)弱,已知A是強(qiáng)酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到有白色沉淀生成.
(1)寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式:A:HNO3;B:CaCO3; C:Na2SiO3(或K2SiO3).
(2)寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:CO2+SiO32-+H2O═H2SiO3↓+CO32-或2CO2+SiO32-+2H2O═H2SiO3↓+2HCO3-
(3)該裝置存在著某個缺陷,改進(jìn)的方法是在B、C之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.芳香族化合物A是一種基本化工原料,可以從煤和石油中得到.A、B、C、D、E的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知:
$\stackrel{酸性高錳酸鉀}{→}$
回答下列問題:
(1)A的化學(xué)名稱是鄰二甲苯;D中官能團(tuán)名稱:羧基;E屬于飽和烴(填“飽和烴”或“不飽和烴”).
(2)A→B的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),在該反應(yīng)的副產(chǎn)物中,與B互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)A→C的化學(xué)方程式為
(4)A與酸性KMnO4溶液反應(yīng)可得到D,寫出D的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.實(shí)驗(yàn)室需配置100mL2.00mol/LNaCl溶液,請你參與實(shí)驗(yàn)過程,并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(填寫表格中橫線上數(shù)字序號所示內(nèi)容).
實(shí)驗(yàn)原理m=cVM
實(shí)驗(yàn)儀器托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100ml容量瓶、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)步驟(1)計(jì)算:溶質(zhì)NaCl固體的質(zhì)量為11.7g.
(2)稱量:用托盤天平稱取所需NaCl固體.
(3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解.
(4)轉(zhuǎn)移、洗滌:將燒杯中的溶液注入儀器①中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也都注入儀器①中.
(5)定容將蒸餾水注入儀器至液面離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.
(6)搖勻:蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,然后靜置.
思考與探究(1)實(shí)驗(yàn)步驟(3)、(4)中都要用到玻璃棒,其作用分別是攪拌、
引流
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟(6)后,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,于是再向容器中滴加蒸餾水至刻度線,該同學(xué)所配置溶液是濃度<
(填“>”、“=”或“<”)2.00mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.下列化學(xué)用語正確的是(  )
A.甲基的電子式:B.氮原子的電子排布圖:
C.淀粉的實(shí)驗(yàn)式:CH2OD.聚乙炔結(jié)構(gòu)簡式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有常溫下pH=a的NaOH溶液與pH=b的硫酸溶液,將二者等體積混合,所得溶液為中性,則下列對兩溶液的相關(guān)分析不正確是( 。
A.KW均為1×10-14B.若a=12則b=2
C.a、b為固定值D.水電離出的c(H+)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室里需要純凈的氯化鈉溶液,但實(shí)驗(yàn)室中只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉.現(xiàn)有如下設(shè)計(jì)方案:

(1)操作①可選擇的主要儀器是坩堝、酒精燈 儀器.
(2)操作②不用硝酸鋇溶液的理由是選用Ba(NO32溶液會引入新的雜質(zhì)離子NO3-
(3)操作③溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)為Ba2++CO32-=BaCO3↓.
(4)操作④的目的是驅(qū)趕溶解在溶液中的CO2氣體和HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列元素在自然界中僅以化合態(tài)存在的是( 。
①Si   ②Al     ③Cl     ④Fe     ⑤Na.
A.①②⑤B.①②C.①②③D.①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在分子中,在同一平面內(nèi)的碳原子最少應(yīng)有( 。
A.7個B.8個C.9個D.14個

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同步練習(xí)冊答案