編號 | 實驗內容 | 實驗目的 |
A | 測定相同物質的量濃度的KOH和氨水的pH | 證明氨水中存在電離平衡 |
B | 向混有NaCl的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑) | 滴定其中NaOH含量 |
C | 將Mg、Al和NaOH溶液設計為原電池 | 比較Mg、Al活潑性強弱 |
D | 用惰性電極電解飽和食鹽水,陰極附近滴加酚酞 | 驗證陰極有堿生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.等濃度時強堿電離的氫氧根離子濃度大;
B.只有NaOH與鹽酸反應;
C.Al為負極,失去電子;
D.惰性電極電解飽和食鹽水,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成NaOH.
解答 解:A.等濃度時強堿電離的氫氧根離子濃度大,則KOH的pH大,可證明氨水中存在電離平衡,故A正確;
B.只有NaOH與鹽酸反應,則滴入已知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑),可滴定其中NaOH含量,故B正確;
C.Al為負極,失去電子,而Mg為正極,但金屬性Mg>Al,故C錯誤;
D.惰性電極電解飽和食鹽水,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成NaOH,陰極附近滴加酚酞變紅,可驗證陰極有堿生成,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握弱電解質的電離、中和滴定、原電池和電解原理、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
弱酸 | HCOOH | HClO | H2CO3 | H2SO3 |
電離平衡常數(shù)(25℃) | Ka=1.77 ×10-4 | Ka=4.0 ×10-8 | Ka1=4.3×10-7 Ka2=4.7×10-11 | Ka1=1.54×10-2 Ka2=1.02×10-7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
編號 | 被提純的物質 | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 乙烷(乙烯) | 溴的四氯化碳溶液 | 洗氣 |
B | 硝基苯(硝酸) | H2O | 過濾 |
C | 溴苯(溴) | NaOH溶液 | 分液 |
D | 乙烯(SO2) | NaOH溶液 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲圖所示裝置將溶液定容到100 mL | |
B. | 用乙圖裝置制備Fe(OH)2 | |
C. | 用丙圖裝置可制得金屬錳 | |
D. | 用丁圖裝置驗證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Zn(s)+CuSO4(aq)═ZnSO4(aq)+Cu(s)△H=-216 kJ/mol:E反應物<E生成物 | |
B. | CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.2 kJ/mol:E反應物<E生成物 | |
C. | HCl(g)═$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$Cl2(g)△H=+92.3 kJ/mol:1 mol HCl在密閉容器中分解后放出92.3 kJ的熱量 | |
D. | H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ/mol:含1 mol NaOH的燒堿溶液與含0.5 mol H2SO4的濃H2SO4混合后放出57.3 kJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X與W形成的化合物中只有共價鍵 | B. | X與Z形成的化合物中只有離子鍵 | ||
C. | 元素的非金屬性:X>R>W(wǎng) | D. | 簡單離子的半徑:W>R>X |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵與鹽酸反應:2Fe+6H+═2Fe2++3H2↑ | |
B. | 碳酸氫鈉與稀硫酸反應:HCO3-+H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 氯化鋁與氨水反應:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | 氯化亞鐵溶液中通入氯氣:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl- |
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