A. | 用甲圖所示裝置將溶液定容到100 mL | |
B. | 用乙圖裝置制備Fe(OH)2 | |
C. | 用丙圖裝置可制得金屬錳 | |
D. | 用丁圖裝置驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性 |
分析 A.轉(zhuǎn)移液體需要玻璃棒引流,定容需要膠頭滴管;
B.煤油可隔絕空氣,防止生成的氫氧化亞鐵被氧化;
C.點(diǎn)燃Mg條,引發(fā)鋁熱反應(yīng),生成Mn;
D.小試管中碳酸氫鈉受熱溫度低,分解生成使石灰水變渾濁的氣體.
解答 解:A.轉(zhuǎn)移液體需要玻璃棒引流,定容需要膠頭滴管,圖中定容操作不合理,故A錯(cuò)誤;
B.煤油可隔絕空氣,防止生成的氫氧化亞鐵被氧化,則圖中裝置可制備Fe(OH)2,故B正確;
C.點(diǎn)燃Mg條,引發(fā)鋁熱反應(yīng),Al與二氧化錳反應(yīng)生成Mn,故C正確;
D.小試管中碳酸氫鈉受熱溫度低,分解生成使石灰水變渾濁的氣體,具有對(duì)比性,可驗(yàn)證NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握溶液配制、物質(zhì)的制備、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 846.3 kJ•mol-l | B. | 758.3 kJ•mol-l | C. | 890.3 kJ•mol-l | D. | 714.3 kJ•mol-l |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol NaOH含有0.2NA個(gè)NaOH分子 | |
B. | 3.2 g O2和O3的混合氣體中氧原子數(shù)為0.25NA | |
C. | 常溫下,1 mol Cl2與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為NA | |
D. | 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),生成0.1 mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 強(qiáng)度高、彈性好 | B. | 良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性 | ||
C. | 耐磨、耐化學(xué)腐蝕 | D. | 不怕蟲(chóng)蛀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ca2+、Na+、NO3-、CO32- | B. | Mg2+、Cl-、Na+、SO42- | ||
C. | K+、Cl-、HCO3-、NO3- | D. | Ca2+、Na+、Fe3+、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
A | 測(cè)定相同物質(zhì)的量濃度的KOH和氨水的pH | 證明氨水中存在電離平衡 |
B | 向混有NaCl的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑) | 滴定其中NaOH含量 |
C | 將Mg、Al和NaOH溶液設(shè)計(jì)為原電池 | 比較Mg、Al活潑性強(qiáng)弱 |
D | 用惰性電極電解飽和食鹽水,陰極附近滴加酚酞 | 驗(yàn)證陰極有堿生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | △H4=△H3+△H2+△H1 | B. | △H4=△H3+2△H2+2△H1 | ||
C. | △H4=△H3+2△H2-2△H1 | D. | △H4=△H3+2△H2-△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)療上常用75%的酒精進(jìn)行消毒 | B. | 光導(dǎo)纖維的主要成份是二氧化硅 | ||
C. | 食品行業(yè)用小蘇打制作發(fā)酵粉 | D. | SO2可以隨意排放,對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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