分析 步驟一:(1)方案1:按如圖中裝置可知,用H2還原無水FeCl3制取無水FeCl2,A裝置一般用鋅和稀鹽酸制備H2,B裝置用來除去氫氣中的氯化氫,C裝置用來干燥氫氣,可以裝置堿石灰,E裝置中也要裝置堿石灰,吸收氯化氫氣體同時防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置,D裝置中用氫氣與氯化氯生成氯化亞鐵;
(2)方案2:由FeCl3溶液制取FeCl2溶液,可以在氯化鐵溶液中加入足量鐵粉;
(3)步驟二:根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟可知,配制溶液是需要500 mL容量瓶、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯等,在操作滴定管時應(yīng)用左手握住活塞,手指在另上側(cè)擰開活塞,根據(jù)氧化還原滴定原理可以進(jìn)行誤差分析;
(4)步驟三:根據(jù)實驗步驟可知,實驗III的目的是排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN-的可能,在酸性條件下H2O2將SCN-氧化成SO42-和氮氣,同時有二氧化碳生成,據(jù)此書寫離子方程式.
解答 解:步驟一:(1)方案1:按如圖中裝置可知,用H2還原無水FeCl3制取無水FeCl2,A裝置一般用鋅和稀鹽酸制備H2,B裝置用來除去氫氣中的氯化氫,C裝置用來干燥氫氣,可以裝置堿石灰,E裝置中也要裝置堿石灰,吸收氯化氫氣體同時防止空氣中的水份進(jìn)入D裝置,D裝置中用氫氣與氯化氯生成氯化亞,所以E中盛放的試劑是 堿石灰,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2+2FeCl3=2FeCl2+2HCl;
故答案為:堿石灰;H2+2FeCl3=2FeCl2+2HCl;
(2)方案2:由FeCl3溶液制取FeCl2溶液,可以在氯化鐵溶液中加入足量鐵粉,反應(yīng)為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
(3)步驟二:①根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟可知,配制溶液是需要500 mL容量瓶、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯等,在操作滴定管時應(yīng)用左手握住活塞,手指在另上側(cè)擰開活塞,故選 A;
故答案為:500 mL容量瓶、膠頭滴管;A;
②在氧化還原滴定中:
A.若在配制K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液定容時采取俯視姿勢,會使標(biāo)準(zhǔn)液的濃度偏高,導(dǎo)致消耗的標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏小,會使測定的FeCl2溶液濃度偏小,故A正確;
B.若滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結(jié)束后氣泡消失,使標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏大,會使測定的FeCl2溶液濃度偏大,故B錯誤;
C.錐形瓶洗凈后未干燥,對實驗沒有影響,故選A;
故答案為:A;
(4)步驟三:②根據(jù)實驗步驟可知,實驗III的目的是排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN-的可能;
在酸性條件下H2O2將SCN-氧化成SO42-和氮氣,同時有二氧化碳生成,反應(yīng)的離子方程式為2SCN-+11H2O2═2SO42-+2H++2 CO2↑+N2↑+10 H2O;
故答案為:排除H2O2分解產(chǎn)生的O2氧化SCN-的可能;2SCN-+11H2O2═2SO42-+2H++2 CO2↑+N2↑+10 H2O.
點評 本題考查物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)以及離子之間的轉(zhuǎn)化、實驗過程分析及實驗基本操作,主要是物質(zhì)性質(zhì)和離子檢驗的理解應(yīng)用,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
古代與現(xiàn)代的冶金均運用了相同的化學(xué)原理 | 古代與現(xiàn)代的火箭發(fā)射均利用了液體燃料 | 古代搗碎中藥與現(xiàn)代中藥納米粉碎均是化學(xué)變化 | 古代風(fēng)箏與現(xiàn)代熱氣球飛行均無需物質(zhì)直接供給能量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
元素代號 | I1 | I2 | I3 | I4 |
Q | 2 080 | 4 000 | 6 100 | 9 400 |
R | 500 | 4 600 | 6 900 | 9 500 |
S | 740 | 1 500 | 7 700 | 10 500 |
T | 580 | 1 800 | 2 700 | 11 600 |
U | 420 | 3 100 | 4 400 | 5 900 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HC1O |
電離平衡常數(shù) | 1.7×10-5 | K1=4.3×10 K2=5.6×10-11 | 3.0×10-8 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
實驗序號 | 體積V/mL | 時間/s | |||
Na2S2O3溶液 | 淀粉溶液 | 碘水 | 水 | ||
① | 10.0 | 2.0 | 4.0 | 0.0 | t1 |
② | 8.0 | 2.0 | 4.0 | 2.0 | t2 |
③ | 6.0 | 2.0 | 4.0 | Vx | t3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相同溫度下,CuS的溶解度小于ZnS的溶解度 | |
B. | 除去工業(yè)廢水中的Fe2+,可以選用CuS做沉淀劑 | |
C. | 足量CuSO4溶解在0.1mol/L的H2S溶液中,Cu2+能達(dá)到的最大濃度為1.3×10-35mol/L | |
D. | 在ZnS的飽和溶液中,加入FeCl2溶液,一定不產(chǎn)生FeS沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 95%的酒精用于醫(yī)療中可作消毒劑,硫酸鋇用于醫(yī)療中可作鋇餐 | |
B. | 食品中用木糖醇作甜味劑,可降低糖尿病的犯病幾率 | |
C. | 焊接廢舊鋼材前,分別用飽和Na2CO3溶液、NH4Cl溶液處理焊點 | |
D. | 鈣基固硫和NOx的催化轉(zhuǎn)化都是解決空氣污染問題的措施 |
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