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11.世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高軟“綠色”消毒劑二氧化氯.二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或加熱. 實驗室以電解法制備ClO2的流程如下:

已知:①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類似氯氣的刺激性氣味,自然爆炸點為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定.②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.回答下列問題:
(1)電解時,發(fā)生反應的化學方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑.實驗室制備氣體B的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.為保證實驗的安全,在電解時需注意的問題是:①控制好生成NCl3的濃度;②.控制好反應溫度.
(2)NCl3與 NaClO2(亞氯酸鈉)按物質的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應生成ClO2,該反應的離子方程式為NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2↑+NH3↑+3Cl-+3OH-,.
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產物用水吸收得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行下列實驗:
步驟1:準確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣;
步驟2:量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中,調節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30min
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol/LNa2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液 V2mL.(已知 I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
①上述步驟3中滴定終點的現(xiàn)象是最后一滴滴入后,溶液從藍色變成無色,且30 s內不變色;
②根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的濃度為$\frac{135c{v}_{2}}{{V}_{1}}$g/L(用含字母的代數(shù)式表示).

分析 NH4Cl溶液中加入鹽酸進行電解,得到NCl3,結合元素守恒可知,生成的氣體A為H2,電解發(fā)生反應:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;NCl3溶液中加入NaClO2溶液,得到ClO2與氣體B,氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則B為NH3
(1)由上述分析可知,電解反應:NH4Cl和HCl電解生成NCl3、H2,據(jù)此書寫反應方程式;實驗室用氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下制備氨氣,反應生成氯化鈣、氨氣與水;
由題目信息可知,NCl3極易爆炸,盡量用稀有氣體進行稀釋,在熱水中易分解,電解中應注意:控制好生成NCl3的濃度,控制好反應溫度;
(2)NCl3與NaClO2按物質的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應生成ClO2與NH3,由氫元素守恒可知,有水參加反應,1molNCl3得到1molNH3,由ClO2-、ClO2中Cl原子與O原子之比均為1:2,結合電荷守恒可知,反應還生成NaCl與NaOH;
(3)①碘反應完畢,加入最后一滴Na2S2O3溶液,溶液藍色褪去;
②ClO2與I-反應得到Cl-與I2,由電子轉移守恒及已知反應,可得關系式:2ClO2~5I2~10S2O32-,據(jù)此計算V1 mL試樣中ClO2的物質的量,進而計算100mL溶液中ClO2的物質的量,再結合m=nM計算原10mL溶液中ClO2的濃度.

解答 解:(1)NH4Cl溶液中加入鹽酸進行電解,得到NCl3,結合元素守恒可知,生成的氣體A為H2,電解發(fā)生反應:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;實驗室用氯化銨與氫氧化鈣在加熱條件下制備氨氣,反應生成氯化鈣、氨氣與水,反應方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
由題目信息可知,NCl3極易爆炸,盡量用稀有氣體進行稀釋,在熱水中易分解,電解中應注意:控制好生成NCl3的濃度,控制好反應溫度;
故答案為:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;控制好反應溫度;
(2)NCl3與NaClO2按物質的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應生成ClO2與NH3,由氫元素守恒可知,有水參加反應,1molNCl3得到1molNH3,由ClO2-、ClO2中Cl原子與O原子之比均為1:2,結合電荷守恒可知,反應還生成NaCl與NaOH,反應離子方程式為:NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2↑+NH3↑+3Cl-+3OH-
故答案為:NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2↑+NH3↑+3Cl-+3OH-;
(3)①碘反應完畢,加入最后一滴Na2S2O3溶液,溶液藍色變?yōu)闊o色,且30s內不變色,說明反應到達終點,
故答案為:最后一滴滴入后,溶液從藍色變成無色,且30s內不變色;
②ClO2與I-反應得到Cl-與I2,由電子轉移守恒及已知反應,可得關系式:2ClO2~5I2~10S2O32-,則V1 mL試樣中ClO2的物質的量為c mol/L×V2×10-3L×$\frac{1}{5}$,故100mL溶液中ClO2的物質的量為c mol/L×V2×10-3L×$\frac{1}{5}$×$\frac{100mL}{{V}_{1}mL}$,故原10mL溶液中ClO2的質量為c mol/L×V2×10-3L×$\frac{1}{5}$×$\frac{100mL}{{V}_{1}mL}$×67.5g/mol=cV2×10-3×$\frac{1}{5}$×$\frac{100}{{V}_{1}}$×67.5g,即原溶液中ClO2的濃度為(cV2×10-3×$\frac{1}{5}$×$\frac{100}{{V}_{1}}$×67.5g)÷0.01L=$\frac{135C{V}_{2}}{{V}_{1}}$g/L,
故答案為:$\frac{135c{v}_{2}}{{V}_{1}}$.

點評 本題考查實驗方案的設計,涉及對反應原理的考查、對反應條件的控制、氧化還原反應滴定應用等,注意根據(jù)題目信息可知反應條件,較好的考查學生分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.光刻膠是電子工業(yè)不可缺少的原料,高分子化合物PC可做汽車的風擋玻璃.它們的合成路線如下:

已知:酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應
RCOOR′+R″18OH$\stackrel{一定條件}{→}$ RCO18OR″+R′OH(R、R′、R″代表烴基)
(1)A為鏈狀結構,則A中所含官能團的名稱碳碳雙鍵.
(2)B分子中含五元環(huán)狀結構且有酯基,1mol B與2mol CH3OH反應生成D,寫出B的結構簡式
(3)A→E的反應類型為加成反應,E→F的反應條件為NaOH水溶液.
(4)寫出F→G的化學方程式
(5)寫出D與雙酚A生成高分子化合物PC的化學方程式
(6)M的同分異構體有多種,任意寫出一種滿足下列條件的同分異構體的結構簡式(其中一種).
a.苯環(huán)上有兩個取代基   b.苯環(huán)上的一氯代物只有一種   c.含有結構
(7)寫出M與Y生成光刻膠的化學方程式n+$\stackrel{一定條件}{→}$+nCH3CHOHCH3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.金屬元素在現(xiàn)代工業(yè)中也占據(jù)極其重要的地位,鈦被稱為“未來的鋼鐵”,具有質輕,抗腐蝕,硬度大特點,是理想化工設備材料.
(1)基態(tài)鈦原子核外共有22種運動狀態(tài)不相同的電子.金屬鈦晶胞如圖1所示,為六方最密堆積(填堆積方式).
(2)納米TiO2是一種應用廣泛的催化劑,其催化的一個實例如圖2.化合物乙的沸點明顯高于化合物甲,主要原因是化合物乙能形成分子間氫鍵.化合物乙中采取sp3雜化的原子的電負性由大到小的順序為O>N>C.

(3)鈣鈦礦晶體的結構如圖3所示.假設把氧離子看做硬球接觸模型,鈣離子和鈦離子填充氧離子的空隙,氧離子形成正八面體,鈦離子位于正八面體中心,則一個鈦離子被6個氧離子包圍.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.在含5L1mol•L-1molNaHSO3的溶液中逐滴加入NaBrO3溶液,加入NaBrO3的物質的量和析出Br2單質的物質的量的關系曲線如圖所示.寫出反應過程中與AB段曲線對應的離子方程式BrO3-+6H++5Br-=3H2O+3Br2;當溶液中Br-與Br2的物質的量之比為2:3時,加入的NaBrO3為$\frac{40}{21}$mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.苯甲酸廣泛應用于制藥和化工行業(yè),是重要的酸型食品防腐劑.某同學嘗試用甲苯氧化反應制備甲苯酸,原理如下:

已知:苯甲酸的熔點122.4℃,在25℃和95℃時溶解度分別為0.17g和6.8g.
按圖1裝置進行實驗,將2.7mL甲苯、100mL水、8.5g高錳酸鉀和2~3片碎瓷片置于A中,開動電動攪拌器,B中通入流動水,在100℃反應4小時后停止反應.按如圖2流程分離出苯甲酸和回收未反應的甲苯.

(1)裝置B的名稱是球形冷凝管,作用是冷凝回流,提高反應物利用率,進水口是a(填“a”或“b”)
(2)操作Ⅰ所需要的玻璃儀器有分液漏斗、燒杯;操作Ⅱ的名稱為蒸餾.
(3)操作Ⅰ后,所得水相應先加入足量的H2C2O4溶液,然后再加入濃鹽酸酸化,若無此操作會導致的危害是過量的高錳酸鉀氧化鹽酸,產生氯氣.
(4)實驗結束后,稱取1.20g產品,配成100mL乙醇溶液,移取25.00mL溶液于錐形瓶中,滴加2滴酚酞溶液,然后用濃度為0.1200mol•L-1標準KOH溶液滴定,消耗KOH溶液的體積為20.00mL,則所的產品中苯甲酸的純度為97.6%.
(5)常用重結晶的方法將粗產品進一步提純.重結晶過程中為了得到到更多的苯甲酸產品,結晶溫度是否越低越好否(填“是”或“否”),原因是雜質的溶解度也隨溫度的降低而降低,且溫度太低溶劑也可能結晶.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列溶液中粒子的物質的量濃度關系正確的是( 。
A.0.1mol/L NaHCO3溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:C(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3- )>c(OH-
B.20ml 0.1mol/L CH3COONa溶液與10ml0.1mol/L  HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶中:C(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+
C.室溫下,pH=2的鹽酸與pH=12的氨水等體積混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH4+ )+c(OH-
D.0.1mol/L CH3COOH溶液與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.A、B、C、D、E均為短周期主族元素.A、B、C位于同一周期相鄰位置,他們分別與D形成的分子中都有10個電子,且A和C的原子序數(shù)之比為3:4.E原子半徑是短周期元素原子半徑最大的.則下列敘述正確的是( 。
A.C和D能形成D2C2的離子化合物
B.由A、D原子構成的分子的結構是正四面體
C.E和C只能形成E2C 一種化合物
D.由A、B、C、D四種元素形成的化合物可以是離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學科學需要借助化學專用語言描述,下列有關化學用語不正確的是(  )
A.CO2的電子式  
B.Cl-的結構示意圖
C.NaOH的電子式
D.原子核內有20個中子的氯原子${\;}_{17}^{37}$Cl

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)有某氯化物與氯化鎂的混合物,取95mg粉末完全溶于水后,與足量的硝酸銀溶液反應后得到300mg氯化銀沉淀,則該混合物中的另一氯化物是(  )
A.NaClB.KClC.CaCl2D.AlCl3

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