15．已知X、Y、Z為第三周期元素，其原子的第一至第四電離能如表：
電離能/kJ•mol-1I1I2I3I4
X5781817274511578
Y7381451773310540
Z496456269129543
則X、Y、Z三種元素中原子半徑最小的是Al（填元素符號(hào)），三種元素中有兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)，寫出反應(yīng)的離子方程式：Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．

分析 根據(jù)同周期元素的電離能判斷元素的種類，X的I4電離能突然增大，說明最外層有3個(gè)電子，應(yīng)為Al，Y的I3電離能突然增大，說明最外層有2個(gè)電子，應(yīng)為Mg，Z的I2電離能突然增大，說明最外層有1個(gè)電子，應(yīng)為Na，由此分析解答．

解答 解：X的I4電離能突然增大，說明最外層有3個(gè)電子，應(yīng)為Al，Y的I3電離能突然增大，說明最外層有2個(gè)電子，應(yīng)為Mg，Z的I2電離能突然增大，說明最外層有1個(gè)電子，應(yīng)為Na，由同周期從左向右原子半徑減小可知，原子半徑最小的為Al，三種元素中有兩種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)，離子反應(yīng)為Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O，故答案為：Al；Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素的電離能，為高頻考點(diǎn)，把握原子結(jié)構(gòu)、元素的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．AlCl3溶液和Al2（SO4）3溶液加熱、蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶、灼燒，所得固體成分相同
B．1L 1mol/L的Na2S溶液中Na與S2-數(shù)目總和小于3NA（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）
C．NH4Cl溶液加水稀釋后，恢復(fù)至原溫度，pH和Kw均增大
D．常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加入少量BaSO4粉末，過濾，向洗衣凈的沉淀中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，因此Ksp（BaSO4）＞Ksp（BaCO3）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．物質(zhì)A（C11H18）是一種不飽和烴，它廣泛存在于自然界中，也是重要的有機(jī)合成中間體之一．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從A經(jīng)反應(yīng)①到⑤完成了環(huán)醚F的合成工作：

該小組經(jīng)過上述反應(yīng)，最終除得到F1 （）外，還得到它的同分異構(gòu)體，其中B、C、D、E、F、分別代表一種或多種物質(zhì)．已知：（R1，R2，R3，R4為烴基或H）
請(qǐng)完成：
（1）寫出由A制備環(huán)醚F1的合成路線中C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（2）①寫出B的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：；
②寫出由B出發(fā)經(jīng)過上述反應(yīng)得到的F1的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（3）該小組完成由A到F的合成工作中，最多可得到5種環(huán)醚化合物．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有機(jī)物相應(yīng)說法正確的是（　�。�
A．乙烷中混有乙烯，提純方法：催化劑條件下與氫氣混合反應(yīng)
B．乙酸乙酯中混有乙酸，提純方法：用過量飽和碳酸鈉溶液洗滌后分液
C．乙醇中混有乙酸，驗(yàn)證乙酸存在的方法：加金屬鈉，看是否有氣泡
D．蔗糖水解產(chǎn)物的驗(yàn)證：在冷卻后的水解液中直接加入銀氨溶液，水浴加熱，看是否有銀鏡產(chǎn)生

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．一種重要的有機(jī)化工原料有機(jī)物X，如圖是以它為初始原料設(shè)計(jì)出的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）．Y是一種功能高分子材料．

已知：（1）X為芳香烴，其相對(duì)分子質(zhì)量為92
（2）烷基苯在高錳酸鉀的作用下，側(cè)鏈被氧化成羧基：
（3）（苯胺，易被氧化）
請(qǐng)根據(jù)本題所給信息與所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）X的分子式為C7H8．
（2）中官能團(tuán)的名稱為酚羥基、羧基；
（3）反應(yīng)③的反應(yīng)類型是還原反應(yīng)；已知A為一氯代物，則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是；
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為n$\stackrel{一定條件}{→}$+（n-1）H2O；
（5）阿司匹林有多種同分異構(gòu)體，滿足下列條件的同分異構(gòu)體有10種：
①含有苯環(huán)；②既不能發(fā)生水解反應(yīng)，也不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③1mol該有機(jī)物能與2molNaHCO3完全反應(yīng)．
（6）請(qǐng)寫出以A為原料制備的合成路線流程圖 （無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3．
CH3CH2Br$\stackrel{NaOH溶液}{→}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}COOH}$ CH3COOCH2CH3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A配制FeCl3溶液時(shí)，加入適量鹽酸增大Cl-濃度，可以抑制Fe3+水解
BCl2通入人品紅溶液中，品紅褪色Cl2具有漂白性
C久置的漂白粉質(zhì)量減小漂白粉中的Ca（ClO）2轉(zhuǎn)化為CaCO3
DAgI可用于人工降雨AgI氣化時(shí)吸熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達(dá)爾效應(yīng)
B．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對(duì)青蒿素的提取屬于化學(xué)變化
C．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應(yīng)
D．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A取一個(gè)小木條，放入飽和硅酸鈉溶液中，充分吸濕、浸透，取出稍瀝干后，置于酒精燈外焰處，木條未燃燒證明硅酸鈉可作木材防火劑
B向取好未知濃度氫氧化鈉溶液的錐形瓶中加入2mL酚酞，然后進(jìn)行正確滴定，最后一滴鹽酸滴入，溶液由紅色變?yōu)闊o色且半分鐘不恢復(fù)準(zhǔn)確判斷已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液的滴定的終點(diǎn)
C向裝有石灰石的簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器中加入濃醋酸，將產(chǎn)生的氣體先通入過量飽和碳酸氫鈉溶液，再通入苯酚鈉溶液中，苯酚鈉溶液產(chǎn)生渾濁酸性：醋酸＞碳酸＞苯酚
D向盛有苯酚的濃溶液的試管里逐滴加入稀溴水，邊滴邊振蕩苯酚的定性檢驗(yàn)
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．將造紙廢水通過高壓水井壓到地下或溶洞中，可減少污染
B．煤的氣化和液化能提高煤的利用率、減少污染
C．氯堿工業(yè)中的“堿”指的是Na2CO3
D．煤的干餾、石油的分餾為物理變化

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