分析 (1)①儀器儀器的形狀說出其名稱;
②實(shí)驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱方法制取氯氣,制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依次通過盛有飽和食鹽水、濃硫酸洗氣瓶除去雜質(zhì),氯氣密度大于空氣密度,用向上拍空氣法收集,尾氣用氫氧化鈉溶液吸收,據(jù)此排序;
③濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,據(jù)此用盛有飽和食鹽水的洗氣瓶除去氯氣中的氯化氫;氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,據(jù)此書寫離子方程式;
(2)①氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,二氧化氮在四氯化碳中不溶,所以分別通入兩種氣體后,會看到產(chǎn)生氣泡,通過氣泡的快慢控制Cl2和NO2的進(jìn)入量比例;
②依據(jù)實(shí)驗時觀察到X試劑瓶中有黃綠色氣體,Z試劑瓶中有紅棕色氣體,若通入適當(dāng)比例的Cl2和NO2,Y中觀察不到氣體顏色,反應(yīng)結(jié)束后加入稀硫酸無現(xiàn)象可知氯氣、二氧化氮在堿性環(huán)境下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鈉、氯化鈉和水,據(jù)此書寫方程式;
③依據(jù)二氧化氮能夠與氫氧化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉和亞硝酸鈉,酸性環(huán)境下,亞硝酸根離子發(fā)生歧化反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化氮解答.
解答 解:(1)①依據(jù)儀器形狀可知:M為長頸漏斗,N為 分液漏斗;
故答案為:長頸漏斗、分液漏斗;
②實(shí)驗室用二氧化錳和濃鹽酸加熱方法制取氯氣,制備的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,依次通過盛有飽和食鹽水、濃硫酸洗氣瓶除去雜質(zhì),氯氣密度大于空氣密度,用向上拍空氣法收集,尾氣用氫氧化鈉溶液吸收,所以正確的連接順序為:befghdci;
故答案為:befghdci;
③濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,通入D中用飽和食鹽水稀釋氯氣中的氯化氫;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式:Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O;
故答案為:吸收Cl2中的HCl; Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O;
(2)氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,二氧化氮在四氯化碳中不溶,所以分別通入兩種氣體后,會看到產(chǎn)生氣泡,通過氣泡的快慢控制Cl2和NO2的進(jìn)入量比例,所以裝置X與Z的作用為:觀察氣泡流速便于控制Cl2和NO2的進(jìn)入量的比例;
故答案為:觀察氣泡流速便于控制Cl2和NO2的進(jìn)入量的比例;
②氯氣、二氧化氮在堿性環(huán)境下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硝酸鈉、氯化鈉和水,反應(yīng)的方程式:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;
故答案為:Cl2+2NO2+4NaOH=2NaNO3+2NaCl+2H2O;
③通入的二氧化氮量過多,則過量的二氧化氮與NaOH溶液反應(yīng)生成了NaNO2和NaNO3,當(dāng)加入硫酸后亞硝酸鈉在酸性環(huán)境下發(fā)生歧化反應(yīng)生成一氧化氮和二氧化氮,二氧化氮為紅棕色氣體,所以會看到試管中出現(xiàn)紅棕色氣體;
故答案為:NO2的量過多,NO2與NaOH溶液反應(yīng)生成了NaNO2和NaNO3,加入硫酸后NO2-發(fā)生歧化反應(yīng)生成NO和NO2,故在試管中出現(xiàn)紅棕色氣體.
點(diǎn)評 本題為實(shí)驗題,考查了氯氣的制備及性質(zhì)的檢驗,明確氯氣制備原理及氯氣、氮的化合物的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度中等,注意不同價態(tài)氮之間的轉(zhuǎn)化.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 雞蛋清溶于水所得澄清液體無丁達(dá)爾現(xiàn)象 | |
B. | 棉、麻、絲、毛完全燃燒都只生成CO2和H2O | |
C. | 中國瓷器聞名世界,陶瓷的主要成分是SiO2 | |
D. | 人體內(nèi)的酶通常通過降低反應(yīng)的活化能來加快對應(yīng)反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下加水稀釋時c(H+)/c(OH-)明顯增大的溶液:CH3COO-、Ba2+、NO3-、Br- | |
B. | pH=1的溶液中:Na+、Fe2+、NO3-、SO42- | |
C. | 由水電離的c(OH-)=10-13mol•L-1的溶液中:Na+、Cl-、CO32-、NO3- | |
D. | 能使淀粉碘化鉀試紙顯藍(lán)色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO32- |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
實(shí)驗次數(shù) | 鎂帶質(zhì)量(g) | 硫酸體積( mL) | 氫氣體積( mL) | l摩爾氣體的體積(L)(精確到0.001L) |
1 | 0.050 | 10 | 49.0 | |
2 | 0.049 | 10 | 48.0 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成纖維和光導(dǎo)纖維都是新型有機(jī)非金屬材料 | |
B. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | “玉不琢不成器”、“百煉方能成鋼”發(fā)生的均為化學(xué)變化 | |
D. | “火樹銀花”中的焰火實(shí)質(zhì)上是金屬元素的焰色反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素X、Y與Z的原子半徑大。篩>Z>X | |
B. | 元素W、Z的氯化物中,化學(xué)鍵類型相同,且各原子均滿足8電子 | |
C. | 元素X與元素Y形成的化合物是一種較好的耐火材料 | |
D. | 元素X可與元素Z可組成3種二價陰離子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋中的氮循環(huán)起始于氮的氧化 | |
B. | 海洋中的氮循環(huán)屬于固氮作用的是③ | |
C. | 海洋中的反硝化作用一定有氧氣的參與 | |
D. | 向海洋排放含NO3-的廢水會影響海洋中NH4+的含量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com