Question

10．某研究小組欲從含I^-廢水中回收I₂，設(shè)計了如圖實(shí)驗流程：
請回答下列問題：
（1）操作②的名稱：蒸餾；
（2）若本實(shí)驗得到約10mL含碘水溶液，則操作②加入的CCl₄＜（填“＞”或“＜”）10mL，理由碘易溶于四氯化碳；
（3）實(shí)驗室用MnO₂制取Cl₂的離子反應(yīng)方程式為MnO₂+4H⁺+2Cl^-（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O，操作中Cl₂必需適量，因為過量的Cl₂會將I₂氧化成硫酸（HIO₃），寫出過量Cl₂和I₂在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式5Cl₂+I₂+6H₂O=2HIO₃+10HCl；
（4）已知CCl₄的沸點(diǎn)為76.8℃，小組同學(xué)組裝如圖所示裝置完成操作③，實(shí)驗中應(yīng)用水浴加熱的目的是受熱均勻，但老師評價此實(shí)驗裝置存在二處錯誤，請指出溫度計插到了液體中、冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒．

Answer 1

分析 含I^-廢水沖入氯氣，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成I₂，加入四氯化碳，發(fā)生萃取，然后進(jìn)行蒸餾，可得到碘，
（1）操作②為有機(jī)物和碘的分離，可蒸餾；
（2）碘易溶于四氯化碳；
（3）實(shí)驗室用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制備氯氣，氯氣、碘在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘酸和HCl；
（4）蒸餾時，溫度計用于測量餾分的溫度，為充分冷凝，水應(yīng)從下端進(jìn)．

解答 解：含I^-廢水沖入氯氣，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成I₂，加入四氯化碳，發(fā)生萃取，然后進(jìn)行蒸餾，可得到碘，
（1）操作②為有機(jī)物和碘的分離，一般用蒸餾的方法，故答案為：蒸餾；
（2）碘易溶于四氯化碳，為便于振蕩，加入CCl₄小于10mL，故答案為：＜；碘易溶于四氯化碳；
（3）實(shí)驗室用濃鹽酸和二氧化錳在加熱條件下制備氯氣，反應(yīng)的離子方程式為MnO₂+4H⁺+2Cl^-（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O，氯氣、碘在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘酸和HCl，反應(yīng)方程式為5Cl₂+I₂+6H₂O=2HIO₃+10HCl，
故答案為：MnO₂+4H⁺+2Cl^-（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn²⁺+Cl₂↑+2H₂O；5Cl₂+I₂+6H₂O=2HIO₃+10HCl；
（4）水浴加熱，可使物質(zhì)受熱均勻，溫度計控制的不是混合液的溫度，不能插到液體中，水銀球應(yīng)該放在支管口處，冷凝管的使用原則是下口進(jìn)水口，上口是出水口，
故答案為：受熱均勻；溫度計插到了液體中、冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的分離和提純等試驗基本操作，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗?zāi)芰Φ目疾椋�注意蒸餾操作是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．