14.A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、D、G含哲同種元素.

已知:(I)A為金屬單質(zhì);B為紅褐色固體;E為密度最小的氣體;G為淺綠色溶液.
(Ⅱ)D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(Ⅲ)D能將某種氧化物氧化為F,F(xiàn)是含有三種元素的化合物.
請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是②⑤(填序號(hào)).
( 2)反應(yīng)③(即D將某種氧化物氧化為F的離子方程式:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(3)D與氨水反應(yīng)生成B的離子方程式:Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
(4)實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
對(duì)氣體C進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).已知整個(gè)反應(yīng)過程中,每消耗0.1moI KI,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×l023個(gè).請按照要求填空:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用化學(xué)用語解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液溶液最初變成藍(lán)色Cl2+2I-=I2+2Cl-(用離子方程式表示)
繼續(xù)通入氣體溶液逐漸變成無色5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl(用化學(xué)方程式表示)

分析 (Ⅰ)A為金屬單質(zhì); B為紅褐色固體為Fe(OH)3;E為密度最小的氣體為H2;G為淺綠色溶液為亞鐵鹽溶液,其中A、B、D、G含有同種元素,推斷A為Fe,F(xiàn)為酸;
(Ⅱ)D為黃色溶液為鐵鹽溶液,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,證明D為FeCl3,C為Cl2,
(Ⅲ)D味FeCl3能將某種氧化物氧化為F,上述分析F為酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,推斷F為H2SO4,G為FeSO4;
G為淺綠色溶液說明含有亞鐵離子;D為黃色溶液,說明含有鐵離子,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明含有氯離子,所以D是氯化鐵;A是金屬,A和C反應(yīng)生成氯化鐵,所以A是鐵,C是氯氣;氯化鐵能轉(zhuǎn)化為紅褐色固體,所以B是氫氧化鐵;F和鐵反應(yīng)生成氫氣和亞鐵鹽,D能將某種氧化物氧化為F,說明該氧化物具有還原性,所以該氧化物是二氧化硫,二氧化硫和氯化鐵反應(yīng)生成硫酸,F(xiàn)是含有三種元素的化合物,所以F是硫酸,則G是硫酸亞鐵,依據(jù)推斷分析回答問題.

解答 解:(1)依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷,一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)是置換反應(yīng),反應(yīng)②中氫氣還原氧化鐵生成鐵屬于置換反應(yīng),⑤中硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣屬于置換反應(yīng),上述反應(yīng)為②反應(yīng)為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O,⑤反應(yīng)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
故答案為:②⑤;
(2)反應(yīng)③是氯化鐵溶液氧化二氧化硫發(fā)生的反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫酸,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
(3)D為FeCl3 溶液,與氨水反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+,故答案為:Fe3++3NH3•H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取C為Cl2,是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)生成氯化錳,氯氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
氯氣有強(qiáng)氧化性,碘離子有還原性,所以二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘單質(zhì),淀粉溶液遇碘變藍(lán)色,所以看到的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)色,反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;繼續(xù)通入氯氣,氯氣能氧化碘單質(zhì)生成碘酸,導(dǎo)致溶液褪色,所以看到的現(xiàn)象是溶液褪色,反應(yīng)方程式為:5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用化學(xué)用語解釋
藍(lán)Cl2+2I-=I2+2Cl-
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl

點(diǎn)評(píng) 本題以物質(zhì)推斷為載體考查了元素化合物的性質(zhì),以“D為黃色溶液,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀”為題眼來正確推斷物質(zhì)是解本題的關(guān)鍵,注意鐵離子能把二氧化硫氧化呈硫酸不是三氧化硫,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.已知,下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.M中所有碳原子均位于同一平面,且與苯互為同系物
B.與N含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體共有8種
C.M能發(fā)生加成反應(yīng)和取代反應(yīng)
D.N與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),生成物的分子式一定為C8H14O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我國新修訂的《環(huán)境保護(hù)法》,使環(huán)境保護(hù)有了更嚴(yán)格的法律依據(jù).
①為減少煤燃燒時(shí)二氧化硫的排放,對(duì)煤炭進(jìn)行脫硫處理(填專有名詞),同時(shí)對(duì)燃煤的煙氣進(jìn)行除塵處理(填專有名詞),防止造成霧霾天氣.
②含鉻元素的廢水必須治理達(dá)標(biāo).某興趣小組處理含Cr2O72-的廢水的方法是用(NH42Fe(SO42將其還原為Cr3+,再用氨水將Cr3+轉(zhuǎn)變成難溶的Cr(OH)3.寫出用氨水將Cr3+轉(zhuǎn)變成難溶的Cr(OH)3的離子方程式:Cr3++3NH3•H2O=Cr(OH)3↓+3NH4+;該方案處理后的廢水中因含有大量N(或氮)元素,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化.
③將CO2和H2按物質(zhì)的量1:4混合,在適當(dāng)條件下反應(yīng)可獲得CH4.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+4H2$\stackrel{適當(dāng)條件}{→}$CH4+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.某溫度下,純水pH=6,該溫度下1L pH=10的氨水中含有OH-數(shù)目為0.01NA
B.0.1mol•L-1的AlCl3溶液與NaOH溶液反應(yīng)所得產(chǎn)物中含Al為0.1NA
C.足量的Zn與濃硫酸共熱可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體2.24L,則參加反應(yīng)的硫酸為0.4NA
D.42gC3H6和C4H8的混合氣體中含有共價(jià)鍵的數(shù)目為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是工業(yè)上從海水中提取Mg的流程,請回答有關(guān)問題:

(1)分離出Mg(OH)2的實(shí)驗(yàn)操作名稱②是過濾,需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)寫出Mg(OH)2與鹽酸反應(yīng)得到MgCl2溶液的離子方程式:Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O.
(3)寫出電解熔融MgCl2的化學(xué)方程式MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑.
(4)寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.H、C、N、O、Na、Mg、Al、Si、Cl、Cu是十種常見元素
(1)N元素位于周期表第2周期VA族.
(2)用“>”、“<”或“=”填空:
離子半徑得電子能力酸性金屬性
Cl->Al3+16O=18OH2CO3>H2SiO3Cu<Al
(3)微粒2311Na+中的質(zhì)子數(shù)是11,中子數(shù)是12,核外電子數(shù)是10.
(4)寫出MgCl2電子式:
(5)在${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H、${\;}_{12}^{23}$Mg、${\;}_{12}^{24}$Mg和${\;}_{29}^{65}$Cu中共有3種元素,6種核素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.現(xiàn)有3種物質(zhì)A、B、C均含短周期元素R,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示.A $\stackrel{X}{→}$B$\stackrel{X}{→}$ C
(1)若A是由第三周期2種元素按1:3組成的鹽,X由兩種10電子微粒按1:1構(gòu)成且其水溶液能使酚酞變紅,則R的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖是,X的電子式是,B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式是Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(2)若常溫下A、B、C、X均為由短周期元素構(gòu)成的氣態(tài)物質(zhì).已知:1mol 化合物A中含有共價(jià)鍵的數(shù)約為1.806×1024,X為單質(zhì).則A與X反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;A的結(jié)構(gòu)式為
(3)若A為短周期單質(zhì),且A元素的原子的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和為6,X為目前使用最廣泛,用量最大的金屬單質(zhì).則X在周期表中的位置為第四周期ⅤⅢ族,B和X反應(yīng)的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)類比鎂在二氧化碳中的燃燒反應(yīng),認(rèn)為鈉和二氧化碳也可以發(fā)生反應(yīng),他在實(shí)驗(yàn)室中選擇如圖裝置對(duì)該反應(yīng)能否發(fā)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

依據(jù)要求回答問題:
(1)二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖述裝置中的B(填裝置下方對(duì)應(yīng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選擇圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋憾趸嫉陌l(fā)生裝置f→g→d→e→a(b)→b(a)→h→i(按氣流方向,用小寫字母表示)
(3)檢査裝置氣密性良好,裝好藥品后,打開彈簧夾4寺裝置中的空氣排凈后才能點(diǎn)燃酒精燈.能說明裝置中空氣已經(jīng)排凈的現(xiàn)象是E中石灰水變渾濁.
(4)該同學(xué)在制取CO2的過程中,向裝置B中加入某酸后,發(fā)現(xiàn)固體與酸沒有接觸,為使反應(yīng)順利進(jìn)行,下列可再加入的試劑是AD.
A.稀硝酸  B.H2SO4溶液    C.苯    D.CC14
(5)若反應(yīng)過程中CO2足量,反應(yīng)結(jié)束后,該同學(xué)對(duì)硬質(zhì)玻璃管中生成的固體提出了以下猜想:①生成的固體物質(zhì)為Na2CO3②生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和C的混合物③生成的固體物質(zhì)為Na2CO3和Na2O的混合物④生成的固體物質(zhì)為Na2O和C的混合物.報(bào)告給老師后,老師認(rèn)為可以排除其中的3種情況,者師排除的理由是在該實(shí)驗(yàn)條件下,二氧化碳與單質(zhì)炭及氧化鈉可以發(fā)生反應(yīng);則鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2CO2═Na2CO3+CO.
(6)該同學(xué)經(jīng)過反思,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在缺陷.他查閱資料后得知,PdCl2溶液 可以吸收CO,同時(shí)得到黑色的Pd.于是他在裝置后加裝一個(gè)盛PdCl2溶液的吸收裝置,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.在2L的恒容密閉容器中充入A(g)和B(g),發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?2C(g)+D(s)△H=akJ•mol-1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果分別如表和如圖所示.下列說法正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
溫度起始物質(zhì)的量熱量
變化
AB
600℃1mol3mol96kJ
800℃1.5mol0.5mol
A.a=-160
B.600℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)是0.45
C.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,10min內(nèi)平均速率v(B)=0.06mol•L-1•min-1
D.向?qū)嶒?yàn)Ⅱ的平衡體系中再充入0.5molA和1.5molB,A的轉(zhuǎn)化率增大

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同步練習(xí)冊答案