18.A是一種重要的化工原料,部分性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請回答:
(1)C中官能團(tuán)的名稱是羥基.
(2)A→D的反應(yīng)類型是C.
A.取代反應(yīng)B.加成反應(yīng)  C.氧化反應(yīng)  D.還原反應(yīng)
(3)寫出C、D反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.
(4)某烴X與B是同系物,分子中碳與氫的質(zhì)量比為36:7,化學(xué)性質(zhì)與甲烷相似.現(xiàn)取兩支試管,分別加入適量溴水,實驗操作及現(xiàn)象如下:

有關(guān)X的說法不正確的是BC.
A.相同條件下,X的密度比水小
B.X的同分異構(gòu)體共有6種
C.X能與Br2發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色
D.試驗后試管2中的有機層是上層還是下層,可通過加水確定.

分析 C與D反應(yīng)生成乙酸乙酯,則C、D分別為乙酸、乙醇中的一種,A與水反應(yīng)生成C,A氧化生成D,且A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,可推知A為CH2=CH2,與水在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙烯氧化生成D為CH3COOH,乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH3.(4)中某烴X與B(乙烷)是同系物,分子中碳與氫的質(zhì)量比為36:7,則C、H原子數(shù)目之比為$\frac{36}{12}$:$\frac{7}{1}$=3:7=6:14,故X為C6H14

解答 解:C與D反應(yīng)生成乙酸乙酯,則C、D分別為乙酸、乙醇中的一種,A與水反應(yīng)生成C,A氧化生成D,且A與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B,可推知A為CH2=CH2,與水在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成C為CH3CH2OH,乙烯氧化生成D為CH3COOH,乙烯與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH3
(1)C為CH3CH2OH,含有的官能團(tuán)為羥基,故答案為:羥基;
(2)A→D是乙烯發(fā)生氧化反應(yīng)生成乙酸,故選:C;
(3)C與D反應(yīng)是乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O;
(4)某烴X與B(乙烷)是同系物,分子中碳與氫的質(zhì)量比為36:7,則C、H原子數(shù)目之比為$\frac{36}{12}$:$\frac{7}{1}$=3:7=6:14,故X為C6H14,
A.相同條件下,C6H14的密度比水小,故A正確;
B.C6H14的同分異構(gòu)體有己烷、2-甲基戊烷、3-甲基戊烷、2,3-二甲基丁烷、2,2-二甲基丁烷,故B錯誤;
C.X為烷烴,不能與溴發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色,故C錯誤;
D.發(fā)生取代反應(yīng)得到溴代烴,與水不互溶,可以可通過加水確定試管2中的有機層是上層還是下層,故D正確,
故選:BC.

點評 本題考查有機物推斷,涉及烯烴、醇、羧酸等性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,根據(jù)乙酸乙酯的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.能證明硅酸的酸性弱于碳酸酸性的實驗事實是( 。
A.CO2溶于水形成碳酸,SiO2難溶于水
B.CO2通入Na2SiO3稀溶液中,生成白色膠狀沉淀硅酸
C.高溫下SiO2與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2
D.HCl通入可溶性碳酸鹽溶液中放出氣體,氯化氫通入可溶性硅酸鹽溶液中生成沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)無處不在,下列與化學(xué)有關(guān)的說法,正確的是( 。
A.沱牌舍得酒標(biāo)簽注有“酒精度53%Vol”字樣,它表示100g該白酒中含有53g,酒精
B.食鹽可作調(diào)味劑,也可作食品防腐劑
C.碘是人體必須微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
D.“溫室效應(yīng)”、“酸雨”的形成都與氮氧化合物有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.常溫時,某溶液中由水電離出的H+和OH-的物質(zhì)的量濃度的乘積為1×10-10,則該溶液可能是( 。
①H2SO4;②CH3COOH;③NH4Cl;④KOH、軨H3COONa.
A.①④⑤B.③⑤C.①②③D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.溫度為T時,向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:
t/s050150250350
n(PCl3)/mol00.160.190.200.20
下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)在前50s的平均速率v(Cl2)=0.0016 mol•L-1•min-1
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11 mol•L-1,則該反應(yīng)的△H<0
C.溫度為T時,起始時向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20 mol PCl3和0.20 mol Cl2,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)
D.溫度為T時,起始時向容器中充入0.5 mol PCl3和0.5 mol Cl2,達(dá)到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)鍵全部為共價鍵的是( 。
A.NH4Cl  CO2   NeB.O2      KF    SO2
C.HCl   CH3CH2OH   CH4D.Na202    N2    H20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列反應(yīng),最終無沉淀產(chǎn)生的是( 。
A.SO2通入鹽酸酸化的硝酸鋇溶液B.在AlCl3溶液中滴入過量的氨水
C.在空氣中長期存放的漂白粉溶液D.將少量NaAlO2投入鹽酸中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.(1)下面是我們熟悉的物質(zhì):
①O2    ②SO2    ③CaCl2     ④HNO3     ⑤NaOH    ⑥NH4Cl
這些物質(zhì)中,屬于共價化合物的是②④;屬于離子化合物的是③⑤⑥;只含離子鍵的是③.
(2)下列曲線分別表示元素的某種性質(zhì)與核電荷數(shù)的關(guān)系(Z為核電荷數(shù),Y為元素的有關(guān)性質(zhì)).

把與下面的元素有關(guān)性質(zhì)相符的曲線的標(biāo)號填入相應(yīng)括號中:
①第ⅡA族元素的最外層電子數(shù)B.
②第三周期離子Na+、Mg2+、Al3+、P3-、S2-、Cl-的離子半徑E.
③第二、三周期主族元素隨原子序數(shù)遞增原子半徑的變化G.
(3)已知某單核粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
①當(dāng)x-y=10時,該粒子為原子(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
②當(dāng)y=8時,若該微粒的氧化性很弱,得一個電子后變?yōu)樵,該微粒的符號是K+
(4)已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見的四種10電子微粒,它們之間存在如圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系.

請寫出:A的化學(xué)式HF(或NH4+)(寫一種);D的化學(xué)式H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

10.實驗探究是體驗知識的產(chǎn)生和形成過程的基本途徑.下面是某同學(xué)完成的探究實驗報告的一部分:
實驗名稱:鹵素單質(zhì)的氧化性強弱比較
實驗步驟實驗結(jié)論
①氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色氧化性從強到弱的順序:氯、溴、碘
②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
③KI溶液+氯水+1mLCCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色
實驗藥品:NaBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化鉀試紙 請回答:
(1)完成該實驗需用到的實驗儀器是試管、膠頭滴管.
(2)②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2.③中反應(yīng)的離子方程式為2I-+Cl2=2Cl-+I2
(3)CCl4在實驗中所起的作用是萃取劑.
(4)該同學(xué)的實驗設(shè)計不足之是沒有比較Br2和I2的氧化性強弱,改進(jìn)的辦法是把第③步改為:將溴水滴在KI淀粉試紙上,觀察試紙是否變藍(lán)色(或KI溶液+溴水+1 mL CCl4,振蕩,靜置,觀察四氯化碳層顏色).(填相應(yīng)的實驗步驟)

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同步練習(xí)冊答案