【題目】1已知:N2g+3H2g2NH3gΔH=92.4 kJ,

2H2g+O2g====2H2OlΔH=571.6 kJ,

2N2g+6H2Ol4NH3g+3O2gΔH=_______。

220世紀30年代,EyringPelzer在碰撞理論的基礎(chǔ)上提出化學(xué)反應(yīng)的過渡態(tài)理論:化學(xué)反應(yīng)并不是通過簡單的碰撞就能完成的,而是在反應(yīng)物到生成物的過程中經(jīng)過一個高能量過渡態(tài)。分析圖中信息,回答下列問題:

上圖是NO2CO反應(yīng)生成CO2NO過程中能量變化示意圖,請寫出CO2NO反應(yīng)生成NO2CO的熱化學(xué)方程式:__________________________________。在反應(yīng)體系中加入催化劑,E1E2的變化是:E1__,E2__(填增大”“減小不變),對反應(yīng)熱是否有影響?__(填“是”或“否”),原因是________________________________________

3常溫常壓下斷裂1 mol氣體分子化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1 mol氣體分子化學(xué)鍵所放出的能量稱為鍵能(單位為kJ·mol1)。下表是一些鍵能數(shù)據(jù)(kJ·mol1):請完成下列問題。

熱化學(xué)方程式2H2(g)S2(g)===2H2S(g) ΔH=-229 kJ·mol1,則X________。

【答案】 +1 530 kJ CO2g+NOg=== NO2g+COg ΔH= +234 kJ· 減小 減小 不變 加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,但反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)途徑無關(guān) 255

【解析】1根據(jù)蓋斯定律第一個反應(yīng)×2-第二個反應(yīng)×3整理后得2N2g+6H2Ol4NH3g+3O2g ΔH=+1 530 kJ;正確答案+1 530 kJ

2NO2CO反應(yīng)生成CO2NO過程中能量變化示意圖,從圖中看出反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)ΔH= E1- E2=134-368=-234 kJ·;該反應(yīng)正反應(yīng)放熱,逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以CO2g+NOg=== NO2g+COg ΔH= +234 kJ· ;在反應(yīng)體系中加入催化劑,降低E1E2,但是E1E2的差值不變,即反應(yīng)熱不變;原因:加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,但反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)途徑無關(guān);正確答案:CO2g+NOg=== NO2g+COg ΔH= +234 kJ· ;減; 減;不變 ;加入催化劑,改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,但反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),而與反應(yīng)途徑無關(guān) 。

(3)根據(jù)ΔH=反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量-生成物成鍵放出的總能量可以進行計算,2×436+X-2×2×339=-229,X=255;正確答案:255。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種含鋁、鋰、鈷的新型電子材料,生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢料數(shù)量可觀,廢料中的鋁以金屬鋁箔的形式存在;鈷以Co2O3·CoO的形式存在,吸附在鋁箔的單面或雙面;鋰混雜于其中。(已知Co2O3的氧化性>Cl2的氧化性)。從廢料中回收氧化鈷(CoO)的工藝流程如下:

(1)過程中采用NaOH溶液溶出廢料中的Al,反應(yīng)的離子方程式為__________。

(2)過程中加入稀H2SO4酸化后,再加入Na2S2O3溶液浸出鈷。則浸出含鈷物質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式為(產(chǎn)物中只有一種酸根)__________________________________。在實驗室模擬工業(yè)生產(chǎn)時,也可用鹽酸浸出鈷,但實際工業(yè)生產(chǎn)中不用鹽酸,請分析不用鹽酸浸出鈷的主要原因:___________________________________________________________

(3)過程得到鋰鋁渣的主要成分是LiFAl(OH)3,碳酸鈉溶液在產(chǎn)生Al(OH)3時起重要作用,請寫出該反應(yīng)的離子方程式:__________________________________。

(4)碳酸鈉溶液在過程中所起作用有所不同,請寫出在過程中起的作用是_____

(5)Na2CO3溶液中存在多種粒子,下列各粒子濃度關(guān)系正確的是________(填標號)。

A.c(Na)=2c(CO) B.c(Na)>c(CO)>c(HCO)

C.c(OH)>c(HCO)>c(H) D.c(OH)-c(H)=c(HCO)+2c(H2CO3)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項

實驗操作和現(xiàn)象

結(jié)論

A

向苯酚濁液中滴加Na2CO3溶液,濁液變清

苯酚的酸性強于H2CO3的酸性

B

向碘水中加入等體積CCl4,振蕩后靜置,上層接近無色,下層顯紫紅色

I2CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度

C

CuSO4溶液中加入鐵粉,有紅色固體析出

Fe2+的氧化性強于Cu2+的氧化性

D

NaCl、NaI的混合稀溶液中滴入少量稀AgNO3溶液,有黃色沉淀生成

Ksp(AgCl) >Ksp(AgI)

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì),且均含有同一種元素,其中A是單質(zhì),它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系

Ⅰ.若D是紅棕色氣體;B氣體溶于水后,溶液為堿性。

1)請寫出A的化學(xué)式__________,反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

2D溶于水形成的稀溶液與銅反應(yīng)的離子方程式為__________,該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為____________(寫出兩條)。

Ⅱ若B、D既能與強酸溶液反應(yīng),又能與強堿溶液反應(yīng),反應(yīng)②③均為強酸條件。

1)反應(yīng)④可以通過滴加氨水實現(xiàn),該反應(yīng)的離子方程式為____________。

2)請寫出A用于焊接鐵軌的化學(xué)方程式________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與存儲,過程如下:

請回答下列問題:

(1)工業(yè)生產(chǎn)H2SO4時最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

(2)反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是_________________。其中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是________________________。

(3)反應(yīng)Ⅱ為歧化反應(yīng),其中硫元素的化合價是由____________________________。

(4)反應(yīng)Ⅲ中硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象是________________________________。檢驗生成的二氧化硫的方法是_________________________________________________。觀察到的現(xiàn)象是_______________________________。

(5)上述過程中有__________種形式的能量轉(zhuǎn)化,此過程中可能造成一種環(huán)境問題是_____________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室里用不同的方法分別制取Cu(NO3)2,并在此基礎(chǔ)上探究Cu(NO3)2的化學(xué)性質(zhì)。

(1)甲組同學(xué)直接用銅屑與稀硝酸反應(yīng)制取Cu(NO3)2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)乙組同學(xué)查閱了硝酸銅晶體的溶解度曲線(下圖),據(jù)此設(shè)計了以下實驗方案,先將銅粉在空氣中充分灼燒,再將灼燒后的物質(zhì)與適量稀HNO3反應(yīng),欲從反應(yīng)后的溶液中得到Cu(NO3)2晶體,依次進行的操作是:蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。乙組同學(xué)認為此方案優(yōu)于甲組的方案,理由之一是_____。

(3)丙組同學(xué)用Cu(NO3)2晶體,探究其熱穩(wěn)定性,實驗裝置如下所示。(夾持裝置和加熱儀器未畫出)

①充分加熱Cu(NO3)2晶體一段時間后,觀察到U形管中氣體變?yōu)榧t棕色,紅棕色氣體是____________。

②集氣瓶中最終收集到的氣體顏色是____________,U形管中進入集氣瓶后顏色發(fā)生變化的原因是___

③欲證明試管中殘留的黑色粉末是CuO[假設(shè)Cu(NO3)2晶體已全部分解],實驗方案是___。

④由該實驗可得出的結(jié)論是___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(題文)亞氯酸鈉(NaClO2)是重要漂白劑。探究小組開展如下實驗,回答下列問題:

實驗Ⅰ:制取NaClO2晶體按右圖裝置進行制取。

A B C D E

已知:NaClO2飽和溶液在低于38℃時析出NaClO23H2O,38-60℃時析出NaClO2,高于60℃時NaClO2分解成NaClO3NaCl。

(1)50%雙氧水配制30%H2O2溶液,需要的玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外,還需要_____(填儀器名稱);裝置C的作用是_____________________。

(2)B中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式______________________________________。

(3)裝置D中反應(yīng)生成NaClO2的化學(xué)方程式為____________________________ 。反應(yīng)后的溶液中陰離子除了ClO2、ClO3、Cl、ClO、OH外還可能含有的一種陰離子是_________,檢驗該離子的方法是___________________________。

(4)請補充從裝置D反應(yīng)后的溶液中獲得NaClO2晶體的操作步驟。

①減壓,55℃蒸發(fā)結(jié)晶;②______________;____________________________;得到成品。

(5)如果撤去D中的冷水浴,可能導(dǎo)致產(chǎn)品中混有的雜質(zhì)是______________;

實驗Ⅱ:樣品雜質(zhì)分析與純度測定

(6)測定樣品中NaClO2的純度。測定時進行如下實驗:

準確稱一定質(zhì)量的樣品,加入適量蒸餾水和過量的KI晶體,在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng):ClO2+ 4I+4H+ =2H2O+2I2+Cl,將所得混合液稀釋成100mL待測溶液。

25.00mL待測溶液,加入淀粉溶液做指示劑,用c mol·L-1 Na2S2O3標準液滴定至終點,測得消耗標準溶液體積的平均值為V mL(已知:I2 +2S2O32=2I+S4O62)。

①確認滴定終點的現(xiàn)象是__________________________________________________。

②所稱取的樣品中NaClO2的物質(zhì)的量為______________mol(用含c、V的代數(shù)式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置分別盛放相應(yīng)物質(zhì)進行下列實驗,得出結(jié)論正確的是

選項

判定結(jié)論

A

濃硫酸

蔗糖

溴水

用來判定濃硫酸具有脫水性、氧化性

B

稀鹽酸

Na2SO3

Ba(NO3)2

用來判定SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀

C

濃鹽酸

Na2CO3

Na2SiO3

用來判定酸性:鹽酸>碳酸>硅酸

D

濃硫酸

Cu

NaOH

用來判定制備SO2并吸收尾氣

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用培養(yǎng)皿進行實驗。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。

下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋不正確的是:

選項

實驗現(xiàn)象

解釋

A

濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙

NH3HCl反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體

B

濃硫酸附近無白煙

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)

C

干燥紅色石蕊試紙不變色,濕潤紅色石蕊試紙變藍

NH3與水反應(yīng)生成了NH3·H2O,電離出OH使紅色石蕊試紙變藍

D

硫酸銅溶液變渾濁

生成Cu(OH)2沉淀

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案