A. | 稀釋溶液,$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$增大 | |
B. | 加入NaOH固體,$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$減小 | |
C. | 升高溫度,平衡常數(shù)增大 | |
D. | 通入CO2,溶液pH減小 |
分析 A.$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$為碳酸根離子的水解平衡常數(shù);
B.加入氫氧化鈉后,氫氧根離子濃度增大,平衡向著逆向移動;
C.鹽的水解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度平衡向著正向移動;
D.通入二氧化碳后,氫氧根離子濃度減小,平衡向著正向移動.
解答 解:A.碳酸根離子的水解平衡常數(shù)Kh=$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$,溫度不變,則該比值不變,故A錯誤;
B.加入NaOH固體,溶液中氫氧根離子濃度增大,則水解平衡向著逆向移動,碳酸氫根離子濃度減小,碳酸根離子濃度增大,$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$的比值減小,故B正確;
C.升高溫度,碳酸根離子的水解平衡向著逆向移動,則碳酸氫根離子、氫氧根離子濃度增大,碳酸根離子濃度減小,所以平衡常數(shù)Kh=$\frac{c(HC{{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$增大,故C正確;
D.二氧化碳與氫氧根離子反應(yīng),導(dǎo)致溶液中氫氧根離子濃度減小,溶液的pH減小,故D正確;
故選A.
點評 本題考查了鹽的水解原理及其影響,題目難度中等,明確鹽的水解原理為解答關(guān)鍵,注意鹽的水解為吸熱反應(yīng),試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3-[] | Cl- |
濃度/mol?L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5[] | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2具有漂白性,能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色 | |
B. | Na2O2與水和二氧化碳反應(yīng)都會生成氧氣,可用作供氧劑 | |
C. | MgO、Al2O3熔點高,可用于耐高溫材料 | |
D. | 常溫下,鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化,可用鋁槽車貯運濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用丁達爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體 | |
B. | 化學(xué)變化能夠?qū)崿F(xiàn)一種原子變?yōu)榱硪环N原子 | |
C. | O3是由3個氧原子構(gòu)成的化合物 | |
D. | CuSO4•5H2O是一種混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排出管A處發(fā)生的反應(yīng)為SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+ | |
B. | 廢水排出管B處發(fā)生的反應(yīng)為H++OH-═H2O | |
C. | A處溶液的流量為1.4 mL•s-1 | |
D. | B處溶液的流量為2.8 mL•s-1 |
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